№ 1 (2023) Неврология

На сегодняшний день существует много неизученных аспектов патогенеза когнитивных нарушений (КИ), связанных с COVID-19. Предполагается, что многие факторы участвуют в развитии или ухудшении КН у пациентов, перенесших COVID-19. К таким факторам относятся непосредственное воздействие вирусной инфекции на нервную систему, системная воспалительная реакция организма человека на вирус, цереброваскулярная ишемия вследствие эндотелиальной дисфункции или выраженной коагулопатии, ОРДС при тяжелом течении COVID-19, применение искусственной вентиляции легких, медикаментозное лечение. седативный эффект при ОРДС, дисфункции внутренних органов.
Отсутствие статистической корреляции позволяет предположить, что КИ развивается после COVID-19 как неврологическое осложнение заболевания. В ряде исследований сообщается о нарушении внимания и исполнительных функций, апатии. В данной статье авторы уделили особое внимание изучению когнитивных нарушений у больных с хронической ишемией головного мозга, перенесших коронавирусную инфекцию.

В статье дана оценка когнитивных нарушений у детей с детским церебральным параличом и описаны особенности когнитивной деятельности в зависимости от форм заболевания. Когнитивное исследование было проведено у 102 детей с детским церебральным параличом.

Перинатальные гипоксические поражения ЦНС у новорожденного и их последствия представляют собой важную медико-социальную проблему, так как в дальнейшем могут привести к неврологическим расстройствам различной степени выраженности и степени тяжести.

Энурез – неспособность контролировать акт мочеиспускания. Чаще всего заболевание у детей проявляется в виде ночного недержания мочи. Это может происходить каждую ночь, а может повторяться регулярно с перерывами в несколько дней.

Изучить когнитивные характеристики головного мозга у детей и подростков с сахарным диабетом 1-го типа.

Билирубин энцефалопатияси ўтказган чақалоқлар ва эрта ёшдаги болаларда нейросонография текшируви ёрдамида марказий нерв системасининг холатини баҳолаш

Выявить какой-либо сопутствующей потери слуха у здоровых детей дошкольного возраста с задержкой речи.

Диагностика сомато-неврологических нарушений у детей с дефектами и деформациями нижней челюсти.