Аспекты изучения проблем одаренных детей

Одаренный ребенок – это ребенок, выделяющийся яркими, явными, иногда выдающимися достижениями (либо имеющий внутренние предпосылки к таким достижениям) в той или иной деятельности. Сегодня большинство психологов признают, что уровень, качественное своеобразие и характер развития одаренности всегда результат сложного взаимодействия наследственности (природных задатков) и социальной среды. В то же время нельзя игнорировать роль психологических механизмов саморазвития личности.