T A D Q I Q O T L A R
jahon ilmiy – metodik jurnali
https://scientific-jl.com
60-son_2-to’plam_Aprel-2025
133
ISSN:3030-3613
MAKTAB O‘QUVCHILARINING UYGA VAZIFALARINI
TAYYORLASHDA KO‘MAKLASHUVCHI “HAMROH” MOBIL ILOVASINI
ISHLAB CHIQISH VA TADBIQ ETISH
Sayfullayev G’ayrat Serofiddin o‘g‘li
,
Tilovov shavqiddin sayfiddin o‘g‘li
Qarshi davlat texnika universiteti, Axborot xavfsizligi 3-bosqich talabasi
Annotatsiya:
Ushbu maqolada maktab o‘quvchilarining uyga vazifalarini
tayyorlashda ko‘mak beruvchi “Hamroh” mobil ilovasini ishlab chiqish va uni
amaliyotga tadbiq etish masalalari yoritiladi. Ilovaning asosiy maqsadi o‘quvchilarga
mustaqil ta’lim olishda yordam berish, bilim olish jarayonini samarali tashkil qilish
hamda ota-onalar va o‘qituvchilarning nazoratini kuchaytirishdan iborat. Maqolada
loyiha doirasida amalga oshirilgan tadqiqotlar, qo‘llanilgan texnologiyalar va natijalar
tahlil qilinadi.
Kalit so‘zlar:
Raqamli ta’lim, mobil ilova, uyga vazifa, maktab o‘quvchilari,
ta’lim texnologiyalari.
РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ МОБИЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ
“HAMROH” ДЛЯ ПОМОЩИ ШКОЛЬНИКАМ В ВЫПОЛНЕНИИ
ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ
Аннотация:
В данной статье рассматриваются вопросы разработки и
внедрения мобильного приложения “Hamroh”, помогающего школьникам в
выполнении домашних заданий. Основная цель приложения – помощь учащимся
в самостоятельном обучении, эффективная организация учебного процесса, а
также усиление контроля со стороны родителей и учителей. В статье
анализируются проведенные исследования, используемые технологии и
полученные результаты.
Ключевые слова:
цифровое образование, мобильное приложение,
домашнее задание, школьники, образовательные технологии.
Kirish
Zamonaviy ta’lim tizimida raqamli texnologiyalarning roli tobora ortib
bormoqda. Ayniqsa, maktab o‘quvchilarining uyga vazifalarini mustaqil bajarishi va
ularga samarali ko‘mak berish maqsadida turli interaktiv vositalardan foydalanish
dolzarb masala hisoblanadi. “Hamroh” mobil ilovasi ushbu ehtiyojni qondirish
maqsadida ishlab chiqilgan bo‘lib, u o‘quvchilarning uyga vazifalarini bajarishda
T A D Q I Q O T L A R
jahon ilmiy – metodik jurnali
https://scientific-jl.com
60-son_2-to’plam_Aprel-2025
134
ISSN:3030-3613
metodik ko‘mak berish, bilimlarni mustahkamlash va o‘zlashtirish jarayonini
interaktiv shaklda olib borish imkonini taqdim etadi.
Asosiy qism
“Hаmroh” mobil ilovasining yangiligi
“Hаmroh” mobil ilovasi o‘quvchilarga uy vazifalarini bajarishda yordam
beradigan zamonaviy yechimlardan biridir. Ilova quyidagi afzalliklari bilan ajralib
turadi:
Sun’iy intellekt texnologiyalari yordamida vazifalarni tushuntirish;
O‘quvchilarga individual tavsiyalar berish;
Foydalanuvchilarga interaktiv muhit yaratish;
Ota-onalar va o‘qituvchilarning nazorat tizimini ta’minlash.
