ISSN: 3030-3931, Impact factor: 7,241
Volume 6, issue 2, Mart 2025
https://worldlyjournals.com/index.php/Yangiizlanuvchi
worldly knowledge
OAK Index bazalari :
research gate, research bib.
Qo’shimcha index bazalari:
zenodo, open aire. google scholar.
Original article
365
"ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА В УЗБЕКИСТАНЕ В ГОДЫ ВТОРОЙ МИРОВОЙ
ВОЙНЫ.”
Хасанова Феруза Худойберди кызы
Ташкентское международное финансовое
управление и технологический университет Курс истории студент 2 курса.
Аннотация:
В этой статье я расскажу о периоде изменения или развития системы науки и
образования в годы Второй мировой войны произошли изменения не только в
Узбекистане, но и в другом иностранном государстве. За годы войны в республике было
подготовлено более 20 тысяч специалистов с высшим и средним специальным
образованием,
что
обеспечило
промышленность
и
сельское
хозяйство
высококвалифицированными кадрами. Несмотря на все трудности военного времени, в
системе высшего образования в Узбекистане многое сделано, и это остается частью
неоценимого вклада страны в победе над фашизмом. В годы Второй мировой войны в
Узбекистане произошел ряд значительных изменений в сфере образования и науки. Во
время войны многие научные и образовательные учреждения были переведены из России
и других регионов в Узбекистан, что положительно сказалось на развитии отечественной
науки и образования.
Ключевые слова:
образование, подъем науки, СССР, развитие искусства и литературы,
система высшего образования, техникум, академики, ученые – энергетики, астрономия,
политика.
Введение
Из-за войны, начавшейся, 22 июня 1941 года, изменение системы науки, как и всех
отраслей, стало требованием времени. Общая координация научно-исследовательской
работы в годы войны была возложена на узбекский филиал Академии Наук СССР
(Узбекфан), созданный в 1940 году. На следующий день после начала войны, 23 июня
1941 года, состоялось внеочередное заседание президиума АН СССР, в результате
которого было принято решение о необходимости перестройки деятельности Академии
наук для нужд обороны. В приказе Узфан от 2 июля 1941 года говорилось: "военное время
требует от каждого из нас приложить все усилия, соблюдать самую строгую трудовую
дисциплину. Все должно быть подчинено интересам обороны", эти требования легли в
основу деятельности всех научных учреждений республики. 21 октября 1941 года в
Москве состоялся антифашистский митинг ученых страны. Они обратились к ученым
всего мира с призывом к необходимости борьбы с фашизмом. Во всех республиках начали
действовать антифашистские организации ученых. В Узбекистане также была создана
антифашистская организация ученых, в которую вошли T.Кари-Ниязи председатель, С.
Умаров секретарь, В. Романовский, М. Шателен, Л. Бродский был ответственным за
членов
. Следует отметить, что Кара-Ниязи в 1939-1943 годах был заместителем
1
Кари-Ниязи Т. H. Школа жизни (Estalik Labs). – Ташкент, 1970, в-231.
ISSN: 3030-3931, Impact factor: 7,241
Volume 6, issue 2, Mart 2025
https://worldlyjournals.com/index.php/Yangiizlanuvchi
worldly knowledge
OAK Index bazalari :
research gate, research bib.
Qo’shimcha index bazalari:
zenodo, open aire. google scholar.
Original article
366
председателя Совета Народных Комиссаров Узбекской ССР по науке, культуре и
искусству, а также председателем президиума узбекского филиала АН СССР (1940-1943
годы). Процессы эвакуации научных организаций АН СССР в первые годы войны
регламентировались постановлением ЦК ВКП(б) и СНК СССР от 27 июня 1941 г. "об
эвакуации академии наук"
, от 13 июля 1941 г. "об эвакуации институтов АН СССР"
, от
13 октября 1941 г.На основании" плана эвакуации институтов АН СССР "
и ряда других
постановлений. Направлением эвакуации многих научных организаций были определены
Уральские, Поволжские и Среднеазиатские республики, размещенные в общей сложности
на 45 пунктах. В этот период город Ташкент стал важным центром научной эвакуации.
