Авторы

  • Шахноза Серикбаева
    Студентка 3 курса Национального Института Художеств и Дизайна имени Камолиддина Бехзада

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.icas.98196

Ключевые слова:

Музееведение Узбекистана Шёлковый путь цифровизация музеев культурное наследие музейная педагогика реставрация музейный менеджмент интерактивные технологии музейная реформа международное сотрудничество.

Аннотация

Статья посвящена развитию музейного дела в Узбекистане, начиная с его исторических корней, уходящих в эпоху Великого Шёлкового пути, до современных инновационных практик. Рассматриваются этапы становления музейной системы в советский и постсоветский периоды, анализируются современные вызовы и перспективы. Особое внимание уделено цифровизации, образованию специалистов, международному сотрудничеству и внедрению интерактивных форм взаимодействия с аудиторией. Также представлены идеи по улучшению музейной практики на основе мирового опыта.


background image

МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

АКАДЕМИЧЕСКИХ НАУК

13

МУЗЕЕВЕДЕНИЕ В УЗБЕКИСТАНЕ – ИСТОРИЯ,

СОВРЕМЕННОСТЬ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Серикбаева Шахноза Элмурод кизи

Студентка 3 курса

Национального Института Художеств и Дизайна

имени Камолиддина Бехзада

https://doi.org/10.5281/zenodo.15541476

Аннотация:

Статья посвящена развитию музейного дела в

Узбекистане, начиная с его исторических корней, уходящих в эпоху
Великого Шёлкового пути, до современных инновационных практик.
Рассматриваются этапы становления музейной системы в советский и
постсоветский периоды, анализируются современные вызовы и
перспективы. Особое внимание уделено цифровизации, образованию
специалистов,

международному

сотрудничеству

и

внедрению

интерактивных форм взаимодействия с аудиторией. Также представлены
идеи по улучшению музейной практики на основе мирового опыта.

Ключевые слова:

Музееведение Узбекистана, Шёлковый путь,

цифровизация музеев, культурное наследие, музейная педагогика,
реставрация, музейный менеджмент, интерактивные технологии,
музейная реформа, международное сотрудничество.

Annotatsiya:

Mazkur maqola O‘zbekistondagi muzey ishi rivojlanishiga

bag‘ishlangan bo‘lib, Buyuk Ipak yo‘li davridan to zamonaviy innovatsion
amaliyotlargacha bo‘lgan tarixiy bosqichlarni qamrab oladi. Unda sovet va
mustaqillik davrlaridagi muzey tizimining shakllanishi, hozirgi muammolar va
istiqbollar tahlil qilinadi. Raqamlashtirish, mutaxassislar tayyorlash, xalqaro
hamkorlik va interaktiv tajribalarni joriy etishga alohida e’tibor qaratilgan.
Shuningdek, maqolada dunyo tajribasiga asoslangan takliflar keltirilgan.

Kalit so‘zlar:

O‘zbekiston muzeyshunosligi, Ipak yo‘li, muzeylarni

raqamlashtirish, madaniy meros, muzey pedagogikasi, restavratsiya, muzey
boshqaruvi, interaktiv texnologiyalar, muzey islohoti, xalqaro hamkorlik.

Annotation:

This article explores the development of museum work in

Uzbekistan from its historical roots during the era of the Great Silk Road to
current innovative practices. It examines the evolution of the museum system
during the Soviet and post-Soviet periods, analyzes contemporary challenges,
and outlines future prospects. Special attention is given to digitization, training
of professionals, international cooperation, and the introduction of interactive
experiences. The article also presents ideas inspired by global best practices to
enhance the Uzbek museum sector.


background image

МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

АКАДЕМИЧЕСКИХ НАУК

14

Key words:

Museology of Uzbekistan, Silk Road, digitalization of museums,

cultural heritage, museum pedagogy, restoration, museum management,
interactive technologies, museum reform, international cooperation.

