В статье показано понятие информационных технологий, роль использования информационных технологий в повышении эффективности преподавания естественных наук. Рассмотрены методы обучения предмету информационных технологий.
Доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, сбор, производство, обработка, хранение, передача и использование информации. современные средства микропроцессорной и компьютерной техники, а также основанные на различных средствах обмена информацией, активное использование интеллектуального потенциала общества и его членов в научной, производственной и иной деятельности, развитие всех сфер общественного производства, интеллектуализация трудовой деятельности совмещение информационных технологий с научными, производственными, информационными услугами высокого уровня, наличие доступа к надежным источникам информации для любого члена общества, визуализация предоставленной информации, важность используемой информации и постоянно обновляемые информационные технологии, внимание уделяется эффективным использование посредника при обучении медицинского персонала.
В данной статье новые информационные технологии рассмотрены особенности и темпы развития информационных технологий, а также перспективы развития и примеры новых информационных технологий. Информационные технологии включают компьютерные структуры и другое подразделение, которое контролирует и поддерживает эти ПК. В то время как ПК являются основным инструментом в широком спектре областей, важность информационных технологий очевидна во всем мире. В статье подчеркивается, что ИТ связаны с изучением, конфигурированием и развитием систем ПК, как оборудования, так и программирования, которые используются для получения, обработки и присвоения информации. Эта область быстро развивалась в течение последних двух лет. Инвестиции в оборудование для ПК, а также в ИТ-специалистов, которые следят за ним, дают организациям значительные преимущества
Широкое внедрение достижений информационных технологий в современных медицинских учреждениях доказывает, что способ получения электронной информации гораздо удобнее, чем способ получения печатной информации. Число пользователей базы данных увеличивается с каждым днем, поскольку доступ к информационному пространству и способы получения информации становятся проще. Сегодня учреждения научно-технической информации, научные и образовательные коллективы, редакции издательств и журналов, организации, использующие систему Интернет, архивы, музеи, научные исследователи располагают широким спектром электронных баз данных. В связи с этим показано, что крайне важно рассматривать проблемы и перспективы внедрения информационных технологий в систему медицинского образования. Основной целью развития медиакомпетентности специалистов является создание необходимых педагогических условий для обеспечения их профессионального и личностного роста. Для достижения этой цели необходимо определить их психолого-педагогическое состояние, разработать механизм контроля и оценки качества медиакомпетентности.
В этой статье глобальная информационная система (информационная система управления логистикой)
онтология концепции единой передачи информации в модулях обработки данных
рассмотрен вопрос строительства. Информация информационной системы, относящаяся к различным регионам
распределенной и автоматизированной системы сбора, обработки и анализа
была разработана концептуальная модель. Концепция единовременной передачи информации субъекту
Описана модель направленной онтологии. Узлы в распределенных системах
алгоритм информационного взаимодействия между В том числе передаваемые
формирование информационного пакета, определение списка получателей существующей информации,
гарантированная доставка данных по каналам связи и получателям
описано алгоритмическое обеспечение процессов приема пакетов. Единственный
Предметно-ориентированная онтология концепции передачи информации отличается логистическим
сбор, обработка и анализ потоков данных без перепрограммирования
разрабатываются автоматизированные системы.
This article presents the database, their management systems, and the processes of database formation, which are important for recording the work process of the information technology center operating system. The phpMyadmin platform and MySQL language were used to create the provided database.
Ushbu tezisda raqamli ta’lim texnologiyalari orqali talabalarda axborot kompetentligini rivojlantirish mexanizmlari tahlil qilinadi. Hozirgi kunda ta’lim jarayoniga raqamli texnologiyalarning joriy qilinishi nafaqat o‘qitish jarayonining samaradorligini oshiradi, balki talabalarni axborot olish, tahlil qilish va undan samarali foydalanish ko‘nikmalarini rivojlantirishga ham xizmat qiladi. Tezisda raqamli vositalarning o‘quv jarayonidagi roli, axborot kompetentligini shakllantirishda zamonaviy texnologiyalardan foydalanish strategiyalari va ularning samaradorligi o‘rganiladi.
