mazkur maqolada XXI asr pedagogi imijining shakllanishi, uning zamonaviy talablar asosida qayta talqin etilishi va ijtimoiy fikrdagi o‘rni tahlil qilingan. Pedagog shaxsiyatining intellektual, axloqiy, kommunikativ va raqamli salohiyati bilan bog‘liq omillar keng yoritilgan. Shuningdek, milliy va jahon tajribalari asosida samarali pedagogik imij modellari taklif qilingan.
mazkur maqolada XXI asr pedagogi imijining shakllanishi, uning zamonaviy talablar asosida qayta talqin etilishi va ijtimoiy fikrdagi o‘rni tahlil qilingan. Pedagog shaxsiyatining intellektual, axloqiy, kommunikativ va raqamli salohiyati bilan bog‘liq omillar keng yoritilgan. Shuningdek, milliy va jahon tajribalari asosida samarali pedagogik imij modellari taklif qilingan.
Solovyeva N.N. Imij pedagoga XXI veka: teoriya i praktika. – M.: Prosvesheniye, 2019. – 204 s.
Xojamqulova M.M. Zamonaviy pedagog shaxsiyati: nazariy va amaliy yondashuvlar. – Toshkent: “Ilm”, 2020. – 132 b.
Karimova D. O‘qituvchi obro‘sini oshirishda ijtimoiy tarmoqlarning o‘rni // Pedagogika va psixologiya. – 2023. – №1(89). – B. 51–56.
UNESCO. Reimagining our futures together: A new social contract for education. – Paris, 2022. – 185 p.
OECD. The Future of Education and Skills: Education 2030. – Paris: OECD Publishing, 2018. – 100 p.