Музейное дело в Узбекистане — это не просто сохранение артефактов

прошлого, а динамичная область, отражающая изменения национального
самосознания, культурной политики и современных технологий. Развитие
музееведения здесь имеет глубокие исторические корни, уходящие в эпоху
великого Шёлкового пути, когда древние города, такие как Самарканд,
Бухара и Хива, являлись центрами культурного обмена и ремёсел. [1.4] В
советский период музееведение получило системное развитие, а сегодня
современные музеи страны активно внедряют цифровые технологии, что
позволяет не только хранить, но и популяризировать культурное
наследие. [2.12]

Истоки музейного дела в Узбекистане неразрывно связаны с

древними торговыми путями. Уже в Средние века города Шёлкового пути
становились центрами не только торговли, но и культуры, где собирались
коллекции редких предметов искусства и ремёсел. Такие центры, как
Самарканд, Бухара и Хива, на протяжении веков служили своеобразными
хранилищами знаний и материальных свидетельств ушедших эпох. С
течением времени, особенно в советскую эпоху, началась систематизация
и изучение историко-культурных ценностей. Именно в этот период
формировались первые музейные учреждения, создавались методические
рекомендации по сбору, хранению и реставрации экспонатов.

В 1920–1930-е годы в Узбекистане активно создавались первые

государственные музеи, что послужило мощным импульсом для развития
научного музееведения. До этого времени существовали лишь небольшие
частные коллекции или собрания при религиозных учреждениях.
Создание государственных музеев позволило систематизировать
разрозненные артефакты и обеспечить их сохранность. На базе этих
музеев формировались научные архивы, проводились исследования по
реставрации и каталогизации культурных ценностей. Одним из первых и
наиболее значимых был Государственный музей истории Узбекистана,
основанный в Ташкенте в 1876 году как Туркестанский народный музей.
Его коллекция постоянно пополнялась археологическими находками,
этнографическими материалами и произведениями искусства. Также в это
время были созданы Музей прикладного искусства Узбекистана
(открытый в 1937 году на базе постоянной выставки кустарных


background image

МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

АКАДЕМИЧЕСКИХ НАУК

15

промыслов) и ряд региональных музеев, которые играли важную роль в
сохранении местного наследия. Проводились первые научные экспедиции,
направленные на выявление и сбор новых музейных экспонатов, а также
разрабатывались методики их обработки и экспонирования.

С обретением независимости в 1991 году Узбекистан начал активно

развивать свою музейную систему, уделяя внимание не только
сохранению,

но

и

популяризации

культурного

наследия

на

международной арене. Этот период характеризуется созданием новых
музеев, модернизацией существующих и активным включением
Узбекистана в мировое музейное сообщество. Сегодня в стране
функционируют сотни музеев, охватывающих широкий спектр тематики:
от археологии и истории до прикладного искусства и современного
искусства.

Государственный музей истории Узбекистана - один из крупнейших

музеев страны, где представлена обширная экспозиция, охватывающая
историю региона от древности до современности. [4] Его коллекции
включают уникальные археологические находки, свидетельствующие о
древних цивилизациях Центральной Азии (например, артефакты
бронзового века, предметы из поселений Согда и Бактрии), редкие
документы,

отражающие

ключевые

моменты

в

истории

государственности, и произведения искусства различных эпох. Музей
активно использует современные технологии для привлечения
посетителей, предлагая интерактивные экспозиции и мультимедийные
презентации.

Музей прикладного искусства и ремесленничества Узбекистана

расположенный в историческом здании, построенном в конце XIX века,
этот музей демонстрирует богатство традиционных ремёсел Узбекистана.
Здесь представлены шедевры керамики (из Риштана, Гиждувана,
Самарканда), ювелирные изделия (украшения, изготовленные мастерами
Бухары и Хивы), текстиль (икаты, сюзане, вышивки), а также
ковроткачество и резьба по дереву. Музей не только хранит, но и
популяризирует

уникальные

ремесленные

техники,

которые

передавались из поколения в поколение.