Ushbu tezisda raqamli ta’lim texnologiyalari orqali talabalarda axborot kompetentligini rivojlantirish mexanizmlari tahlil qilinadi. Hozirgi kunda ta’lim jarayoniga raqamli texnologiyalarning joriy qilinishi nafaqat o‘qitish jarayonining samaradorligini oshiradi, balki talabalarni axborot olish, tahlil qilish va undan samarali foydalanish ko‘nikmalarini rivojlantirishga ham xizmat qiladi. Tezisda raqamli vositalarning o‘quv jarayonidagi roli, axborot kompetentligini shakllantirishda zamonaviy texnologiyalardan foydalanish strategiyalari va ularning samaradorligi o‘rganiladi.
В данной статье усовершенствованы содержание обучения, методическое обеспечение, методы повышения активности учебной деятельности студентов по формированию информационной культуры у обучающихся, средства использования педагогических и информационных технологий в процессе обучения. В процессе преподавания «Информационные технологии в образовании» в формировании информационной культуры у студентов, основанной на освещении содержания информации, относящейся к теме, демонстрации в них теоретических и практических знаний и умений, обработке новой информации, самостоятельном реагировании к направлениям, инструкциям, рекомендациям разработаны такие характеристики, как отношение, практическое применение полученных знаний, творческий подход к проблемам. Учащиеся учатся вербализировать информацию, запоминать, восстанавливать ее, усваивать на высоком уровне, читать технические средства, техническую учебную литературу, информационные технологии, проектировать учебный процесс, вопросы и ответы, дискуссию и обсуждение информации, создание условий для совершенствовались навыки самопрезентации, подготовки к самостоятельному получению информации и оценивания их результатов.
В данной статье рассмотрен вопрос построения онтологии концепции единой передачи информации в модулях обработки данных глобальной информационной системы (логистической системы управления информацией)
Ushbu maqolada axborot texnologiyalari sohasida terminlarni tartibga solish masalalari tahlil qilinadi. Axborot texnologiyalari sohasidagi tezkor rivojlanish yangi tushunchalar va terminlarning paydo bo'lishiga olib kelmoqda, bu esa mavjud terminlarni standartlashtirish va yangi terminlarni ishlab chiqishni talab qiladi. Maqolada terminlarni tartibga solishning ahamiyati, uning ilmiy-tadqiqot, ta'lim va amaliyotdagi o'rni, shuningdek, terminologiyani tartibga solishda yuzaga keladigan muammolar va ularning yechimlari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, kelajakda axborot texnologiyalari sohasidagi terminologiya rivojlanishining asosiy yo'nalishlari haqida fikrlar bayon etiladi.
В статье описывается понятие информации, свойства представления информации и меры по защите информации, и специфика применения информации, преподавание информационных технологий в учебных заведениях и новые особенности в его обучении.
С целью изучения активности фекальной эластазы у 108 недоношенных новорожденных, родившихся в сроках гестации от 22 до 32 нед были собраны образцы кала в возрасте 13–14 дней. У недоношенных, родившихся в сроке гестации от 22 до 28 нед, к возрасту 2 нед установлена легкой степени недостаточность поджелудочной железы, у недоношенных детей с гестационным возрастом 28–32 нед в этот же возрастной период активность панкреатической эластазы достигала значений доношенных детей. Установлена зависимость между гестационным возрастом новорожденных и степенью недостаточности поджелудочной железы. У недоношенных новорожденных, находившихся на искусственном вскармливании, активность фекальной эластазы была значительно ниже, чем у детей, получавших грудное и смешанное вскармливание. Обоснована необходимость раннего проведения у таких новорожденных заместительной терапии для предупреждения экзокринной недостаточности поджелудочной железы.