Authors

  • Chorieva Zukhra
    University of Economics and Pedagogy NTM, Associate professor v.b, Uzbekistan

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.eijmrms.33939

Keywords:

Position empirical research professional competence

Abstract

This article is about "The role and importance of empirical research in education", and comments on the theoretical and practical aspects of empirical research in the field of education and ongoing research are given.

References

Архангельский Н. Е., Валуев С. А. и др. Экспертные оценки и методология их использования. М., 1994.

Богуславский М. В. Историко-педагогическая экспертиза инноваций в образовании: научные основы: монография. М.: ИСРО РАО, 2015. 118 с.

Иванова С. В. Несколько рассуждений о современной педагогической науке // Ценности и смыслы. 2018. № 3 (55). С. 6-15.

Мерцалова Т. А., Косарецкий С. Г. Организация профессиональной и общественной экспертизы программ развития и образовательных программ учреждений общего образования. М.: АСОУ, 2006. 192 с.

Умняшова И. Б. Психолого-педагогическая экспертиза в системе образования: основные направления и подходы // Психологическая наука и образование. 2017. Т. 22, № 3. C. 5-12.