ЖУРНАЛ КАРДИОРЕСПИРАТОРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ | JOURNAL OF CARDIORESPIRATORY RESEARCH
№SI-1 | 2020
60
Мавлянова Д.А.
Ташкентский Педиатрический Медицинский Институт
ОСОБЕННОСТИ ПРОФИЛАКТИКИ И КОНТРОЛЯ COVID-19 СРЕДИ СТУДЕНТОВ И ШКОЛЬНИКОВ
For citation:
Mavlyanova D. A. FEATURES OF COVID-19 PREVENTION AND CONTROL AMONG STUDENTS AND
SCHOOLCHILDREN. Journal of cardiorespiratory research. 2020, Special Issue 1, pp.60-61
http://dx.doi.org/10.26739/2181-0974-2020-SI-1-17
Актуальность.
Вспышка
коронавирусной
болезни
(COVID-19) была объявлена чрезвычайной ситуацией в области
общественного здравоохранения, имеющей международное
значение.
В настоящее время вирус распространился по всему
миру. Хотя многое еще неизвестно о вирусе, который вызывает
COVID-19, мы знаем, что он передается при непосредственном
контакте с дыхательными каплями зараженного человека при
кашле и чихании.
Так же люди могут заразиться от прикосновения с
поверхностями, загрязненными вирусом и касаясь лица
(например, глаза, нос, рот).
В
то
время
как
COVID-19
продолжает
распространяться, важно, чтобы сообщества предприняли
действия для предотвращения дальнейшей передачи инфекции и
поддержания контролирующих мероприятий по снижению
вспышек инфекции.
Защита детей и образовательных учреждений особенно
важна.
Меры
предосторожности
необходимы
для
предотвращения потенциального распространения COVID-19 в
школьных условиях и других образовательных учреждениях.
Однако при этом важно наличие информации и фактов
о COVID-19, что поможет уменьшить страхи и беспокойства у
школьников и студентов по поводу заболевания, и поддержит их
способность справляться с любыми вторичными последствиями
в их жизни.
Меры, принимаемые в образовательных учреждениях,
могут предотвратить проникновение и распространение COVID-
19 как среди учащихся, так и сотрудников, которые могли быть
подвержены воздействию вируса. Важно, при этом свести к
минимуму нарушения и защитить учащихся и сотрудников
независимо от их социального положения.
Цель.
Описать
ключевые
мероприятия
по
профилактике и контролю короновирусной инфекции в
школьных и других образовательных учреждениях, чтобы
создать и сохранить благоприятные условия образования и
способствовать укреплению общественного здоровья.
Материалы
и
методы
.
Был
проведен обзор
следующих
тематических
руководств,
рекомендаций
и
протоколов, разработанных в рамках деятельности Всемирной
организации здравоохранения (ВОЗ), Детского фонда при
организации объединенных наций (ЮНИСЕФ), Центра по
профилактике
и
контролю
заболеваний
(CDC)
и
образовательного центра США.
Результаты
обзора
указывают
на
то,
что
предоставление
ясных
и
действенных
инструкций
по
безопасным мероприятиям по профилактике и контролю
COVID-19 в школах и других учебных заведениях, является
актуальным и важным во всех контекстах.
Образование и просвещение как мера профилактики и
контроля COVID-19 в образовательных учреждениях, согласно
разработанным документам, охватывает следующие ключевые
аспекты в любых форматах просвещения учащихся и
сотрудников образовательных учреждений:
А. Факты о COVID-19, включающие нижеследующую
информацию:
определение
болезни,
симптомы,
пути
распространения, группы риска, важность раннего выявления
болезни и лечения, мероприятия о том, как замедлить
распространение инфекции и/или предупредить её.
Б. Общие понятия и принципы «здоровая школа» на фоне
COVID-19, включающие информацию: поведение учащегося
(школьника или студента) в случае подозрения на инфекцию;
правила мытья рук, обработки поверхностей и использования
санитарных средств; требования к обеспечению водоснабжения,
санитарного оборудования и обращения с отходами; правила
соблюдения процедуры очистки и дезактивации окружающей
среды; соблюдение социальной дистанции, как важное
профилактическое действие для распространения высоко
контагиозной инфекции.
В. Наличие и использование контрольных листов по
поддержанию
безопасности
образовательной
среды,
предназначенные в отдельности для нижеследующих групп и
отличающиеся по содержанию в отношении предпринимаемых
действий.
Для
группы,
куда
входят
администрация,
преподаватели/учителя и другие сотрудники учреждения,
включены следующие действия в рамках образовательного
учреждения: пропаганда, демонстрация и соблюдение правил
гигиены и необходимого оборудования (мыло, дезинфекторы,
бумажные полотенца и т.д); обеспечение безопасного
водоснабжения, дезинфицирующих средств, чистоты туалетов;
обеспечение чистоты и дезинфекции здания, классных комнат,
соприкасающихся поверхностей, школьного и спортивного
оборудования; обеспечение уборщиков соответствующим
ЖУРНАЛ КАРДИОРЕСПИРАТОРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ | JOURNAL OF CARDIORESPIRATORY RESEARCH
№SI-1 | 2020
61
инвентарем для дезинфекции; обеспечение адекватного потока
воздуха, вентиляции и безопасной утилизации отходов.
Для группы, включающая родителей, опекунов или
попечителей и членов общины/махали предписаны такие
действия, как: наблюдение за здоровьем ребенка; обучение
правилам гигиены, мытья рук; обеспечение безопасной питьевой
воды и чистоты домашнего туалета; контроль за сбором,
хранением и утилизацией отходов; предотвращение стигм по
отношению к заболевшим или носителям вируса; поощрение и
понимание выражения чувств и стрессовой реакции у ребенка,
взаимодействие
и
координация с
учебной
частью и
родительским комитетом.
Для группы школьников и студентов были разработаны
и включены в контрольный вопросник следующие действия.
Среди них: общаться со взрослыми в случае возникновения у
них беспокойства, растерянности или испуга; обучаться и
получать информацию из надежных источников; защищать себя
и других; соблюдать санитарно-гигиенические правила;
развивать лидерские качества в поддержании собственного
здоровья, своей школы, семьи и общества; делиться
информацией со сверстниками; не унижать и не дразнить кого-
либо по поводу болезни; сообщать родителям или попечителю о
своем нездоровье и оставаться дома.
Выводы.
Дети, подростки и молодежь должны
понимать основную, соответствующую возрасту информацию о
коронавирусной болезни (COVID-19), включая ее симптомы,
осложнения,
пути
передачи
и
меры
предупреждения
распространения инфекции.
Важно быть в курсе о COVID-19 через авторитетные
источники,
предлагаемые
такими
организациями,
как
ЮНИСЕФ,
ВОЗ,
CDC
и
национальные
министерства
здравоохранения.
Следует
помнить
о
ложной
информации/мифах,
которые
могут
распространяться
посредством прямого общения или через интернет.
Образование
может
побудить
учащихся
стать
сторонниками профилактики и контроля заболеваний дома, в
школе и в своем сообществе, рассказывая другим о том, как
предотвратить распространение вирусной инфекции.
Меры,
принимаемые
школами
и
другими
образовательными
учреждениями,
могут
предотвратить
проникновение и распространение COVID-19 как среди
учащихся, так и сотрудников, которые могли быть подвержены
воздействию вируса. Важно, при этом свести к минимуму
нарушения и защитить учащихся и сотрудников независимо от
их социального положения.
Правильные действия по поддержанию безопасных
школьных мероприятий или открытия образовательного
учреждения после карантина будут способствовать укреплению
общественного здоровья.
