BOSHLANG‘ICH SINFLARDA IJTIMOIY-EMOTSIONAL O‘RGANISHNI YO‘LGA QO‘YISH

Laylo Bekbo‘sinova

doi:10.71337/inlibrary.uz.cajei.126574

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda ijtimoiy-emotsional o‘rganishni yo‘lga qo‘yishning zarurati, asosiy tamoyillari va amaliy metodlari yoritilgan. Ijtimoiy-emotsional o‘rganishning mazmuni, pedagogik jarayondagi ahamiyati, yosh xususiyatlariga ko‘ra qo‘llanilishi, o‘qituvchi roli, shuningdek, milliy ta’lim tizimida SEL (Social and Emotional Learning) konsepsiyasini integratsiya qilish imkoniyatlari ilmiy va metodik jihatdan tahlil etilgan. Maqolada xalqaro tajriba hamda O‘zbekiston ta’lim tizimining hozirgi holati asosida amaliy tavsiyalar berilgan.

Как цитировать

BOSHLANG‘ICH SINFLARDA IJTIMOIY-EMOTSIONAL O‘RGANISHNI YO‘LGA QO‘YISH. (2025). Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 4(6 Part 2), 19-21. https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.cajei.126574

inLibrary — это научная электронная библиотека, построенная на парадигме открытой науки (Open Science), основными задачами которой является популяризация науки и научной деятельности, общественный контроль качества научных публикаций, развитие междисциплинарных исследований, современного института научной рецензии, повышение цитируемости узбекской науки и построение инфраструктуры знаний.

КОНТАКТЫ:

100164, Республика Узбекистан, г. Ташкент, ул. Тепамасджид, 4

НАВИГАЦИЯ: