Elektron Ta‘lim Tizimining Afzalliklari Va Kamchiliklari

CC BY f
40-41
594
35
Поделиться
Туйчиева, Н. (2022). Elektron Ta‘lim Tizimining Afzalliklari Va Kamchiliklari. Современные инновационные исследования актуальные проблемы и развитие тенденции: решения и перспективы, 1(1), 40–41. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/zitdmrt/article/view/5110
Нодира Туйчиева, Uzbekiston Milliy Universitet Jizzax fdiali, Jizzax sh

Iqtisodiyot‖ kafedrasi assistenti 

0
Цитаты
Crossref
Сrossref
Scopus
Scopus

Аннотация

Bugungi globallashuv jarayonida ta ’limning jadal elektronlashib borayotganiga barchamiz birdek guvoh bo'lmoqdamiz. Elektron ta’lim tizimi o'quvchilarga barcha о ‘quv materiallaridan to ‘plangan bilimlarni turli test to ‘plamlaridan foydalangan holda о ‘z-o ‘zini tekshirish va shu material ustida qayta ishlash imkoniyatini bermoqda. Ta ’limda ham bir muncha murakkabliklar paydo bo ‘layotgan bir paytda elektron ta ’lim vositalari о ‘quvchining о ‘zlashtirish xususiyatini anchagina yengillashtirmoqda desak yanglishmagan bo ‘lamiz. Ushbu maqolada elektron ta ’limdan foydalanishning hamda uning muhimligi haqida so ‘z boradi.

Похожие статьи


background image

40

world market, and to ensure the collection, storage and effective use of local information
resources;

- Threats to the normal functioning of information and telecommunications systems

implemented and created on the territory of the republic, the security of information resources.
Therefore, the protection of information systems should be carried out taking into account the
above information.

Conclusion.

The study analyzed the security parameters in the protection of information

systems. At the same time, organizations that provide information about the types and methods
of repelling network attacks, threats to information security and their types, the concept and
structure of threats to protected information were systematized.

References:

1. Тутубалин П. И., Кирпичников А. П. Оценка криптографической стойкости

алгоритмов асимметричного шифрования. Вестник технологического университета. Т.20,
№10, c. 94-99, 2017.

ELEKTRON TA‘LIM TIZIMINING AFZALLIKLARI VA KAMCHILIKLARI.

To‗ychiyeva Nodira

Norbekov Xursandmurod

―Iqtisodiyot‖ kafedrasi assistenti

UZMU Jizzax filiali, Jizzax sh.

Annotatsiya.

Bugungi globallashuv jarayonida ta‘limning jadal elektronlashib

borayotganiga barchamiz birdek guvoh bo‗lmoqdamiz. Elektron ta‘lim tizimi o‗quvchilarga
barcha o‗quv materiallaridan to‗plangan bilimlarni turli test to‗plamlaridan foydalangan holda
o‗z-o‗zini tekshirish va shu material ustida qayta ishlash imkoniyatini bermoqda. Ta‘limda ham
bir muncha murakkabliklar paydo bo‗layotgan bir paytda elektron ta‘lim vositalari o‗quvchining
o‗zlashtirish xususiyatini anchagina yengillashtirmoqda desak yanglishmagan bo‗lamiz. Ushbu
maqolada elektron ta‘limdan foydalanishning hamda uning muhimligi haqida so‗z boradi.

Kalit so‗zlar:

Moodle, e-learning, oliy ta‘lim, ta‘lim modeli.

Elektron ta‘lim - bu platformalar yoki raqamli muhitlar orqali bilimlarga kirishni targ‗ib

qiluvchi ta‘lim modeli hisoblanadi.

1

Elektron ta‘lim resurslari yordamida darslarni tashkil etish jarayoni, bunda talabalarning

olayotgan bilimlarini na faqat eshitish, balki ko‗rish sezgilari orqali ham qabul qilishlari va
tushunchalarning g‗oya va mazmunini chuqur anglab yetishlariga samarali yordam beradi.

