Икромова J., и Авилова K. «The Impact of Full Day Kindergarten System on Academic Achievement and Social Development». Вопросы совершенствования базовых языковых навыков на основе коммуникативного подхода: теория и практика, т. 1, вып. 1, декабрь 2024 г., сс. 128-30, https://inlibrary.uz/index.php/communicative-language-skills/article/view/49482.