Региональные музеи Узбекистана, в таких исторических городах, как

Самарканд, Бухара и Хива, музеи играют особую роль. Они не только
представляют экспозиции, отражающие локальную историю и
культурные особенности этих древних центров, но и активно участвуют в


background image

МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

АКАДЕМИЧЕСКИХ НАУК

16

культурных фестивалях и образовательных программах, способствуя
укреплению региональной идентичности. [5.19]. Например, Музей
Афросиаба в Самарканде хранит уникальные фрески VIII века,
свидетельствующие о жизни древнего города. Музей Самаркандского
государственного

объединенного

историко-архитектурного

и

художественного музея-заповедника включает в себя множество
объектов, таких как мавзолей Амира Темура и обсерватория Улугбека. В
Бухаре музеи расположены в архитектурных комплексах, таких как
комплекс Пои Калян и медресе Надира Диван-беги, предлагая погружение
в атмосферу средневекового города. Хива, будучи музеем под открытым
небом, представлена многочисленными экспозициями в Ичан-Кале,
отражающими быт, ремёсла и историю региона Хорезма. Эти музеи
активно работают над созданием образовательных программ для
школьников и студентов, организуют мастер-классы по традиционным
ремеслам и являются центрами проведения международных культурных
мероприятий.

За последние несколько лет наблюдается активное внедрение

цифровых технологий: создаются виртуальные туры, интерактивные
экспозиции и мультимедийные презентации, что позволяет сделать
музейный опыт более доступным для молодых поколений и туристов.
[3.11]. Например, на платформе roundme.com уже представлены 3D-туры
по Государственному музею искусств Узбекистана и Государственному
музею прикладного искусства. Также в некоторых музеях внедрены
аудиогиды с использованием технологии дополненной реальности (AR) на
платформе NazzAR, позволяющие посетителям использовать свои
смартфоны для получения информации об экспонатах на нескольких
языках (русском, узбекском, английском, французском и корейском).
Проекты «Живой музей» и «Великолепный театр» предусматривают
внедрение «умных» технологий, таких как информационные киоски, 3D-
визуализация, голограммы и QR-коды, а также создание единой
электронной системы продажи билетов.

Несмотря на успехи, музеи сталкиваются с вызовами в области

финансирования. Уровень финансирования значительно ниже по
сравнению с ведущими мировыми музеями, что затрудняет проведение
комплексных реставрационных работ, модернизацию экспозиций и
приобретение новых экспонатов. Недостаточное финансирование или его
централизация остаются серьезной проблемой, особенно для музеев,


background image

МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

АКАДЕМИЧЕСКИХ НАУК

17

расположенных вдали от крупных городов. Для преодоления этих
трудностей и повышения привлекательности музеев, правительство
Узбекистана стремится расширить возможности музеев по ведению
экономической деятельности, включая продажу товаров и услуг, а также
создать условия для использования музеями собственных доходов для
улучшения качества услуг и соответствия международным стандартам.
Развитие музейных магазинов и продажа сувениров рассматриваются как
важные источники дополнительного дохода.

Подготовка

квалифицированных

музейных

сотрудников

в

Узбекистане. Кафедра Искусствоведения и Музееведения Национального
института художеств и дизайна имени Камолиддина Бехзода играет
ключевую роль в подготовке квалифицированных специалистов. Она
предлагает программы бакалавриата и магистратуры по таким
направлениям, как экспертиза музейных предметов, консервация и
реставрация, а также музейный менеджмент и культурный туризм. [6]
Сотрудничество с Советом музеев Узбекистана, ведущими музеями,
представительством ЮНЕСКО, Санкт-Петербургским государственным
институтом культуры и Корейским университетом Кимён способствует
обмену опытом и внедрению передовых методик в образовательный
процесс. Перспективы развития данной области связаны с активным
сотрудничеством

с

зарубежными

учреждениями,

участием

в

международных выставках и обменом опытом, что позволяет внедрять
передовые методики и поддерживать высокий уровень музейного дела.