2

Raqamli axborot va internet resurslaridan foydalanishning huquqiy asoslarini bilish

zamonaviy o‘qituvchi uchun juda muhim, chunki u ham elektron resurslarning iste‘molchisi,
ham ularni ishlab chiquvchisi sifatida ishlay oladi. Masofaviy ta‘lim texnologiyalari doirasida
elektron materiallardan foydalangan holda o‗qituvchi talabalarni mahalliy va global
tarmoqlardan foydalangan holda ma‘lumot almashishga jalb qiladi. O‗qituvchi Internetdan
qanday qilib qonuniy ravishda foydalanishi mumkinligini bilishi muhimdir. U o‗z talabalari bilan
tarmoq aloqasini tushunarli qonuniy asosda qurishi, ularning e‘tiborini muammoli masalalarga
qaratishi va malakali axborot xatti-harakatlarining namunalarini ko‗rsatishi kerak.

3

Elektron ta‘lim platformalarining ham yutuqlari va kamchiliklari mavjud bo‗lib, bunga

bafurja to‗xtalib o‗tsak.

Ushbu turdagi platformalarning ba'zi bir

afzalliklari

:

Avvalambor moslashuvchan va arzon o‗qitish.

Internet bilan texnologik uskunalar kuchining birlashtirilganligi.

Geografik va vaqtinchalik masofalarni bekor qilish.

Minimal bilim bilan platformadan foydalanishga imkon beradi.

Taklif qilingan vaqtda o'rganish va tezligidagi erkinlik.

Elektron ta‘lim platformalarining

kamchiliklari

Yuzma-yuz kursdan ko‗ra talabning va bosimning yuqoriligi.


background image

41

Yuklangan o‗quv materiallarining kamligi

O‗qituvchilar uchun yanada noqulaylik, chunki siz nafaqat o'zingizning mavzuni
o‗rgatishni, balki AKTni o'qitish haqida ham bilishingiz kerak.

Talabalarga darsdan chalg‗ish uchun vaqtning yetarliligi.

Ta‘limdan chalg‗ituvchi omillarning hila-xilligi.

Elektron ta‘lim vositalaridan foydalanishda quyidagilarga alohida e‘tibor qaratish kerak

bo‗ladi:

− o‗quv materiallarga qo‗yiladigan uslubiy talabalarni ishlab chiqish;
− animatsion dasturlardan foydalanish davomiyligini 25–30 minutdan oshirmaslik;
− namoyish etilayotgan mavzuga doir tushunchalar o‗qituvchi va talabalar tomonidan ikki

tomonlama aloqa tarzida muhokama etib borilishi;

− namoyish etilib borilayotgan lavhalarning talaba tomonidan mustaqil ravishda qayta ishlab,

yangi tushunchalarni shakllantirib borishiga erishish;

− o‗qitish natijalarini baholash me‘zonlarini aniqlash.

4

Xulosa o‗rnida shuni aytishimiz mumkinki, elektron ta'lim platformalarining afzalliklari

va kamchiliklari soni jihatidan bir-biriga juda o'xshashdir, agar siz o'qitishning bir turiga
boshqasidan ko'ra ko'proq tanlasangiz, bu sizga bog'liq.

Foydalanilgan adabiyotlar

1.

https://uz.warbletoncouncil.org/e-learning-3220

2.

Хамидов, Ё. Ё. Ta‘lim samaradorligini oshirishda elektron ta‘lim resurslarining o‗rni / Ё. Ё.

Хамидов. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 21 (259). — С.
611-612. — URL: https://moluch.ru/archive/259/59591/ (дата обращения: 04.05.2022).
3.

Virtual haqiqat tizimlari: darslik usuli, qo'llanma / M. I. Osipov tomonidan tuzilgan. - Nijniy

Novgorod: Nijniy Novgorod davlat universiteti, 2012.
4.

Хамидов, Ё. Ё. Ta‘lim samaradorligini oshirishda elektron ta‘lim resurslarining o‗rni / Ё. Ё.

Хамидов. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 21 (259). — С.
611-612. — URL: https://moluch.ru/archive/259/59591/ (дата обращения: 04.05.2022).

