Поиск по библиотеке
Результаты поиска
-
В данной статье глубоко анализируются педагогические и психологические особенности развития творческих способностей учащихся. В исследовании рассматриваются различные формы и методы развития креативности, их роль и эффективность в мотивации учащихся к творческому мышлению. Основная цель исследования – выявление эффективных педагогических методов и психологических подходов для развития творческого мышления студентов, создания новых идей и творческого решения проблем. В статье анализируются традиционные и инновационные подходы, такие как мозговой штурм, кластерный метод, ролевые игры, метод проектов, среди методов, используемых в развитии креативности. На примерах поясняются роль и эффективность каждого метода в развитии творческого потенциала учащихся, а также их практическое применение. В исследовании также подробно изучены психологические основы, направленные на создание позитивной среды, стимулирующей творческое мышление, повышение мотивации студентов и формирование способности к самостоятельной работе.
-
Effective Strategies For Beginners To Enhance Writing Skills
Актуальные вопросы лингвистики и преподавания иностранных языков: достижения и инновацииWriting is a fundamental skill that transcends academic, professional, and personal realms. For beginners embarking on their writing journey, the path to mastery may seem daunting, but with the right strategies and tools, it can be an enriching and transformative experience. This article delves into effective approaches for beginners to enhance their writing skills, drawing insights from student surveys and educational resources. One of the key elements in developing writing proficiency is the cultivation of creativity. By tapping into their imagination and exploring different perspectives, beginners can infuse their writing with originality and depth. Brainstorming techniques such as mind mapping, freewriting, and clustering can help generate ideas and structure thoughts, providing a solid foundation for the writing process. These creative exercises not only stimulate the mind but also foster a sense of curiosity and exploration, essential traits for aspiring writers. In addition to individual brainstorming, interactive writing methods can also play a pivotal role in honing writing skills. By engaging in a supportive writing community, beginners can gain valuable insights, encouragement, and motivation to push their creative boundaries. Furthermore, self-expression and storytelling are at the heart of writing, enabling individuals to communicate their thoughts, emotions, and experiences with clarity and resonance. Through the act of writing, individuals not only refine their communication skills but also cultivate empathy, introspection, and self-awareness.
-
ВОЗМОЖНОСТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМНЫХ ПРОЦЕССОВ В САМОСТОЯТЕЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ «АЛГОРИТМИЧЕСКИМ ЯЗЫКАМ И ПРОГРАММИРОВАНИЮ» МЕТОДОМ «МЕНТАЛЬНОЙ АТАКИ»
Универсал международный научный журналВ данной статье представлены некоторые результаты исследования эффективности и возможностей самостоятельного обучения метода «Мозговой штурм», который является одним из инновационных методов в процессе обучения «Алгоритмическим языкам и программированию». Проанализирована проблема на основе научно-методических источников, на основе существующей научной литературы, а также на основе современного состояния развития самостоятельного образования в преподавании конкретных предметов сделаны необходимые выводы.
-
КАЧЕСТВО ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА И НАПРАВЛЕННОСТЬ СТУДЕНТОВВ этой статье заинтересованным в изучении английского языка, но не имеющим никакой базы за 1 урок дается навык уметь коротко рассказать о себе, c использованием интересующего метода в мотивации и преподавании начальных знаний.
Современная наука и исследования -
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА «ПСИХИЧЕСКОЙ АТАКИ» В РАЗБОРЕ ПРОСТЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА.Метод «мозгового штурма» - метод, который собирает свободные идеи и отзывы студенты по проблеме и использует их, чтобы прийти к определенному решению. Существуют письменные и устные формы мозгового штурма. Каждый учащийся устно высказывает свое мнение на вопрос, заданный учителем устно. Учащиеся формулируют свои ответы четко и лаконично. В письменной форме студенты кратко и наглядно записывают свои ответы на вопрос на листе бумаги. Ответы крепятся к доске (с помощью магнитов) или к доске-«пинборду». В письменной форме метода «мозговой штурм» возможна группировка ответов по определенным признакам.