Идеи по улучшению музейной сферы в Узбекистане, вдохновленные

мировым опытом, могут значительно обогатить взаимодействие
посетителей с культурным наследием и повысить привлекательность
музеев.

1. Иммерсивные и интерактивные экспозиции (по примеру Atelier des

Lumières, teamLab Borderless):

Мультимедийные шоу: Создание пространств, где произведения

искусства или исторические события проецируются на стены, пол и
потолок, погружая зрителя в атмосферу прошлого. Например, история
Великого Шелкового пути или битвы под предводительством Амира
Темура могли бы быть представлены в формате полномасштабных
мультимедийных

инсталляций.

Это

особенно

актуально

для

Государственного музея истории Узбекистана.


background image

МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

АКАДЕМИЧЕСКИХ НАУК

18

Сенсорные и тактильные выставки: Включение элементов, которые

можно трогать, слушать или даже ощущать запахи, связанные с
экспонатами. Например, тактильные копии древних артефактов для
людей с нарушениями зрения, или ароматы специй, характерных для
караванов Шелкового пути. Это усилит вовлеченность посетителей,
особенно детей.

Игровые и образовательные зоны: Разработка интерактивных игр и

головоломок, связанных с экспозициями, которые позволят детям и
подросткам изучать историю и культуру в игровой форме. Музей
прикладного искусства мог бы предложить интерактивные мастер-классы
по созданию миниатюрных копий традиционных ремесел.

2. Персонализация опыта посетителя, по примеру Метрополитен-

музея, Rijksmuseum:

Мобильные приложения с персонализированными маршрутами:

Разработка приложений, которые предлагают индивидуальные маршруты
по музею в зависимости от интересов посетителя (например, «Искусство
Ислама», «Археологические находки», «Шедевры текстиля»). Приложения
могут включать аудиогиды на разных языках, дополнительные факты об
экспонатах и возможность сохранения понравившихся объектов.

Системы навигации и информации с QR-кодами и AR:

Усовершенствованные системы навигации, использующие QR-коды для
доступа к дополнительной информации об экспонатах, а также технологии
дополненной реальности, позволяющие «оживлять» изображения или
восстанавливать утраченные фрагменты.

Программы лояльности и членства: Введение различных уровней

членства в музеях, предоставляющих бонусы, скидки на мероприятия,
бесплатный вход, эксклюзивные лекции и возможность посещения
закрытых хранилищ. Это способствует формированию сообщества вокруг
музея.

3. Усиление образовательной и исследовательской функции, по

примеру Британского музея, Лувра:

Расширение образовательных программ для всех возрастов:

Разработка программ не только для школьников, но и для студентов,
взрослых, пенсионеров. Это могут быть лекции, семинары, мастер-классы
по истории, искусству, ремеслам. Например, Музей прикладного искусства
мог бы проводить регулярные мастер-классы по росписи керамики или
вышивке сюзане.


background image

МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

АКАДЕМИЧЕСКИХ НАУК

19

«Музейная ночь» и специальные мероприятия: Организация ночных

экскурсий,

тематических

вечеров,

концертов,

театрализованных

представлений в музеях. Это привлечет новую аудиторию и создаст
уникальный культурный опыт.

Научно-исследовательские лаборатории: Создание на базе крупных

музеев современных реставрационных лабораторий, где специалисты
могут работать над сохранением артефактов, а также проводить
исследования в области истории, археологии и материаловедения.

Публикация

коллекций

онлайн:

Доступность

каталогов

и

высококачественных изображений музейных коллекций онлайн для
исследователей, студентов и широкой публики по примеру Британского
музея или Лувра. Это позволит расширить аудиторию и поддержать
научные исследования.

4. Устойчивое развитие и вовлечение сообщества (по примеру

Rotterdam Migration Museum, Hungarian Natural History Museum):

Музеи как центры сообщества: Превращение музеев в активные

центры для местного населения, где проводятся не только выставки, но и
общественные дискуссии, встречи с художниками, писателями,
историками, кинопоказы, ярмарки ремесленников. Это укрепит связь
музея с сообществом и сделает его более релевантным для повседневной
жизни.

