Поиск по библиотеке
Результаты поиска
-
Ushbu maqolada Siseron hayoti va faoliyati, asalari va nuq madaniyati va ritorikaning shakllanishidagi o‘rni aks etadi -
Mazkur maqolada nutq faoliyatining to‘rt turi — tinglab tushunish, gapirish, o‘qish va yozishni o‘rgatish jarayoni, ularning har biri uchun samarali metodik yondashuvlar va amaliy mashqlar tahlil etiladi. Til o‘rgatishning kommunikativ yondashuvi asosida bu turlarni integratsiyalashgan holda o‘rgatishning afzalliklari yoritiladi.
-
РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ И ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ АСПЕКТЫ
Универсал международный научный журналВ статье анализируются анатомические, физиологические и психолингвистические аспекты речевой деятельности. В основе речевого процесса лежат сложные биологические и когнитивные механизмы, анатомические и физиологические аспекты которых связаны со специальными областями мозга (центрами Брока и Вернике), речевым аппаратом, дыхательной и слуховой системами. С психолингвистической точки зрения рассматриваются процессы порождения и восприятия речи, отбора языковых единиц, планирования речи и ее индивидуальные особенности. В результате сочетания этих аспектов формируется и реализуется человеческая речь.
-
Maqolada nutq faoliyati turlari va ularni o‘rgatish jarayonining nazariy va amaliy jihatlari o‘rganiladi. Nutq faoliyatining tinglash, gapirish, o‘qish va yozish kabi asosiy turlari tahlil qilinadi, har bir tur uchun maxsus o‘qitish metodlari va mashq turlari tavsiya qilinadi. O‘rgatish jarayonida kommunikativ yondashuvning ahamiyati alohida yoritilgan.
-
Maqolada nutq faoliyati turlari va ularni o‘rgatish jarayonining nazariy va amaliy jihatlari o‘rganiladi. Nutq faoliyatining tinglash, gapirish, o‘qish va yozish kabi asosiy turlari tahlil qilinadi, har bir tur uchun maxsus o‘qitish metodlari va mashq turlari tavsiya qilinadi. O‘rgatish jarayonida kommunikativ yondashuvning ahamiyati alohida yoritilgan
-
NUTQ FAOLIYATI TURLARINI O’RGATISHNING NAZARIY VA AMALIY ASOSLARI
Современное образование и развитиеUshbu maqolada nutq faoliyatining asosiy turlari — tinglab tushunish, o‘qish, yozish va og‘zaki nutqning o‘ziga xos xususiyatlari, ularni o‘qitish metodikasi va samaradorligini oshirish usullari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, nutq faoliyatini rivojlantirishda kommunikativ yondashuv, integratsiyalashgan o‘qitish va individual strategiyalar tahlil qilinadi.
-
Ushbu maqolada nutqni idrok etish va ifodalashning ikki tomonlama modeli tadqiqi xorijiy manbalarni o‘rganish asosida tahlil qilingan. Nutq jarayonining miya faoliyati bilan bevosita bog‘liqligi va bu jarayonda miyaning ishlash mexanizmlarini o‘rganish neyrolingvistik tadqiqotlarning muhim obyektlaridan biridir. -
Ushbu maqolada kichik maktab yosh xususiyatlari, ularning psixologiyasi, bilish jarayonlari, irodaviy sifatlari, shaxslararo munosabati va muloqotchanligi, o’qish faoliyati kabi asosiy jihatlari hamda farzand tarbiyasi haqida aytib òtilgan fikrlar bilan ham tanishib chiqishingiz mumkin. -
Ushbu maqolada diplomatiyaga oid atamalarning ingliz va o‘zbek tillarida qo‘llanilishining nazariy mohiyati muhokama qilinadi. Tilshunoslikda atamalarning qo‘llanilishi haqida ham ma’lumotlar berilgan. -
Annotatsiya:Maqolada nutq faoliyatining turlari — tinglab tushunish, og‘zaki nutq, o‘qish va yozish — va ularni xorijiy tilni o‘rgatishda samarali qo‘llash metodlari yoritilgan. Har bir faoliyat turining o‘ziga xos xususiyatlari va o‘qitishdagi ahamiyati ko‘rib chiqilgan.
Аннотация :В статье рассматриваются виды речевой деятельности — аудирование, говорение, чтение и письмо — и методика их эффективного преподавания при обучении иностранным языкам. Также анализируются особенности каждого вида и их значение в учебном процессе.
Annotation :This article discusses the types of speech activity — listening, speaking, reading, and writing — and effective methods of teaching them in foreign language education. The specific features and educational value of each activity are highlighted.
-
Сегодня в конкурентном мире знание иностранных языков становится все более важным. Из-за отсутствия коммуникативных навыков современные учащиеся сталкиваются с многочисленными проблемами при правильном выражении своих мыслей и идей на английском языке, даже если они знают и выражают то же самое на своем родном языке. Теперь на плечах учителей английского языка лежит ответственность за правильное и систематическое обучение учащихся EFL / ESL применению этих навыков для их успешной карьеры путем внедрения инновационных и новаторских методов и стратегий в классе. В данной статье анализируются различные виды деятельности и приемы в учебниках средней школы
-
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR PSIXOLOGIYASI, RIVOJLANISH BOSQICHLARI VA XUSUSIYATLARI
Роль науки в развитии нового Узбекистана и факторы развитияAnotatsiya:Maktabgacha yoshdagi bolalarning psixologik rivojlanishiga xos xususiyatlar, jumladan, bu davrda bolaning emotsional-idoraviy sohalari, aqliy faoliyati, nutq va muloqot ko’nikmalarining shakllanishi, o’yin faoliyatining ijtimoiylashtirishdagi roli hamda atrof-muhitga ta’sirining o’ziga xos jihatlari aynan mana shu maqoladan o’rin olgan. Ularni har tomonlama ilmiy va asosli tasvirlashga harakat qildik.
Annotation:The specific features of the psychological development of preschool children, including the emotional and administrative spheres of the child, mental activity, the formation of speech and communication skills, the role of play in socialization, and the unique aspects of the impact on the environment, are presented in this article. We tried to describe them scientifically and reasonably.
Аннотация:В статье представлены особенности психологического развития дошкольников, в том числе эмоционально-ведомственной сферы ребенка, психической деятельности, формирования речевых и коммуникативных навыков, роли игры в социализации, а также особенности воздействия на окружающую среду. Мы постарались описать их научно и аргументировано.
-
Коммуникативно-системно-деятельностный подход в обучении английскому как второму языку
Общество и инновацииЭта статья предоставляет информацию о методе связи с коммуникативными системами для преподавания английского языка как второй язык. Этот подход проводится в классе и является неотъемлемой частью общей (добываемой) активности в классе и смоделирована в классе. В результате этого подхода в области образования система формирования владения английским языком, имплантат и развивает средство связи в cлове.
-
Методические принципы совершенствования видов речевой деятельности студентов финансово-экономического направления
Общество и инновацииВ данной статье обсуждаются мнения о роли и значении методических принципов в совершенствовании речевой деятельности студентов. Также приведены примеры мнений ученых и методических принципов.
-
Данная статья посвящена анализу реализации языковых единиц в речевой деятельности. Говорят, что язык следует изучать как систему. Реализация языковых единиц в речевой деятельности показана посредством анализа. На основе теоретических соображений изучено вертикальное и горизонтальное перемещение языковых единиц в речевой деятельности.