Современная наука и исследования -
Использование интерактивных методов на уроках литературы в высших учебных заведениях
Традиции и инновации в исследовании и преподавании языковUshbu maqolada keltirilgan zamonaviy adabiyotda qo‘llanuvchi interfaol metodlar ta‘lim oluvchi talabalarda tahsil davomida ijodiy, tanqidiy, pozitiv, mustaqil fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirib yetuk mutaxassis bo‘lishlarida qanchalik muhim omil ekanligi ko‘rsatilgan. Hozirgi zamonaviy oliy o‘quv yurtlaridagi interfaol metodlar, innovatsion texnologiyalarni o’quv jarayonida foydalanishga, qollashga bolgan qiziqish, e’tibor kundan-kunga kuchayib bormoqda. Ushbu metodlarning o‘ziga xosligi shundaki, ular pedagog va talabalarning birgalikda faoliyat olib borishlari orqali yuzaga keladi.
-
Methods of teaching mathematics in an interactive way, using pedagogical technologies (on the basis of practical analysis)This article describes the interactive methods used in the teaching of mathematics and the state of formation of mathematical skills in students using them on the basis of practical analysis
Результаты научных исследований в условиях пандемии (COVID-19) -
Andragogical features of foreign language teaching for adult learners
Ренессанс в парадигме новаций образования и технологий в XXI векеThis article analyses the works of many scientists studying the problems of andragogy, a science dealing with the specificities of adult education. A teacher plays an important role in a learning process, whose main task is to plan a course so that adult learners can achieve by the end their goals. Therefore, various communicative methods in teaching adult learners are used to develop speaking, reading, listening and writing skills, as well as to form a number of competencies necessary for professional activities and process of communication in a foreign language. The main objective of this article is to find the effective ways, methods and strategies in teaching adult learners.
-
Аннотация: в статье раскрываются некоторые инновационные идеи и виды деятельности, которые помогают мотивировать преподавателей заново раскрыть свои методы обучения и организовать урок интересным, а также превращать его в интересное занятие для обучающихся.Они включают различные разогревающие виды деятельности и стратегии, такие как мозговой штурм, рассказ по картинам (storyboard), мультимедиа, ролевые игры и другие структуры, работа в команде, а также креативное обучение. Данная статья показывает способы, которые являются такими эффективными и удобными, что преподаватели захотят использовать их снова и снова. Эти стратегии и способы очень эффективны для преподавателей, так как они направлены на развитие 4 навыков студентов, а также способствуют улучшению их грамматики. Целью данной статьи является выделить важность использования инновационных идей на занятиях. Ключевые слова: инновационные идеи, методы обучения, мозговой штурм, креативность, интерактивные методы, креативное обучение.
-
Interactive education and its didactic opportunitiesThe article talks about the interactive learning system. However, some information on didactics is also provided. Interactive education and its didactic potential play an important role in the psychological impact of students on the proper development of education
Результаты научных исследований в условиях пандемии (COVID-19) -
CONDITIONS FOR THE DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL PERSONAL QUALITIES OF FUTURE EDUCATORS
Академические исследования в современной наукеThere are various forms and methods of developing the skills of future educators, and they can be implemented step by step. Among the many forms and methods aimed at developing competence in working with educators, the following can be distinguished: Seminar - creative classes aimed at developing creative thinking and creating innovative projects. game modeling business and role-playing games involve the modeling of a real process, during which optimal professional decisions are made based on the analysis of artificially created pedagogical situations. Collective problem solving, group discussion or brainstorming; trainings in small groups to improve professional skills, methods of self-education, scientific and practical conferences on the results of innovative activities of preschool educational institutions.
