P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
290
Jumanazarova Zuxraxon Qosimjanovna,
NamDTU Raqamli texnologiyalar va kompyuter grafikasi kafedrasi assistenti
E mail: zuhraxonjumanazarova85@gmail.com
Tel: +998 94 402 92 45
Annotatsiya:
tarbiyaning transformatsiyasida innovatsion pedagogik texnologiyalar va raqamli
Kalit
b kelishi bilan izohlanadi. Transformatsiya
Innovatsion pedagogik texnologiyalar mohiyati
Innovatsion texnologiyalar
[1. B.56]
Axborot-kommunikatsion texnologiyalar (AKT);
-Based Learning);
-Based Learning);
Flipped Classroom (teskari sinf modeli);
uv muhiti va uning komponentlari
bu jismoniy, raqamli va psixologik jihatdan qulay, talaba
markazli va interaktivlikka asoslangan muhitdir. Bu muhit quyidagi komponentlardan
iborat: [1. B.63]
Muhit komponenti
Tavsifi
Fizik muhit
Ergonomik parta-stol, raqamli
doska, multimediya uskunalari
Raqamli muhit
LMS
platformalar
(Moodle,
Classroom),
virtual
laboratoriyalar
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
291
Ijtimoiy-psixologik muhit
-quvvatlovchi atmosfera
Transformatsiyada raqamli texnologiyalarning o rni
qilmoqda:
Open Educational Resources);
Onlayn kurslar
rga tayanadi:
Konstruktivistik yondashuv:
natijaviylik va amaliyotga tayangan model;
Integratsion yondashuv:
lash.
Xulosa
zamonaviy kompetensiyalarni shakllantirish va mustaqil fikrlashni rivojlantirish uchun
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Axmedov A. va boshqalar.
Innovatsion pedagogik texnologiyalar
. Toshkent: TDPU,
2022.
2. Jonassen D.H.
Learning to Solve Problems with Technology
. Prentice Hall, 2019.
3.
4. Mishra, P. & Koehler, M. J. (2006). Technological Pedagogical Content Knowledge
(TPACK) framework.
5. UNESCO (2021).
Transforming education through digital innovation
. https://unesco.org
