Поиск по библиотеке
Результаты поиска
-
Improving the Professional Knowledge and Skills of Preschool Education Teachers Using Innovative Educational TechnologiesThis article discusses the importance of equipping preschool education teachers with the necessary professional knowledge and skills to provide high-quality education to young children. It explores how innovative educational technologies, such as educational software, multimedia resources, and mobile applications, can be used to improve the teaching and learning experience in preschool education. The article also emphasizes the significance of online courses, webinars, and seminars in enhancing teachers’ understanding of best practices in preschool education, child development, and teaching methodologies. Furthermore, it highlights the importance of effective communication and collaboration among preschool education teachers using multimedia tools such as videoconferencing and instant messaging applications. The article concludes that innovative educational technologies have significant potential for improving the quality of education and instruction provided by preschool education teachers.
Современная наука и исследования -
SCIENTIFIC -METHODICAL PRINCIPLES OF TEACHING CHILDREN IN PRE-SCHOOL EDUCATION BASED ON THE HERMENEUTIC APPROACHpre -school age with full physical, mental, mental and intellectual potential has risen to the level of today's important issues . From this point of view, this research work on the development of technologies of using hermeneutic teaching in the development of effective listening and understanding skills of preschool children is considered relevant. It consists in determining the effective factors of preschool children's listening and understanding skills based on the use of hermeneutic teaching and developing technologies . The use of hermeneutic teaching in the development of listening and understanding skills of preschool children. To determine the pedagogical-psychological characteristics and effective factors of teaching; the use of hermeneutic teaching in the development of listening and understanding skills of preschool children to determine the pedagogical conditions of teaching; the use of hermeneutic teaching in the development of listening and understanding skills of preschool children i n intensive training.
Современная наука и исследования -
Preschool education covers different periods of development. The article separately highlights the tasks of raising preschool children. -
Оценка результатов методов управления, реализованных в дошкольном образованииВ статье описаны эффективность управления дошкольным образованием, региональный рейтинг систем дошкольного образования, значение экономических методов в управлении дошкольным образованием, взгляды воспитателей и родителей дошкольников на управление дошкольным образованием, выводы исследователя управления дошкольным образованием. на основе анализа управления дошкольным образованием
Экономика И Образование -
COMPETENCE OF A FUTURE PRESCHOOL EDUCATIONAL TEACHER IN DEVELOPING CHILDREN'S ILLUSTRATIVE ACTIVITYВоспитатель дошкольной образовательной организации играет важную роль в творческом, художественном и эстетическом развитии детей дошкольного возраста. Грамотное управление процессом формирования основ художественной культуры напрямую зависит от уровня профессионального мастерства педагога. В статье представлены профессиональные компетенции будущих воспитателей дошкольных образовательных организаций, отражены особенности их работы по художественно-эстетическому развитию дошкольных образовательных организаций, их роль в непосредственном обучении изобразительной деятельности.
Универсал международный научный журнал -
COMPETENCE OF A FUTURE PRESCHOOL EDUCATIONAL TEACHER IN DEVELOPING CHILDREN'S ILLUSTRATIVE ACTIVITYВоспитатель дошкольной образовательной организации играет важную роль в творческом, художественном и эстетическом развитии детей дошкольного возраста. Грамотное управление процессом формирования основ художественной культуры напрямую зависит от уровня профессионального мастерства педагога. В статье представлены профессиональные компетенции будущих воспитателей дошкольных образовательных организаций, отражены особенности их работы по художественно-эстетическому развитию дошкольных образовательных организаций, их роль в непосредственном обучении изобразительной деятельности.
Универсал международный научный журнал -
В статье исследована и рассмотрена система дошкольного образования Республики Узбекистан и роль дошкольных образовательных учреждений, обеспечивающих формирование здоровой и развитой личности ребенка. Кроме того, в данной статье сравнивается система дошкольного образования Республики Узбекистан с одной из развитых стран мира – Японией. -
Уровень жизни населения Узбекистана как основной фактор, влияющий на спрос на услуги дошкольного образования
Экономика и инновационные технологииВ статье с помощью регрессионного анализа выявлено влияние уровня жизни на охват детей дошкольным образованием в Узбекистане. Анализ показал, что такие
переменные, как увеличение количества дошкольных учреждений в стране, количества мест и учителей в них, а также повышение средней заработной платы в стране и снижение уровня безработицы и доли бедных, имеют большое влияние. Авторы утверждают, что для того, чтобы в полной мере охватить детей дошкольным образованием в нашей стране, необходимо не только улучшить основные показатели дошкольного образования, но и в дальнейшем повышать
уровень жизни и увеличивать доходы населения. -
FORMING THE SPIRITUAL AND MORAL QUALITIES OF PRESCHOOL CHILDREN BASED ON VALUESThis article discusses the role of values in introducing preschool children to values and improving the spiritual and moral qualities of preschool children.
