Рузметов Сурожбек Аллаберганович
Ургенчский государственный университет,
г. Ургенч, Узбекистан
E-mail:
ЛЕКСИКО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ ЗАИМСТВОВАНИЙ,
ФУНКЦИОНИРУЮЩИХ В РЕЧИ УЗБЕКОЯЗЫЧНЫХ
ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ СТАРШЕГО ПОКОЛЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ
ТЕРМИНОВ СФЕРЫ НАУКИ)
Аннотация:
Работа посвящена классификации заимствованных
научных терминов, выявленных в речи узбекоязычных представителей
старшего поколения, на лексико-тематические группы. Отмечается, что
заимствованные единицы, представляющие собой термин сферы науки,
относятся к наиболее частотным по употребительности в повседневном
речевом общении.
Ключевые слова:
заимствование, представитель старшего поколения,
термин, лексико-тематическая группа, наука.
Ruzmetov Surojbek Allaberganovich
Urganch davlat universiteti, Urganch, Oʻzbekiston
OʻZBEKZABON KEKSA AVLOD VAKILLARI NUTQIDAGI
OʻZLASHMALARNING LUGʻAVIY-TEMATIK GURUHLARI (FAN
SOHASI ATAMALARI MISOLIDA)
Annotatsiya:
Ushbu maqola oʻzbekzabon keksa avlod vakillari nutqida
uchraydigan oʻzlashgan ilmiy atamalarni lugʻaviy-tematik guruhlarga tasniflashga
bagʻishlangan. Fan sohasiga oid oʻzlashgan atamalar kundalik muloqot jarayonida
faol qoʻllaniladigan birliklardan ekanligi ta’kidlanadi.
Kalit so’zlar:
oʻzlashma, keksa avlod vakili, atama, lugʻaviy-tematik guruh,
fan.
Ruzmetov Surojbek Allaberganovich
Urgench State University, Urgench, Uzbekistan
E-mail:
LEXICO-THEMATIC GROUPS OF BORROWINGS FUNCTIONING
IN THE SPEECH OF UZBEK-SPEAKING REPRESENTATIVES OF THE
OLDER GENERATION (ON THE EXAMPLE OF TERMS OF THE
SPHERE OF SCIENCE)
Abstract:
The work is devoted to the classification of borrowed scientific
terms identified in the speech of Uzbek-speaking representatives of the older
generation into lexico-thematic groups. It is noted that the borrowed units, which
represent the term of the sphere of science, are among the most frequent in terms of
use in everyday speech communication.
Keywords:
borrowing, a representative of the older generation, term, lexical
and thematic group, science.
В современном мире достигнуты весомые результаты по сохранению
здоровья и улучшению качества жизни населения, благодаря чему в обществе
растет число пожилых людей. Это, в свою очередь, ставит вопрос о
выдвижении в центр исследования современной науки представителя
старшего поколения (далее – ПСП) и выносит на повестку дня проблемы,
связанные с его речеповеденческой деятельностью и процессом старения.
Исследование речи ПСП может дать ценные сведения о развитии языка,
носителем которого они являются, т.к. слово, хотя со временем может
приобретать дополнительные значения, тем не менее идентично отражает
социокультурный пласт того времени, в какой период оно появилось или было
заимствовано.
В последнее время правительство нашей страны стало поощрять
развитие науки и научной деятельности. В частности, Президентом подписан
указ об утверждении Концепции развития науки до 2030 года, принят Закон
Республики Узбекистан № ЗРУ-576 «О науке и научной деятельности» от 29
октября 2019 года [2].
Некоторыми лингвистами термины «лексико-семантическая группа»,
«семантическое поле», «лексико-тематическая группа» воспринимаются в
качестве синонимов [3, с. 150]. В настоящей статье под лексико-тематической
группой (далее – ЛТГ) понимается совокупность лексических единиц,
относящихся к одному понятию либо номенклатурному перечню.
В
целях
определения
этимологической
характеристики
заимствований, функционирующих в речи узбекоязычных ПСП, нами
было проанализировано более 100 интервью на различные темы,
размещенные в основном на сайте https://www.youtube.com. В результате
анализа в речи респондентов было выявлено 1037 заимствованных
единиц. Количество научных терминов среди них составило 125 единиц
(
12 % всех заимствований
).
Судя по примерам, заимствованные единицы, обозначающие научные
понятия относятся к наиболее частотным по употребительности в
коммуникации. Учитывая тот факт, что «научный потенциал современного
Узбекистана складывался ещё в период Советского Союза» [1], такое
использование ПСП научных понятий вполне закономерное явление.
Выявленные единицы мы поделили на следующие лексико-семантические
группы:
методология науки.
Заимствования данной ЛТГ в речи
узбекоязычных ПСП составили 38 единиц типа
анализ, система, теория
.
Например:
далил, исбот, объектив, система, таҳлил.
Пример употребления:
Бу гап парламентда муҳокама қилиниб, халққа очиқ айтилиши керак.
Айтгандаям, илмий далил, таҳлил, исбот билан
.
метрология.
В речи ПСП было обнаружено 32 заимствованных
единиц типа
градус, километр, метровый
, входящих в структуру данной ЛТГ.
Пример употребления:
Эллик саккиз минут шу ерда туриб, гаплашиб қолдик
.
научная работа.