AXBOROT XAVFSIZLIGIGA TAHDID VA UNING TURLARI

Umarova Iroda Bakirovna

Guliston davlat universiteti ―Psixologiya‖ kafedrasi oʻqituvchisi

Annotatsiya:

Axborotni muhofaza qilishning maqsadi va konseptual asoslari. Umuman

olganda axborotni muhofaza qilishning maqsadi ifodalangan axborotni tarqab ketishi,
o‗g‗irlanishi, buzilishi, qalbakilashtirilishini oldini olish yoritilgan.

Kalit soʻzlar:

Axborot, axborot resurslari, axborot tizimlari, axborotni muhofaza qilish.

Axborotni muhofaza qilishning maqsadini quyidagicha ifodalangan: – shaxs, jamiyat,

davlatning xavfsizligiga tahdidni oldini olish;– axborotni yo‗q qilish, modifikatsiyalash, buzish,
nusxa olish, blokirovka qilish kabi noqonuniy harakatlarning oldini olish;– axborot resurslari va
axborot tizimlariga noqonuniy ta‘sir qilishning boshqa shakllarini oldini olish, hujjatlashtirilgan
axborotga shaxsiy mulk ob‘ekti sifatida huquqiy rejimni ta‘minlash;– axborot tizimida mavjud
bo‗lgan shaxsiy ma‘lumotlarning maxfiyligini va konfedensialligini saqlash orqali fuqarolarning
konstitutsiyaviy

huquqlarini

himoyalash;

– davlat sirlarini saqlash, qonunchilikka asosan hujjatlashtirilgan axborotlar konfedensialligini
ta‘minlash;– axborot jarayonlarida hamda axborot tizimlari, texnologiyalari va ularni ta‘minlash
vositalarini loyihalash, ishlab chiqish va qo‗llashda sub‘ektlarning huquqlarini ta‘minlash.
Axborotni muhofaza qilishning samaradorligi uning o‗z vaqtidaligi, faolligi, uzluksizligi va
kompleksligi bilan belgilanadi. Himoya tadbirlarini kompleks tarzda o‗tkazish axborotni tarqab
ketishi mumkin bo‗lgan xavfli kanallarni yo‗q qilishni ta‘minlaydi. Ma‘lumki, birgina ochiq

Библиографические ссылки

https://uz.warblctoncouncil.org/c-lcarning-3220

Хамидов, Ё. Ё. Ta’lim samaradorligini oshirishda elektron ta’lim resurslarining o'rni / Ё. Ё. Хамидов. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 21 (259). — С. 611-612. — URL: https://moluch.ru/archivc/259/59591/ (дата обращения: 04.05.2022).

Virtual haqiqat tizimlari: darslik usuli, qo’llanma / M. I. Osipov tomonidan tuzilgan. - Nijniy Novgorod: Nijniy Novgorod davlat universiteti, 2012.

Хамидов, Ё. Ё. Ta’lim samaradorligini oshirishda elektron ta’lim resurslarining o'rni / Ё. Ё. Хамидов. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 21 (259). — С. 611-612. — URL: https://moluch.ru/archivc/259/59591/ (дата обращения: 04.05.2022).

Hepagreen - восстановление нормальной работы печени Androgard — препарат для настоящих мужчин Androgard — препарат для настоящих мужчин Byutivit - Натуральный продукт для женщин любого возраста Byutivit - Натуральный продукт для женщин любого возраста Byutivit - Натуральный продукт для женщин любого возраста Maksimus - Натуральный продукт, для бодрости и энергии Lactovita - Номер один в естественном улучшении иммунитета Lactovita - Номер один в естественном улучшении иммунитета Avicenna’s Lab inLibrary — это научная электронная библиотека UACD - Антикоррупционный дайджест Узбекистана inConference - научно-практические конференции inScience - Журнал Общество и инновации Gulyamov - Гулямов Саид Саидахрарович MUVI24 - Смотрите фильмы онлайн, большая коллекция, новинки кинопроката Megatorg - Доска объявлений Megatorg.net: сайт бесплатных частных объявлений Skinormil - Космецевтика активного действия Pils - Интернет-аптека >METAMED - Фармацевтическая компания с полным спектром услуг All.Tube - Смотрите онлайн видео бесплатно в хорошем качестве Dexaflu - от симптомов гриппа и простуды UMAR PROEKT - Комплексное проектирование UZDA - Ассоциации стоматологов Узбекистана