РАЗВИТИЕ ЦИФРОВЫХ И ИННОВАЦИОННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

В статье рассматривается актуальная проблема развития цифровых и инновационных компетенций педагогов в условиях современной образовательной среды. Проведён анализ теоретических подходов к определению данных компетенций, а также представлены результаты эмпирического исследования, включающего опрос, наблюдение, анализ учебных программ и интервью с педагогами. Выявлены основные тенденции и проблемы, связанные с освоением цифровых технологий и инновационных методов обучения в педагогической практике. Особое внимание уделено барьерам, препятствующим развитию компетенций, а также предложены практические рекомендации по их преодолению. Реализация предложенных мер позволит повысить качество образовательного процесса, стимулировать инновационную активность педагогов и подготовить учащихся к успешной жизни и профессиональной деятельности в условиях цифровой экономики и информационного общества.