“Hаmroh” mobil ilovasining maqsadi
Loyihaning asosiy maqsadi maktab o‘quvchilarining mustaqil o‘qish jarayonini
qo‘llab-quvvatlash va bilim olish samaradorligini oshirishdan iborat. Ushbu ilova
yordamida o‘quvchilar:
Uyga vazifalarni bajarishda qo‘shimcha yordam olishadi;
O‘zlashtirish darajasini tahlil qilish va mustahkamlash imkoniyatiga ega
bo‘lishadi;
Raqamli ta’lim vositalaridan samarali foydalanishadi.
“Hаmroh” mobil ilovasining vazifalari
Ilovani ishlab chiqish va tadbiq etish jarayonida quyidagi vazifalar belgilandi:
1.
O‘quvchilarning ehtiyojlarini o‘rganish va tahlil qilish;
2.
Mobil ilovaning texnik infratuzilmasini yaratish;
3.
Sun’iy intellekt yordamida interaktiv yordam tizimini ishlab chiqish;
4.
Foydalanuvchilar uchun qulay interfeys yaratish;
5.
Ilovani sinovdan o‘tkazish va natijalarni baholash.
Qo‘llanilgan usullar
Tadqiqot davomida quyidagi usullardan foydalanildi:
Anketalar orqali o‘quvchilar va o‘qituvchilar fikrlarini o‘rganish;
Ilovaning dasturiy ta’minotini ishlab chiqish va sinovdan o‘tkazish;
Raqamli ta’lim texnologiyalarini tahlil qilish;
Foydalanuvchilarning tajribalarini o‘rganish va takomillashtirish.
“Hаmroh” mobil ilovasining afzalliklari
T A D Q I Q O T L A R
jahon ilmiy – metodik jurnali
https://scientific-jl.com
60-son_2-to’plam_Aprel-2025
135
ISSN:3030-3613
Interaktiv o‘qitish
– Ilova sun’iy intellekt va interaktiv texnologiyalar yordamida
o‘quvchilarga uyga vazifalarni bajarishda yordam beradi.
O‘quvchilar uchun qulaylik
– O‘quvchilar har qanday vaqtda va joyda dars
tayyorlashlari mumkin.
Ota-onalar va o‘qituvchilar uchun nazorat imkoniyati
– Ilova ota-onalar va
o‘qituvchilarga bolalarning uy vazifalarini qanday bajarishini kuzatish imkonini
beradi.
Shaxsiylashtirilgan ta’lim
– O‘quvchilarning bilim darajasiga qarab individual
tavsiyalar beradi.
Tezkor javoblar va tushuntirishlar
– O‘quvchilarning savollariga avtomatik va
tezkor javob berish imkoniyati mavjud.
Raqamli ta’limga moslashuv
– Zamonaviy ta’lim texnologiyalarini qo‘llagan holda
ta’lim jarayonini yanada samarali qiladi.
“Hаmroh” mobil ilovasining kamchiliklari
Internetga bog‘liqlik
– Ilovaning to‘liq ishlashi uchun barqaror internet aloqasi talab
etiladi.
Har doim ham o‘qituvchining o‘rnini bosa olmaydi
– Sun’iy intellekt ma’lum
darajada yordam bera oladi, ammo to‘liq tushuntirish va o‘rgatish uchun haqiqiy
o‘qituvchi kerak.
Barcha fanlarni qamrab olmasligi mumkin
– Ilovaning dastlabki
versiyasi faqat muayyan fanlar uchun mos bo‘lishi mumkin.
Texnik muammolar
– Ilovada dasturiy xatoliklar yoki texnik muammolar uchrashi
mumkin.
O‘quvchilarning mustaqil fikrlashiga ta’siri
– Haddan tashqari ilovaga bog‘lanib
qolish o‘quvchilarning mustaqil fikrlash qobiliyatini pasaytirishi mumkin.
Olingan natijalar
Ilovani tajriba tariqasida sinovdan o‘tkazish natijalari quyidagicha bo‘ldi:
O‘quvchilar uy vazifalarini bajarishda 30% tezroq ishlay boshladilar;
Mustaqil ta’lim olishga bo‘lgan qiziqish ortdi;
Ota-onalar va o‘qituvchilarning nazorati kuchaydi;
O‘quvchilarning baholari yaxshilandi.
