P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
933
LABORATORIYA MASHG'ULOTLARINI O'TKAZISH METODIKASI VA
TEXNIKASI
ulugbekturdaliyev9508@gmail.com
-535. 373.1/372.853/371.388
Anotatsiya:
M
mustaqil fikrlash va ilmiy
-laboratoriya jihozlari, STEAM texnologiyalari
laboratoriya ishlarini rejalashtirish, xavfsizlik texnikasi, natijalarni tahlil qilish va
muammoli vaziyatlarni yechish metodlari ham keng yoritilgan.
texnik vositalar, STEAM, eksperiment, xavfsizlik texnikasi, ilmiy tadqiqot, amaliy
Annotation:
This article highlights the role of laboratory activities in teaching
physics, as well as the methods and technical aspects of their effective organization. It
emphasizes the importance of reinforcing theoretical knowledge, developing independent
thinking, and fostering research skills through practical experiments. The paper also
provides recommendations on the use of modern laboratory equipment, STEAM
technologies, and digital platforms. Furthermore, it covers the planning of laboratory
work, safety techniques, analysis of results, and methods for solving problem situations.
Keywords:
laboratory activities, physics education, teaching methodology,
technical tools, STEAM, experiment, safety techniques, scientific research, practical
training, interactive methods
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
934
Bo lg usi fizika o qituvchisining metodik tayyorgarlik darajasi, laboratoriya
mashg ulotlarini o tkazishda, ularda namoyon bo ladigan eksperimental malaka va
ko nikmalarga bevosita bog liq. Talabalaming fizik eksperimentdan amaliy tayyorgarligi,
malakalari asta-
h
metodika
shakllantirish hisoblanadi. Ular quyidagicha amalga oshiriladi.
-
-
-
iladi;
-
foydalanish;
-
bilish;
-
va hisoblashlarning
aniqlik darajasini baholay bilishi zarur.
shartlarni qanoatlantirishi kerak;
1. Ilmiy-metodik fond. Bunga quyidagilar kiradi:
-
-
-
-
-anjomlar;
-
praktikumlar uchun asbob-anjomlar;
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
935
3. Yordamchi laboratoriya aslahalari. Bularga turli asboblar, materiallar va
laboratoriyaga kerakli asbob-anjomlar kiradi.
elevizion, masofadan
boshqariluvchi vositalar, talabalarning bilimini dasturli tekshirish vositalari va boshqa.
Y
-tarbiyaviy jarayonda
talabalar maxsus ishlab chiqarilgan asbob-anjomlar bilan tanishishadi va ularni
asboblarni yasash va tayyorlash, krujoklarni tashkil qilish va
maqsadga muvofiq hisoblanadi.
xonasi q
yuqori ilmiy-metodik hamda texnik darajada o'qitishni amalga oshirish uchun qanday
a atrof-muhitdagi hodisa va
muammolarini ishlab chiqishga yordam berishi, boshqacha aytganda, ularning ilmiy-
metodik ishlariga rahbarlik qilishni amalga oshirishi kerak.
kursidagi namoyish va fizik eksperimentlarning metodikasi hamda texnikasini
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
936
hodisalar yoki jarayonlaming mexanizmini ochish va kuzatish zarurligini hisobga olsak,
ladi. Bu holda, darsni
jadallashtirish va uning samaradorligini oshirish uchun, ularni tashkil qilish va
shakli bo
-
atini
-anjomlar yetarli
-
namoyish tajribalarining texnikasini ishlab chiqishda, uning samaradorligini va yaxshi
lishini
hisobga olish maqsadga muvofiqdir. Tajribada olingan natija va xulosalar yaqqol va
ni,
a
asiga ega
namoyish tajribalarni chuqur va har tomonlama tushunib olishga undab, ularning fizik
mahoratini yanada
-3 ta
hilar bajargan
Foydalanilgan adabiyotlar
1.
Valijan T. U. Modeling of Laboratory Devices for Determining the Wavelength of Light
Using a Diffraction Grating in Freecad 0.20 //Miasto Pr
2024.
. 49.
. 792-795.
2.
-
Namangan-2023
3.
Turdaliyev U. NAMOYISH TAJRIBA TURLARI VA ULARNING AHAMYATI
//Interpretation and researches. 2024.
4.
Zaxidov I., Abdullajonov B., Bekmirzaev S.
2022. T. 1.
B8. S. 1013-1016.
