Ikromova, J., and K. Avilova. “The Impact of Full Day Kindergarten System on Academic Achievement and Social Development”. Вопросы совершенствования базовых языковых навыков на основе коммуникативного подхода: теория и практика, vol. 1, no. 1, June 2024, pp. 98-100, https://inlibrary.uz/index.php/communicative-language-skills/article/view/34745.