-
Creative pedagogical technologies in teaching english to studentsThe term "innovation technology", as stated in the scientific References: of the etymology, means "innovation" (English innovation - innovation, invention, science, technology, innovation), while technology "as a linguistic concept. , a set of rational methods for organizing the scientific effort to ensure the achievement of the educational objectives, efforts, and resources. ” The use of Cinquain, Brainstorming, Case, Zigzag, Cluster, Project, Method, Mind Mapping as specific methods of innovative technology in traditional pedagogy has yielded great results. Below we talk about emerging new pedagogies. Artificial intelligence in education. The term Artificial Intelligence (SA) is used to describe computer systems. The systems of artificial intelligence are rapidly penetrating schools, colleges and universities. Although many people think of artificial intelligence as robot instructors, it does have some benefits. Student-based applications include a smart learning system, a dialogue-based learning system, a research-based learning environment, automatic writing assessment, and chat agents. Teachers' programs, although underdeveloped, are also a supportive program for teachers to improve their knowledge. It should be noted that the abilities of students and teachers such as critical thinking, creativity, communication and collaboration must be taken into account
Результаты научных исследований в условиях пандемии (COVID-19) -
Creative pedagogical technologies in teaching english to studentsThe term "innovation technology", as stated in the scientific literature of the etymology, means "innovation" (English innovation - innovation, invention, science, technology, innovation), while technology "as a linguistic concept. , a set of rational methods for organizing the scientific effort to ensure the achievement of the educational objectives, efforts, and resources. ” The use of Cinquain, Brainstorming, Case, Zigzag, Cluster, Project, Method, Mind Mapping as specific methods of innovative technology in traditional pedagogy has yielded great results. Below we talk about emerging new pedagogies. Artificial intelligence in education. The term Artificial Intelligence (SA) is used to describe computer systems. The systems of artificial intelligence are rapidly penetrating schools, colleges and universities. Although many people think of artificial intelligence as robot instructors, it does have some benefits. Student-based applications include a smart learning system, a dialogue-based learning system, a research-based learning environment, automatic writing assessment, and chat agents Teachers' programs, although underdeveloped, are also a supportive program for teachers to improve their knowledge. It should be noted that the abilities of students and teachers such as critical thinking, creativity, communication and collaboration must be taken into account
Результаты научных исследований в условиях пандемии (COVID-19) -
В целях повышения креативности студентов высших учебных заведений в данной статье описаны примерные части повышения креативности, беглости и гибкости мышления, технологии развития креативного мышления, повышения креативности на основе технологии SMART.
-
Fizika fanini o‘qitishda innovatsion texnologiyalardan foydalanish
Современные тенденции инновационного развития науки и образования в глобальном миреFizika fanini o‘qitishning dolzarb muammolari va innovatsion texnologiyalar yoritib berilgan.
-
Изучение эвристических методов решения сложных и проблемных ситуаций в педагогическом процессе.
Общество и инновацииВ данной статье представлен анализ сложных и проблемных ситуаций, возникающих в педагогическом процессе и представлены современные, эвристические методы их преодоления, примеры проблемных ситуаций.
-
Science fanlarni o‘qitishda zamonaviy metodlardan foydalanish
Современные тенденции инновационного развития науки и образования в глобальном миреHozirgi vaqtda umumta’lim maktablarida tabiiy fanlarni o‘qitish boshqa fanlarga ham qiziqish uyg‘otish uchun vosita hisoblanmoqda. Tabiiy fanlarni yoshlarga tushunarli va qiziqarli o‘tishda zamonaviy texnologiyalarning o‘rni beqiyosdir.
-
Developing critical thinking through interactive methodsIn this article, the importance of the method, which is one of the most important methods for the educational process, in the process of critical thinking, and its scientific views on its development are interpreted in detail. Basically, a number of ideas and suggestions on developing critical thinking skills of students with effective use of methods and methods in the language teaching process have been presented.
Новый Узбекистан: наука, образование и инновации -
“Energiya tejovchi transformatorlar” mavzusini o‘tishda interfaol usullarni qo‘llash
Современные тенденции инновационного развития науки и образования в глобальном миреZamonaviy ta’limning asosiy vazifasi o‘quvchiga nafaqat fundamental bilim berish, balki unga keyingi ijtimoiy moslashish, o‘z-o‘zini tarbiyalash tendensiyasini ri vojlantirish uchun barcha zarur shart-sharoitlarni ta’minlashdir. Hozirgi vaqtda o‘qituvchi oldidagi asosiy vazifalardan biri o‘quv jarayonini o‘quvchilar uchun qiziqarli, dinamik va zamonaviy qilishdir. Bunda esa o‘qituvchilarga interfaol texnologiyalar yordamga keladi. O‘qitishda eng yangi texnologiyalardan foydalanish ko‘rinishini oshiradi, materialni idrok etishni osonlashtiradi. Bu o‘quvchilarning motivatsiyasiga va o‘quv jarayonining umumiy samaradorligiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi. Shu bois oliy texnika ta’lim muassasalari talabalari uchun interfaol o‘qitish metodlarini ishlab chiqish vazifasi O‘zbekiston Respublikasi uchun dolzarb hisoblanadi. Shu maqsadda elektrotexnika va elektronika fanining “Energiya tejovchi transformatorlar” mavzusidagi mashg‘ulotlarda quyidagi interfaol o‘qitish usullaridan foydalanish taklif etiladi: aqliy hujum, Venn diagrammasi, klaster, atamalar zanjiri va “SWOT – tahlil”.