T A D Q I Q O T L A R
jahon ilmiy – metodik jurnali
https://scientific-jl.com
60-son_2-to’plam_Aprel-2025
136
ISSN:3030-3613
1-rasm. “Hаmroh” mobil ilovasining logotipi.
Mobil ilovaning dizayn qismi juda sodda va qulay ishlab chiqilgan bo‘lib, bunda,
grafik dasturlardan foydalanib mobil ilovaning logotipi, foydalanuvchi interfeyslari
shakllantirildi. Mobil ilovaning ranglari ta’lim tizimiga mos bo‘lgan ranglardan
foydalanildi.
2-rasm. “Ro‘yhatdan
o‘tish” oynasi.
3-rasm. “Kirish” oynasi.
4-rasm. “Savol yuborish”
oynasi.
T A D Q I Q O T L A R
jahon ilmiy – metodik jurnali
https://scientific-jl.com
60-son_2-to’plam_Aprel-2025
137
ISSN:3030-3613
5-rasm. “Savollarim”
oynasi.
6-rasm. “Savol va javob”
oynasi.
7-rasm. “Javob berish”
oynasi.
Xulosa
“Hamroh” mobil ilovasini ishlab chiqish va tadbiq etish loyihasi, o‘quvchilarning
uyga vazifalarini tayyorlashda ko‘maklashish va ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan
istiqbolli tashabbusdir. Maqolaning muvaffaqiyatli amalga oshirilishi uchun, talablarni
aniq belgilash, qulay interfeys yaratish, yuqori sifatli kontent taqdim etish va texnik
qo’llab-quvvatlashni ta’minlash zarur. Ushbu loyiha, ta’lim sohasida innovatsion
yechimlarni qo’llashning namunasi bo’lishi mumkin. “Hаmroh” mobil ilovasi
zamonaviy raqamli ta’lim texnologiyalaridan foydalangan holda, maktab
o‘quvchilarining bilim olish jarayonini samarali tashkil qilish uchun muhim vositadir.
Ushbu ilova nafaqat o‘quvchilarga, balki ota-onalar va o‘qituvchilarga ham katta
yordam beradi. Kelajakda ilovani yanada rivojlantirish va foydalanuvchi tajribasini
oshirish rejalashtirilgan.
Foydalanilgan adabiyotlar
1.
F.K.Achilova. “E-grafik” mobil ilovasini ishlab chiqish yordamida xizmat ko‘rsatish
samaradorligini oshirish. “O‘zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va ilmiy
tadqiqotlar” jurnali, ISSN: 2181-3302, 35-son, 2024 yil, 163-166 b.
2.
Машнин, Т.С. Eclipse: разработка RCP-, Web-, Ajax- и Android-приложений на
Java / Т.С. Машнин. - СПб.: BHV, 2013.
3.
Daniel, A. Begun Amazing Android Apps For Dummies / Daniel A. Begun. -
Москва: Машиностроение, 2011.
T A D Q I Q O T L A R
jahon ilmiy – metodik jurnali
https://scientific-jl.com
60-son_2-to’plam_Aprel-2025
138
ISSN:3030-3613
4.
Raxmatullayev, D. A., & Sh, N. B. (2025). IOT TIZIMLARIDA ENERGIYA
SAMARADORLIGINI
OSHIRISH
VA
ENERGIYA
TEJASH
IMKONIYATLARI.
Экономика и социум
, (1-2 (128)), 1008-1012.
6.
Raxmatullayev, D. A. (2024). IOT XAVFSIZLIK CHORALARINING
TAKOMILLASHTIRISH USULLARI. Экономика и социум, (5-1 (120)), 1968-
1972.
7.
Raxmatullayev, D. A., & Sh, N. B. (2025). IOT TIZIMLARIDA ENERGIYA
SAMARADORLIGINI
OSHIRISH
VA
ENERGIYA
TEJASH
IMKONIYATLARI. Iqtisodiyot va jamiyat, (1-2 (128)), 1008-1012.
