This study, titled "Nurturing Legacy: Unveiling and Leveraging Heritage-Based Learning Resources in the History of Ambarawa, Semarang Regency," explores the rich historical tapestry of Ambarawa by identifying and harnessing potential heritage-based learning resources. Through a comprehensive analysis, the research aims to unveil the diverse historical assets within Ambarawa and assess their potential for integration into educational curricula. The study focuses on heritage-based resources to enrich history education, fostering a deeper understanding of the region's cultural and historical significance. The findings contribute to the development of effective pedagogical strategies that leverage local heritage, creating a dynamic and engaging learning environment.
Purnamasari, Iin dan Wasino. 2011. ‘Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Berbasis Situs Sejarah Lokal di SMA Negeri Kabupaten Temanggung’. Paramita Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah, Vol. 21 No. 2. Hlm. 202-212. Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Prenada Media.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Supriono, Agus. 2010. “Pemanfaatan Situs Sejarah untuk Mengembangkan Pembelajaran Sejarah Bermakna”. Makalah disajikan dalam Seminar Nasional Penemuan Situs-situs baru dan Pemanfaatannya sebagai Sumber Belajar, UNNES, Semarang 8 Mei.
Wasino. 2007. Dari Riset hingga Tulisan Sejarah. Semarang: UNNES Press.
Widja, I Gede. 1989. Sejarah Lokal Suatu Perspektif dalam Pengajaran Sejarah. Jakarta: Depdikbud.