AN INTEGRATED APPROACH TO MORAL EDUCATION
Keywords:
Abstract
The article examines the issues of integration in the process of moral education of students, analyzes the issues of an integrated approach and the idea of moral education in pedagogical science, examines the structure of moral education, external and introgenic elements, methods of moral education and their possibilities, puts forward a new approach that harmoniously covers both the interests of society and personal interests.
References
Кочнева Светлана Викторовна. Нравственное воспитание учащихся-подростков в современных условиях общеобразовательной школы : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 : Санкт-Петербург, 2003 227 c.
Трофимов Н.Б. Развития духовно-нравственного потенциала учащегося в образовательном процессе. Монография.Воронеж.ВГПУ.2008.283 с.
М.К.Хашимова. Проблемы нравственного воспитания. Журнал «Вопросы гуманитарных наук».– М.:2009. – № 2. С. 207–300 lists.
М.К.Хаshimova/ The Problems of Bringing up the Moral Perfect Personality. Eastern Eurohtan Scientific Journal. Ausgabe 4-2018. 180-184.
Энгельгардт В.А. Интегратизм – путь от простого к сложному в познании явлений жизни // Вопр. философии. 1970. № 11. С. 103 – 115.
Berlen D.E., Jones S. The integration of science and maths: Early childhood and middle school levels // School science and maths. 1987. Vol. 87. P. 271–273.
Integration of the Humanities and the Social Sciences. A. Symposium – Palles. Univ. Press, Souther Metodist Univ.1984. P. 43.
Руководство по медбиоэтике Учеб. пособ./ Ред. Ю.М. Лопуин; пер. с англ.Т.В. Бульгина.-М.:Гэотар, 2006.-128 с.
Биоэтика. Вопросы и ответы. Учеб. пособ./ Сост. А.Я. Иванюшкин, Л.Ф. Курило и др.-М.:Прпогресс,2005.-64 с.
Кэмпбелл А., Джиллет Г., Джонс Г. Медицинская этика: Пер. с англ.: Учеб. пос. / Под ред. Ю.М. Лопухина, Б.Г. Юдина. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2006.
Шамов. И.А. Биоэтика. Учеб. пособ.-М.:Медицина, 2002, 2009.-369 с.