В речи узбекоязычных представителей пожилого
возраста нами было обнаружено 14 единиц типа
диссертация, плагиат,
монография,
которые обозначают понятия, связанные с характеристикой
научной работы, процессом защиты и т.п. Пример употребления:
Ҳозирги
асарларнинг деярли ҳаммаси плагиат: ўғирланган, у ёқдан, бу ёқдан олиб
тўғирланган, чатиштирилган
.
биология.
По результатам нашего анализа, данная ЛТГ в речи
узбекоязычных ПСП представлена 9 единицами типа
дурагайлашмоқ,
микроорганизм, гадюка
. Пример употребления:
Коронавирус баъзи бир хил
микроорганизмлар каби инсоннинг турли органларига зарар етказиши
мумкин
.
химия
.
Данная ЛТГ в речи узбекоязычных ПСП представлена
словами
газ, бензин, капрон, кислота, концентрация, минерал, порошок, химия
(8 единиц). Пример употребления:
Ҳозирги кунда дорилар заҳардан эмас:
ҳаммаси химия-ку
.
физика
как
ЛТГ в речи ПСП представлена 7 заимствованиями
(
процесс, резинка, рентген, свет, ток, электроэнергия, энергия
). Пример
употребления:
Қуёш энергиясидан фойдалансак ҳам бўлади, ҳеч осмон узилиб
ерга тушмайди
.
лингвистика.
В речи узбекоязычных представителей пожилого
возраста нами было обнаружено 7 единиц (
алфавит, фразеологизм, маъно,
равиш, сифат, филология, фраза
), входящих в структуру данной ЛТГ. Пример
употребления:
Ўзбек тилида бир нечта бора алфавит ўзгарган. Бу катта
фожиа
.
естествознание.
В речи узбекоязычных ПСП данная ЛТГ
представлена 5 заимствованиями (
атмосфера, зона, натуральный, осмон,
ҳаво
). Пример употребления:
Агар биз атмосферага бўлган муносабатимизни
ўзгартирмасак, эртага кеч бўлиши мумкин. Бу масалага ҳамма бирдек масъул
.
математика.
В речи узбекоязычных ПСП было обнаружено 4
единицы (
геометрик, кубик, математика, прогрессия
), обозначающих
математические понятия. Пример употребления:
Бу оғир кунларда
муҳтожларга ёрдам қўлини чўзаётганлар ҳам геометрик прогрессияда
кўпаяётгани яхши ҳолат
.
философия.
В результате анализа нам удалось выявить слово
фалсафа,
которое проникло в узбекский язык из арабского. Пример
употребления:
Бу саволингиз – фалсафага йўғрилган савол
.
Таким образом, разнообразность состава «Наука» в лексико-
тематическом отношении, широкий спектр научных понятий, включаемых
узбекоязычными
ПСП
в
реплики,
могут
свидетельствовать
об
установленности связей научных кругов с широкой общественностью
(освещение достижений узбекской, мировой науки в СМИ и т.п.) и
осведомленностью нашего народа в разных вопросах современной науки.
Список литературы:
1.
Central Asian Bureau for Analytical Reporting – Особенности и
проблемы развития науки в Узбекистане. URL:
2.
Национальная база данных законодательства Республики
Узбекистан, 2019. – № 576. URL:
https://www.lex.uz/docs/4571492
3.
Перепелицына Ю.Р. Лексико-семантическое поле «деревня» в
художественной прозе А. Яшина // Филологические науки. Вопросы теории и
практики. – Тамбов: Грамота, 2016. – № 11 (65).
4.
Khaydarova M. H. DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL COMMUNICATION COMPEPENCIES
IN FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS //
Восточно-европейский научный журнал. – 2020.
– №. 5-6 (57). – С. 37-39.
5.
Khaydarova M. THE CONTENT OF TEACHING SCIENCE OF EDUCATION IN PRIMARY
CLASSES //World Bulletin of Social Sciences.
– 2023. – Т. 27. – С. 45-48.
6.
Berdieva S. ROLE OF SVETLANA ALEXIEVICH IN THE BOOK OF «THE UNWOMANLY FACE
OF WAR» //InterConf.
– 2020.
7.
Sh B. SOLVING PROBLEMS RELATED TO THE TRANSLATION OF TEXTS WITH A
HISTORICAL FOCUS //
Экономика и социум. – 2023. – №. 7 (110). – С. 86-89.
8.
Shonazarova S. BOSHLANG ‘ICH SINF OQUVCHILARIDA GEOGRAFIK TUSHUNCHALARNI
TAKOMILLASHTIRISHNING METODOLOGIK ASOSI //
Молодые ученые. – 2023. – Т. 1. – №.
17.
– С. 30-33.
9.
Rashidovna S. S. IMPROVING THE FORMATION OF GEOGRAPHICAL CONCEPTS IN THE
TEACHING OF NATURAL SCIENCES IN PRIMARY GRADES //Open Access Repository.
– 2023.
– Т. 9. – №. 10. – С. 93-98.
10.
Jurayevich B. O. Ways to Develop Education for Obtaining General Physical Qualities of Young
Wrestlers Through Action Games //Indonesian Journal of Multidiciplinary Research.
– Т. 3. – №. 1.
– С. 153-158.
Сидирова Жанар Умирбековна
Навоийский государственный педагогический институт
