В данной статье представлена информация о формировании у учащихся творческой активности и способности самостоятельно мыслить, возможностях «проблемного обучения» и их использовании. Обсуждается эффективность организации дидактических игр.
Анализ художественного текста, связанный с учебно-исследовательской деятельностью, направленной на эффективность интеллектуального развития личности, служит повышению логических и творческих способностей, свободомыслия, активности и самостоятельности учащихся, одним словом, познавательной деятельности. Проведение небольших исследований развивает у детей логическое мышление, умение спокойно решать неправильные ситуации в процессе поиска разумного ответа, умение беспристрастно относиться к проблеме. В результате у студентов развиваются навыки внимательности к вопросу, точности, объективной оценки событий в сложных ситуациях, креативности. В статье говорится об этих аспектах.
В данной статье описывается деятельность личности, направленная на создание творчества, креативности, инновационного творчества, творческой способности, мышления, общения, эмоций, отдельных видов деятельности, таланта, самоформирования личности.
In this thesis, the theoretical foundations of the development of the educational activity of future primary school teachers are highlighted. Innovative approaches and modern educational technologies are used in order to increase the professional competence of teachers, organize the educational process effectively and develop creative thinking skills of students.
В данной статье рассматриваются вопросы совершенствования методики развития эвристических способностей учащихся на занятиях родным языком. В статье с научно-теоретической точки зрения обосновывается значение эвристического подхода в образовательном процессе и его роль в повышении эффективности образования. Также с использованием эвристических методов анализируются методы развития у студентов самостоятельного мышления, навыков решения проблем и творческого подхода. В ходе исследования были разработаны рекомендации по использованию современных дидактических технологий и повышению эвристической активности с помощью инновационных подходов в ходе урока. Данная статья направлена не только на совершенствование образовательного процесса, но и на организацию педагогической деятельности в соответствии с современными требованиями, разработку практических методических рекомендаций для улучшения обучения, основанного на творческом подходе, которые ориентированы не только на процесс преподавания родного языка, но и на совершенствование всей системы образования и повышение ее эффективности, что делает статью важной научно-практической основой для педагогов и исследователей.
В статье рассмотрены различные аспекты образовательного процесса бенчмаркинга компетенций, проблемы, которые необходимо исследовать при его внедрении. При освещении темы статьи широко использовались научные труды зарубежных и отечественных ученых.
Ushbu maqolada kasb ta’limi o‘qituvchilarining kreativlik ko‘nikmasini shakllantirish texnologiyasi ochib berilgan va ularning ijodiy fikrlash qobiliyatini oshirishga qaratilgan.