Ushbu maqolada sun’iy intellekt texnologiyalarining ta’lim tizimidagi ahamiyati, imkoniyatlari va qo‘llanilishi bilan bog‘liq psixologik muammolar tahlil qilinadi. Maqolada so‘nggi ilmiy tadqiqotlar, global tajribalar va statistik ma’lumotlar asosida SI texnologiyalarining ta’limdagi o‘rni ko‘rib chiqiladi. Shu bilan birga, sun’iy intellektning insoniy omillar bilan uyg‘unlashuvi zarurligi asoslab beriladi.