«Музеи без стен»: Развитие передвижных выставок, которые будут

доступны в удаленных регионах, школах и университетах. Это позволит
охватить более широкую аудиторию, которая не всегда имеет
возможность посещать крупные городские музеи.

Партнерство с местными ремесленниками и художниками:

Сотрудничество с живыми носителями традиций для проведения мастер-
классов, демонстраций и продажи их изделий в музейных магазинах. Это
поддержит развитие традиционных ремесел и увеличит доходы музеев.

Экологические инициативы: Внедрение устойчивых практик в

управление

музеями

(энергосбережение,

переработка

отходов,

использование экологически чистых материалов). Музеи могут также
проводить выставки, посвященные экологическим проблемам и
культурным аспектам взаимодействия человека с природой.

5. Профессиональное развитие и международное сотрудничество:


background image

МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

АКАДЕМИЧЕСКИХ НАУК

20

Программы обмена для кураторов и реставраторов: Регулярный

обмен специалистами с ведущими мировыми музеями для освоения новых
методов и технологий в области кураторства, консервации и реставрации.

Приглашение международных экспертов: Привлечение известных

музейных деятелей, искусствоведов и археологов для проведения лекций,
мастер-классов и консультаций.

Участие в международных музейных ассоциациях: Активное членство

и участие в мероприятиях таких организаций, как ICOM (Международный
совет музеев), позволит узбекистанским музеям быть в курсе мировых
тенденций и получать доступ к грантам и партнерствам.

Эти идеи, вдохновленные лучшими мировыми практиками, помогут

музеям Узбекистана стать более динамичными, привлекательными и
значимыми центрами культурного диалога и образования, способными
представить богатое наследие страны на мировом уровне.

Музееведение в Узбекистане — это искусство, объединяющее

традиционные методы сохранения культурного наследия с современными
технологиями. Музеи страны играют ключевую роль в формировании
национальной идентичности и представлении историко-культурного
наследия не только местным жителям, но и мировому сообществу. Любовь
к своему прошлому и стремление к инновациям позволяют музеям
оставаться живыми центрами культурного диалога, вдохновляя новые
поколения на сохранение и развитие уникальной истории Узбекистана.

Список использованной литературы:

1.

Шишкин В.А. Великий Шёлковый путь и его значение в истории

Центральной Азии. – Ташкент: Фан, 1990. – 120 с.
2.

Бабаев Э. Развитие музейного дела в Узбекистане в XX веке. //

Журнал «История и современность». – 2019. – №2. – С. 10–20
3.

Ибрагимова Д.Ц. Цифровизация музейного пространства: мировой и

узбекский опыт. // Культурное наследие Узбекистана. – 2022. – №5. – С. 5–
15.
4.

Государственный музей истории Узбекистана. – Официальный сайт:

5.

Рахимов Ф.М. Музеи Самарканда, Бухары и Хивы как центры

культурной идентичности. // Вестник культурологии. – 2021. – №3. – С.
15–25.
6.

Официальные ресурсы Национального института художеств и

дизайна имени Камолиддина Бехзада //http.mrdi.uz

Библиографические ссылки

Шишкин В.А. Великий Шёлковый путь и его значение в истории Центральной Азии. – Ташкент: Фан, 1990. – 120 с.

Бабаев Э. Развитие музейного дела в Узбекистане в XX веке. // Журнал «История и современность». – 2019. – №2. – С. 10–20

Ибрагимова Д.Ц. Цифровизация музейного пространства: мировой и узбекский опыт. // Культурное наследие Узбекистана. – 2022. – №5. – С. 5–15.

Государственный музей истории Узбекистана. – Официальный сайт:

Рахимов Ф.М. Музеи Самарканда, Бухары и Хивы как центры культурной идентичности. // Вестник культурологии. – 2021. – №3. – С. 15–25.

Официальные ресурсы Национального института художеств и дизайна имени Камолиддина Бехзада //http.mrdi.uz