PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL FEATURES OF THE METHODOLOGY OF DEVELOPING EDUCATIONAL ACTIVITIES OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS USING GAME TECHNOLOGIES
Keywords:
Abstract
This article contains opinions on the development of educational activities of primary school students. Also, discussions about the classification, functions and types of game technologies are described.
Similar Articles
-
EDUCATIONAL CLUSTER BASED ON PUBLIC-PRIVATE PARTNERSHIP IS THE BASIS FOR THE QUALITY AND EFFICIENCY OF EDUCATIONAL SERVICES
European International Journal of Pedagogics: No. 10 (2023) / Maksuda Badalova, Sarvar Ashurov, -
PEDAGOGICAL FEATURES OF THE FORMATION OF NON-VERBAL COMMUNICATION
European International Journal of Pedagogics: No. 01 (2024) / Otamirzayev Otabek Murodulla O'g'li, -
STUDY OF ISLAMIC FINANCIAL INSTITUTIONS
European International Journal of Pedagogics: No. 06 (2023) / Lobar Akhatova,
References
Винокурова Н. К. «Интеллектуальные игры» / Н.К. Винокурова // Начальная школа. Развиваем таланты – 2017– 128 с.
Выготский Л.С. «Психология познания» / Л.С. Выготский // М.: Просвещение – 1977– 127 с.
Khudoynazarov, E. (2023). Theoretical foundations of growing logical thinking of elementary school students. International Bulletin of Engineering and Technology, 3(5), 33-37.
Madrakhimovich, K. E. (2023). Didactic Principles of Developing Logical Thinking in Students. New Scientific Trends and Challenges, 97-100.
Худойназаров, Э. М., & Бекметова, З. З. Қ. (2022). Ўқувчиларда Танқидий Фикрлашни Ривожлантиришнинг Педагогик Ва Методик Асослари. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(12), 1099-1107.
Эгамберган, Х. М., & Хўжаниёзова, Ш. Б. (2023). Ал-хоразмий-барча замонларнинг энг улуғ математиги. Boshqaruv va etika qoidalari onlayn ilmiy jurnali, 3(1), 4-10.
Худойназаров, Э. М., & Авезова, Д. Ғ. Қ. (2023). Инсон Фикрлашини Ривожлантиришнинг Дидактик Асослари. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 3(2), 310-317.
Худойназаров, Э. М., & Авезова, Д. Ғ. Қ. (2023). Ўқувчиларда мантиқий фикрлашни ривожлантиришнинг дидактик асослари. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 3(2), 289-297.
Сатлиқов, Ғ. Р., & Худойназаров, Э. М. (2022). Ўқувчиларнинг ўқув-билиш фаоллигини ривожлантиришга таъсир этувчи муҳим омиллар. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(7), 800-805.
Мадрахимович, Э. Х., & Ражабова, С. М. (2022). Эвристик метод ёрдамида бошланғич синф ўқувчилари ўқув фаоллигини шакллантириш методлари. Academic research in educational sciences, 3(12), 315-323.
Худойназаров, Э. М., & Бобожонов, А. Б. Синфдан ташқари ишларда ўқувчиларида мантиқий фикрлашни ривожлантиришнинг ииновацион жиҳатлари.
Худойназаров Эгамберган Мадрахимович, катта ўқитувчи, Урганч давлат университети. Образование и инновационные исследования международный научно-методический журнал, (8), 207-211.
Sharifzoda, S. (2023). System of preparing future teachers for professional activity on the socialization of students on the base of gender approach. International Bulletin of Applied Science and Technology, 3(11), 378-387.
Sharifzoda, S. (2023). Bo‘lajak o‘qituvchilarni gender yondashuv asosida ijtimoiylashtirishga yo‘naltirilgan kasbiy-pedagogik faoliyatga tayyorlashga oid nazariy yondashuvlar. Молодые ученые, 1(18), 10-15.
Sharifzoda, S. (2023). Oliy pedagogik ta’limda gender yondashuvini amalga oshirishning ijtimoiy zarurati. Science and innovation, 2(Special Issue 9), 263-268.
Шарифзода, С. Ў. Т. Ўқувчиларда таянч компетенцияларни шакллантириш асосида ижтимоий компетентлиликни таркиб топтириш мазмуни.