Современная наука и исследования -
Development of mental development of preschool children is revealed. The main processes of intellectual, emotional, social and moral development of children are shown. It is revealed that intellectual, emotional and social skills of children of this age change. -
ПРОПАГАНДА В ПРЕССЕ ВНЕДРЕННЫХ НА МЕСТАХ ИННОВАЦИЙ В ОБЛАСТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯВ данной статье рассматривается вопрос о продвижении внедренных инноваций в дошкольное воспитание в прессе, в частности, через газеты. В статье анализируется важность пропаганды, ее влияние на общественность и ее полезность для дошкольных учреждений, а также для родителей. В итоговой части подчеркивается эффективность и популярность доведения новостей до широкой публики через газеты, а в дискуссионной части обсуждаются возможности и трудности этого процесса.
Современная наука и исследования -
EDUCATIONAL CONTENT IN THE PRESCHOOL EDUCATION SYSTEM AND ISSUES OF ITS IMPROVEMENT
Теоретические аспекты становления педагогических наукThis article provides insights into reforms, challenges, and solutions in the preschool education system. Preschool education is the primary part of lifelong learning. It stimulates the child's desire to learn, prepares him for systematic learning, ensuring that the child is formed into a healthy and developed person. Therefore, the further strengthening of this system, the creation of favorable conditions in preschool education, the wide involvement of preschool children in them play an important role in the formation of our children as harmonious and mature individuals.
-
Формирование элементов изобразительной грамотности у детей старшего дошкольного возраста
Каталог авторефератовОбъект исследования: процесс формирования элементов изобразительной грамотности у детей старших и подготовительных групп детских дошкольных учреждений.
Цель работы: разработать педагогическую систему формирования элементов изобразительной грамотности у воспитанников старшей и подготовительной группы.
Методы исследования: теоретический анализ, индивидуальные и групповые устные и письменные беседы, анкетирование, педагогический эксперимент, инновационные и интерактивные методы, математико-статистический анализ и обобщение.
Полученные результаты и их новизна: проблема формирование элементов изобразительной грамотности у детей старшего дошкольного возраста исследовано специально исходя из своеобразия и раскрывая особенности Узбекистана. Разработаны теоретические и практические основы, педагогической системы и её компоненты - система задач, разработана научно обоснованная методика формирования элементов изобразительной грамотности у детей старшего дошкольного возраста.
Практическая значимость: суть исследования и на основе его разработанная педагогическая система, методические рекомендации и пособия помогут педагогам и руководителям кружка по изобразительной деятельности в формировании у детей элементов изобразительной грамотности. Излагаемые в диссертационной работе идеи могут быть использованы в процессе преподавания методики изобразительной деятельности в педагогических Вузах и колледжах. Разработанные методические рекомендации способствует помогут организованию и повышению эффективности занятий изобразительной деятельности.
Степень внедрения и экономическая эффективность: основные идеи и выводы исследования внедрены на практику в прцессе проведения опытно-экспериментальных работ в некоторых областях Республики. Также, пособие и методические разработки, разработанные на основе результатов исследовния обеспечивают эффективность процесса формирования элементов изобразительной грамотности у детей старшего дошкольного возраста.
Область применения: выводы и основные идеи диссертации могут быть использованы на факультетах дошкольного образования Вузов, профессиональных колледжей в процессе преподавания «Педагогики дошкольного возраста», при организации занятий, входящих в цикл изобразительной деятельности в детских дошкольных учреждениях. -
В данной статье описывается методика обучения английскому языку детей дошкольного возраста, которая является основным звеном непрерывного образования. Также дано несколько указаний по интерактивным методам, требованиям к учителям и повышению эффективности урока. Показаны эффекты, эффективность, простые и удобные методы изучения языка у детей дошкольного возраста. -
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ STEAM В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРИМЕНЕНИЯВ диссертации рассмотрены проблемы развития дошкольного образования, необходимость обеспечения полного охвата детей дошкольного возраста и потребность в укомплектовании дошкольных образовательных организаций квалифицированными педагогическими кадрами.
Универсал международный научный журнал -
PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL APPROACHES TO THE DEVELOPMENT OF SPEAKING COMPETENCIES OF PRESCHOOL CHILDREN
International Journal of PedagogicsThis article describes psychological and pedagogical approaches, various methods and techniques for developing speech competencies in preschool children, as well as the importance of developing speech competencies in the younger generation. Also, in the world experience, psychological and pedagogical approaches to the development of speech competence of preschool children are analyzed. In addition, the article notes the positive effect of speech development in preschool children based on the artistic and pedagogical approach. In particular, the concepts of “Art pedagogy” and “Art therapy” are defined. The article talks about the importance of global changes and improvements in the preschool education system in the formation of preschoolers in adulthood. The article also talks about the psychology of preschool children and their age characteristics.
