ISSN: 3030-3931, Impact factor: 7,241
Volume 6, issue 2, Mart 2025
https://worldlyjournals.com/index.php/Yangiizlanuvchi
worldly knowledge
OAK Index bazalari :
research gate, research bib.
Qo’shimcha index bazalari:
zenodo, open aire. google scholar.
Original article
45
МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОБЛАСТИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ У
ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Жуманиязова Тупажон Алимовна,
Турсунов Шихназар Сапарбаевич
Ургенчский филиал Ташкентской медицинской академии
Актуальность исследования.
Современная образовательная среда требует от
преподавателей не только высокого уровня профессиональных знаний, но и
компетентности в области здравоохранения, включающей знания о профилактике
заболеваний, методах саморегуляции, принципах здорового образа жизни и стресс-
менеджмента. Развитие этой компетентности напрямую влияет на работоспособность,
психоэмоциональное состояние и качество преподавания в высших учебных заведениях
(ВУЗах).
В рамках исследования была разработана и апробирована модель развития
компетентности в области здравоохранения, основанная на использовании цифровых
образовательных технологий, практических тренингов и междисциплинарного подхода.
Цель исследования.
Разработать и экспериментально обосновать модель развития
компетентности в области здравоохранения у преподавателей ВУЗов, определить ее
эффективность
в
формировании
навыков
саморегуляции,
профилактики
профессионального выгорания и повышения качества жизни.
Методы исследования.
Анкетирование (n = 200) преподавателей ВУЗов для оценки
исходного уровня компетентности в области здравоохранения. Качественные методы
(глубинные интервью и фокус-группы) с преподавателями (n = 30) для выявления
потребностей и барьеров в формировании данной компетентности. Эксперимент:
внедрение модели обучения, включающей онлайн-курсы, интерактивные модули,
тренинги по стресс-менеджменту, физической активности и нутрициологии (n = 100).
Статистический анализ данных с использованием SPSS: t-критерий Стьюдента для
анализа различий до и после внедрения модели.
Описание модели.
Модель включает три ключевых компонента:
Когнитивный – онлайн-курсы и вебинары по основам здравоохранения, профилактике
заболеваний, психологии стресса.
Практический – участие в тренингах по саморегуляции, физической активности,
правильному питанию.
Цифровой – использование мобильных приложений для мониторинга здоровья,
интерактивных платформ для самообучения.
Основные результаты.
После 6-месячного обучения индекс компетентности в области
здравоохранения среди преподавателей увеличился на 42% (p < 0,01). На 37% снизился
уровень стресса (оценка по шкале Перса). На 28% увеличился уровень физической
ISSN: 3030-3931, Impact factor: 7,241
Volume 6, issue 2, Mart 2025
https://worldlyjournals.com/index.php/Yangiizlanuvchi
worldly knowledge
OAK Index bazalari :
research gate, research bib.
Qo’shimcha index bazalari:
zenodo, open aire. google scholar.
Original article
46
активности, измеряемый по количеству шагов в день (данные фитнес-трекеров). Уровень
удовлетворенности работой повысился на 22%, что свидетельствует о позитивном
влиянии программы на психоэмоциональное состояние преподавателей.
Выводы.
Разработанная модель продемонстрировала высокую эффективность в развитии
компетентности преподавателей ВУЗов в области здравоохранения. Она позволяет не
только повысить уровень знаний, но и внедрить здоровые привычки, снизить стресс и
улучшить общее качество жизни. Для дальнейшего масштабирования модели
рекомендуется включение данных курсов в программы повышения квалификации и
создание специализированных цифровых платформ для преподавателей.
Список литератур
1. Jumaniyozova T.A., D.K., Olimova M.M.. Ta’lim muassasalarining ijtimoiy va sog‘liqni
saqlash sohasidagi hamshiralarning va o‘qituvchilarning axloqiy kompetentsiyasi. The role of
exact sciences in the era of modern development,1,5,18-20,2023.
2. Жуманиязова Т. А., Усманов, У. У., Курбанбаева Д. К., & Олимова М. М.. Развитие
здоровьесберегающей компетенции у педагогов высших учебных заведений как
педагогическая проблема. Нововедения современного научного развития в эпоху
глобализации: проблемы и решения,1,5,46-47.,2023.
3.
Khurbanova N. et al. The state of antioxidant system of mitochondrial fraction of the
hepotocyte in early terms of ishemic stroke in white rats //Интернаука. – 2017. – №. 12-2. – С.
51-53.
4. Курбанова Н. Н. и др. «Влияние новых растительных препаратов на показатели
апоптоза у крыс с острым токсическим гепатитом». Международный журнал
психосоциальной реабилитации, Лондон 24 (2020): 6999-7005.
