31
OLIY TA’LIMDA FAKULTATIV DARSLARNI JORIY ETISH VA ULARNING
TA'LIM SIFATIGA TA'SIRI
Mullayeva Shahzodaxon Xayrullo qizi
Osiyo texnologiyalar universiteti assistent o’qituvchisi
https://doi.org/10.5281/zenodo.15332541
Annotatsiya:
Ushbu maqolada oliy ta’lim tizimida fakultativ darslarni joriy etish va
ularning ta'lim sifatiga ta'siri o‘rganiladi. Fakultativ darslar talabalarga o‘z qiziqishlari va
ehtiyojlariga ko‘ra qo‘shimcha bilim olish imkonini beradi. Maqola, fakultativ darslarning ta'lim
sifatini oshirishga qanday yordam berishini, talabalarni faollashtirish va o‘qituvchilarni yangi
pedagogik usullarni qo‘llashga undashini ko‘rsatadi. Fakultativ kurslar nafaqat ta'lim sifatini
yaxshilashga, balki talabalar orasida motivatsiyani oshirishga ham xizmat qiladi. Shuningdek,
maqolada fakultativ darslarning o‘qituvchilarga pedagogik metodlarni sinovdan o‘tkazish va
yangilash imkoniyatini qanday yaratishi tahlil qilinadi.
Kalit so'zlar:
Fakultativ darslar, oliy ta’lim, ta'lim sifati, pedagogik metodlar, motivatsiya,
ta'lim jarayoni, faollashtiruvchi ta'lim, o‘qituvchilar, yangi pedagogik usullar, ta'lim tizimi.
Oliy ta’lim tizimi, talabalar uchun zamonaviy bilimlarni taqdim etish va ularni amaliy
jihatdan tayyorlashga qaratilgan. Shu bilan birga, ta'lim sifatini oshirish va yangi pedagogik
yondashuvlarni joriy etish zarurati ham mavjud. Fakultativ darslar, talabalarga o‘z ixtiyoriga
ko‘ra o‘rganish imkoniyatini yaratib, ta'lim sifatini yanada yuqori darajaga ko‘tarishga yordam
beradi. Ushbu maqolada fakultativ darslarni oliy ta’lim tizimiga joriy etish va ularning ta'lim
sifatiga ta'siri tahlil qilinadi.
Fakultativ darslarning ta'lim tizimida roli.
Fakultativ darslar — bu o‘quv rejalariga
kirmagan, lekin talabalarga o‘z qiziqishlari va ehtiyojlariga ko‘ra tanlash imkoniyati berilgan
kurslardir. Bu darslar talabalarga nafaqat o‘z sohasidagi bilimlarni mustahkamlash, balki yangi
sohalarda ham bilim olish imkoniyatini yaratadi. Fakultativ kurslar yordamida talabalarga o‘z
qiziqishlariga asoslangan bilimlarni olish va shuningdek, ijtimoiy va amaliy ko‘nikmalarni
rivojlantirish mumkin.
Fakultativ darslar va ta'lim sifatining oshishi.
Fakultativ darslar, o‘z navbatida, ta'lim
sifatini oshirishga yordam beradi. Buning sababi, fakultativ darslar talabalar uchun individual
ravishda qiziqarli va foydali bo‘lishi mumkin. Masalan, fakultativ darslar talabalarni
faollashtiradi, ular o‘zlarini qiziqtirgan mavzularni o‘rganishadi, bu esa ularning ta'limga
bo‘lgan motivatsiyasini oshiradi. Fakultativ darslar talabalarning tahliliy fikrlashini
rivojlantiradi va bilimni amaliyotga qo‘llashga yordam beradi. Ta'lim jarayoniga qo‘shimcha
sifat sifatida kiritilgan fakultativ darslar, shuningdek, o‘qituvchilarni yangi pedagogik uslublar
bilan ishlashga undaydi.
Fakultativ darslar va o‘qituvchining roli
. Fakultativ darslar o‘qituvchining yangi
pedagogik metodlar va yondashuvlarni qo‘llashiga imkoniyat yaratadi. Bu o‘qituvchidan
talabalarni faollashtiruvchi va interaktiv metodlarni qo‘llashni talab qiladi. Fakultativ darslar
o‘qituvchining professionallik darajasini oshirishga ham yordam beradi. Masalan, yangi
metodikalar va texnologiyalarni sinab ko‘rish orqali o‘qituvchilar o‘zlarining pedagogik
tajribalarini kengaytiradilar.
Xulosa qilib aytganda,
Fakultativ darslarni joriy etish, ta'lim sifatini oshirishda muhim
ahamiyatga ega. Bu darslar talabalarga o‘z qiziqishlari va ehtiyojlariga mos ravishda
qo‘shimcha bilim olish imkoniyatini beradi. Fakultativ darslar, shuningdek, ta'lim jarayoniga
32
yangi pedagogik yondashuvlarni kiritishga va o‘qituvchilarning professionallik darajasini
oshirishga yordam beradi. Shu tariqa, fakultativ darslar oliy ta’lim tizimining sifatini
yaxshilashga qaratilgan samarali vositadir.
References:
Используемая литература:
Foydalanilgan adabiyotlar:
1.
Sh.X.Mullayeva. Development of creative approaches in the Opportunities and education
.
«ОБРАЗОВАНИЕ, НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ»02.04.2025
2.
Sh.X.Mullayeva. In organizational training technologies, the organization of faculty
lessons, the use of modern information technologies.
EduVision: Journal of Innovations in
Pedagogy and Educational Advancements Volume 01, Issue 03, March, 2025
3.
Sh.X.Mullayeva. Intensive training technologies and social psychological development of
students. Modern education and development 01.04.2025
4.
Sh.X.Mullayeva. Interaction of intensive educational methods: methods and
recommendations to increase Psychological training and students 'motors' motivations.
«Лучшие интеллектуальные исследования» 01.04.2025.
5.
D.O.Norkulova. Boshlang’ich sinf matematika darslarida fakultativ mashg’ulotlarning
ahamiyati. Talqin va tadqiqotlar. Ilmiy uslubiy jurnal. №4 2022
6.
I.B Kamolov. Professional education of students studying jewelry: the theoretic basis.
SCIENCE AND WORLD
7.
Ochilova, O. R. (2024). XALQ TABOBATI VAKILLARI VA ULARNING MUOLAJA USULLARI.
«Ёш олимлар ахборотномаси»–«Вестник молодых ученых», (Спецвыпуск), 71-74.
8.
Esanovna, M. G., & Rakhmiddinovna, O. O. (2021). Emergence and Development of
Traditional Medicine in the East History. Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry, 12(8).
9.
OChilova, O. (2022). The History of the Emergence and Development of Medicine in the
East. Gospodarka i Innowacje., 29, 268-272.