-
В данной статье рассматриваются проблемы в сфере дошкольного образования как в нашей республике, так и в зарубежных странах. В фокусе внимания находятся пути развития системы дошкольного образования, организация учебно-воспитательных процессов в дошкольных образовательных учреждениях, а также формирование здорового образа жизни среди детей дошкольного возраста. Особое внимание уделяется укреплению профессионального потенциала педагогов-работников дошкольных образовательных организаций и роли системы образования и физического воспитания в формировании здоровых привычек среди детей в дошкольном возрасте и в обществе в целом.
-
Методика формирования ответственного отношения к окружающей среде у детей дошкольного возраста
Каталог авторефератовОбъект исследования: процесс экологического обучения и воспитания в учреждениях дошкольного образования.
Цель работы: разработка методики эффективного формирования основы ответственного отношения к окружающей среде у детей дошкольного возраста и подготовка методических рекомендации.
Методы исследования: изучение и анализ литературы; изучение и наблюдение передового опыта воспитателей; беседа; анкетирование; тестирование; моделирование, комплексный подход, педагогический эксперимент, обработка результатов.
Полученные результаты и их новизна: определена психологопедагогическая сущность понятия «формирование у детей дошкольного возраста основы ответственного отношения к окружающей среде», разработаны эффективные методические пути (технологии) формирования данного качества у детей, а также рекомендации по вопросам сотрудничества в этом направлении дошкольного учреждения и семьи.
Практическая значимость: разработанные и обоснованные теоретические идеи и методические рекомендации обеспечивают воспитателей методически обоснованными приемами. Результаты исследования могут быть применены в повышении квалификации воспитателей по совершенствованию образовательно-воспитательной работы.
Степень внедрения и экономическая эффективность: основные положения диссертационного исследования и полученные результаты отражены в научно-методических статьях и обсуждены на научно-практических конференциях. Эффективные приемы формирования основы ответственного отношения к окружающей среде у детей дошкольного возраста применяется в учебно-воспитательном процессе.
Область применения: учреждения дошкольного образования, учреждения высшего образования, учреждения повышения квалификации педагогических кадров, научно-исследовательские институты. -
Статья посвящена реформам в системе дошкольного образования Республики Узбекистан, правовым основам дошкольного образования: проблемам и решениям.
-
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯСоциально-профессиональное развитие педагогов дошкольного образования является одной из актуальных проблем современной системы образования. В статье анализируются тенденции формирования профессиональной компетентности будущих педагогов, использования инновационных образовательных технологий, развития социально-эмоциональных навыков в педагогической деятельности. Кроме того, будет подчеркнута важность международного опыта, подхода, основанного на компетенциях, и системы наставничества. В статье даны практические рекомендации, направленные на обеспечение социального и профессионального развития педагогов дошкольного образования, обозначены перспективные направления дальнейшей деятельности.
Универсал международный научный журнал -
В статье представлена информация о творческих способностях и интересах детей в дошкольных образовательных организациях, создании необходимой среды для управления их поведением и универсальной активностью, а также современные требования к развитию творческих способностей детей в дошкольных образовательных организациях. -
LITTLE FEATURES OF FOREIGN EXPERIENCE IN EDUCATION OF CHILDREN IN PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTIONS
CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PEDAGOGICSThis article discusses the specifics of foreign experience in raising children in preschool education. In Japan, Korea, the United States, Germany, the United Kingdom, and Russia, the preschool education system has its own peculiarities of child rearing. There are also specific recommendations on the correct choice of educational tools in preschool education. It was also noted that an analytical approach is needed in the use of best practices abroad. The specifics of the entire national education system are also highlighted, and the main tasks of pre-school education and upbringing in Uzbekistan are outlined.
-
ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ ЧЕРЕЗ РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАСтатья посвящена анализу форм, методов и технологий подготовки детей дошкольного возраста к школе через развитие социальной активности. В статье рассматривается важность подготовки детей дошкольного возраста к школе путем развития социальной активности.
Универсал международный научный журнал -
В данной статье обсуждается дошкольная дидактика, воспитание и обучение детей дошкольного возраста, а также помощь детям в более глубоком понимании объективного мира. В современных условиях в системе дошкольного образования широко используются педагогические технологии и интерактивные методы. Обеспечение педагогов и учителей способами эффективного использования материалов в различных процессах обучения является одной из актуальных проблем педагогической науки. -
ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯВ статье рассматриваются современные тенденции социального и профессионального развития педагогов дошкольного образования. В исследовании анализируется роль инновационных образовательных технологий в педагогическом процессе, значение методических подходов в повышении профессиональной компетентности педагогов, а также роль психологического подхода в работе с детьми. В исследовании также рассматриваются такие вопросы, как профессиональная подготовка педагогов в сфере дошкольного образования, развитие таких навыков, как управление временем и эффективная организация образовательного процесса. В работе представлены рекомендации, направленные на обогащение методик, применяемых в педагогической практике, инновационными технологиями и повышение квалификации педагогов.
Универсал международный научный журнал
