Авторы

  • Рахимова Нихола Мардановна

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.esiiw.120977

Ключевые слова:

слово словообразование морфема приставка суффикс корень основа производное слово язык грамматика.

Аннотация

В статье рассматриваются основные аспекты словообразования в русском 
языке, его роль в расширении словарного запаса, развитии речи и понимании 
структуры слова. Освещаются способы словообразования, типы морфем и 
значение производных слов в языке. Статья адресована преподавателям, 
студентам и всем, кто интересуется структурой и развитием русского языка.


background image

ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ

https://scientific-jl.org/obr

Выпуск журнала №-72

Часть–1_ июня–2025

308

2181-

3187

СЛОВА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Рахимова Нихола Мардановна

преподаватель русского языка

во 2-ом политехникуме города Андижан

Аннотация

В статье рассматриваются основные аспекты словообразования в русском

языке, его роль в расширении словарного запаса, развитии речи и понимании

структуры слова. Освещаются способы словообразования, типы морфем и

значение производных слов в языке. Статья адресована преподавателям,

студентам и всем, кто интересуется структурой и развитием русского языка.

Ключевые слова:

слово, словообразование, морфема, приставка, суффикс, корень, основа,

производное слово, язык, грамматика.

Введение

Русский язык — один из самых богатых по лексическому составу языков

мира. Такая насыщенность словарного запаса достигнута не только за счёт

заимствований, но и благодаря активному процессу словообразования. Владение

основами словообразования помогает глубже понимать смысл слов, правильно

их употреблять и формировать новые.

1. Понятие слова и его структура

Слово — основная единица языка, обладающая значением и

грамматической формой. С точки зрения строения слово состоит из морфем —

минимальных значимых частей: корня, приставки, суффикса и окончания.


background image

ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ

https://scientific-jl.org/obr

Выпуск журнала №-72

Часть–1_ июня–2025

309

2181-

3187

Пример:

подписчик

-

приставка:

под-

-

корень:

пис-

-

суффикс:

-чик

- окончание: нулевое

2. Что такое словообразование

Словообразование — это процесс создания новых слов на основе уже

существующих.

Он

позволяет:

-

расширять

лексический

запас

языка,

-

выражать

новые

значения,

-

повышать

выразительность

речи.

Словообразование отличается от словоизменения: если первое создаёт новое

слово, то второе изменяет форму существующего.

3. Основные способы словообразования в русском языке

1. Приставочный способ → летать → полетать, вылетать

2.

Суффиксальный

способ

учить

учитель,

учёба

3.

Приставочно-суффиксальный

способ

писать

подписчик

4.

Бессуффиксный

способ

вести

вес

5.

Сложение

слов

самолёт

(сам

+

летать),

пароход

6. Аббревиация → ГУМ, универ, завхоз

4. Морфемный и словообразовательный анализ

Морфемный анализ — это разбор слова по частям: корень, приставка,

суффикс,

окончание.

Словообразовательный анализ — выявляет, от какого слова и каким способом


background image

ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ

https://scientific-jl.org/obr

Выпуск журнала №-72

Часть–1_ июня–2025

310

2181-

3187

образовано

новое

слово.

Пример: подписчик ← подписать ← писать

5. Значение словообразования в языке

Словообразование

выполняет

важные

функции:

-

создаёт

новые

слова

для

обозначения

новых

реалий;

-

позволяет

говорить

более

точно

и

выразительно;

-

укрепляет связи между словами и делает язык системным.

Для учащихся знание словообразовательных моделей облегчает понимание

новых слов, улучшает орфографические навыки и способствует развитию

речевой культуры.

Заключение

Словообразование — это неотъемлемая часть языковой системы. Оно

позволяет русскому языку быть гибким, выразительным и способным к

постоянному

обновлению.

Понимание

принципов

словообразования

необходимо для овладения русским языком на более глубоком уровне.

Использованная литература:

1. Зализняк А. А. «Русское словообразование: учебник для вузов» — М.:

Просвещение, 2005.

2. Бархударов Л. С. «Язык и его структура» — М.: Наука, 2002.

3. Виноградов В. В. «Русский язык. Грамматическое учение о слове» — М.:

Наука, 1986.

4. Лопатин В. В., Чекмарев Д. И. «Курс русского словообразования» — М.:

Высшая школа, 2008.

5. Современный толковый словарь русского языка / Под ред. Т. Ф. Ефремовой —

М.: Русский язык, 2012.

Библиографические ссылки

Зализняк А. А. «Русское словообразование: учебник для вузов» — М.:

Просвещение, 2005.

Бархударов Л. С. «Язык и его структура» — М.: Наука, 2002.

Виноградов В. В. «Русский язык. Грамматическое учение о слове» — М.:

Наука, 1986.

Лопатин В. В., Чекмарев Д. И. «Курс русского словообразования» — М.:

Высшая школа, 2008.

Современный толковый словарь русского языка / Под ред. Т. Ф. Ефремовой —

М.: Русский язык, 2012.