Координация, размещение, создание соответствующих условий для деятельности ученых
высших учебных и научно-исследовательских учреждений, переведенных в Ташкент,
были чрезвычайно сложной задачей. T. Кари-Ниязи стоял во главе этих процессов как
ответственный за научную сферу республики. Он так вспоминает тот период: " Я до сих
пор помню одно заседание Совета Народных Комиссаров Узбекистана. Вероятно, это
было в 1942 году, когда собрание, начавшееся в девять часов вечера, продолжалось всю
ночь и закончилось рано утром на третий день, снова продолжаясь днем и ночью, после
перерыва в одиннадцать часов на следующее утро. Естественно, все спали, гараганили.
Даже в то время, когда собрание шло, заместитель управляющего делами, измученный
бессонницей, с грохотом упал со своего места. Тот, кто читает эти строки, говорит: "в
конце концов, разве нельзя провести не одну, а несколько сессий? " вы можете подумать.
Нет, не было бы, потому что этого требовали время и обстоятельства, а характер вопросов,
которые нужно было решать большую часть времени, был таким, что их нельзя было
отложить. Даже если бы были такие важные и серьезные вопросы, решение, о котором
было написано, требовалось бы выполнить, пока не высохли чернила. Потому что работа
была построена в военном стиле. Вдобавок ко всему, многие вопросы военных лет были
сложными, и приходилось много ломать голову над их решением"
. В годы войны в
Ташкент переехали более 370 выдающихся ученых
. Среди них были академики АН
СССР и профессора Борис Греков, Виктор Ковда и другие. К ноябрю 1941 года в
Узбекистан из районов России, Белоруссии и Украины были эвакуированы 22 научно-
исследовательских института, 16 высших учебных заведений, 2 библиотека , к концу 1943
года-более 40 научно-исследовательских учреждений. Из них 25 дислоцированы в городе
Ташкенте, 8-в Самарканде, 5-в Ферганской области. Также в годы войны сюда переехал
председатель Законодательной палаты Олий Мажлиса Республики Узбекистан А.
Ташкилов
. Узбекские ученые работали бок о бок с эвакуацией. Они проявили живой
2
Положение о порядке вывоза и размещения человеческих контингентов и ценного имущества является
постановлением ЦК ВКП (б) и Совета Министров СССР. 27 июня 1941 г. // Сообщение ЦК КПСС. – 1990. – № 6.
B – 208.
3
Постановление Совета по эвакуации № 13" об эвакуации академии наук СССР " от 13 июля 1941 г. Москва.
4
План эвакуации институтов АН СССР 13 октября 1941 г. Москва.
5
Кари-Ниязи Т. H. Школа жизни (Estalik Labs). – Ташкент, 1970 г. в-255.
6
Узбекская ССР в годы Великой Отечественной войны. Том I – Ташкент, 1981 г. Б-188.
7
Узбекская ССР в годы Великой Отечественной войны Том I – Ташкент, 1981 г. в – 209.
ISSN: 3030-3931, Impact factor: 7,241
Volume 6, issue 2, Mart 2025
https://worldlyjournals.com/index.php/Yangiizlanuvchi
worldly knowledge
OAK Index bazalari :
research gate, research bib.
Qo’shimcha index bazalari:
zenodo, open aire. google scholar.
Original article
367
интерес к поиску способов эффективного использования ресурсов Республики для нужд,
решению научных проблем и подготовке кадров. Следует отметить, что в целях создания
условий для полноценного труда и жизни творческой и научной интеллигенции со
стороны правительства Республики Узбекской ССР был осуществлен ряд мер. В качестве
примера можно привести постановление Наркомата торговли Узбекистана от 30 марта
1942 года “об оказании торговых услуг работникам науки, искусства и литературы”.
В 1941 году исследования в области энергетики имели большое значение, учитывая
переход экономики на военную основу. В ноябре 1941 года в системе Академии Наук
начал работу энергетический институт. В начале 1943 г. в институте был введен в
эксплуатацию ряд лабораторий, при участии ученых был разработан план мероприятий по
снижению потерь в энергосистемах, улучшению условий работы оборудования на ряде
промышленных предприятий, рациональному расходованию энергии
. Ученые-
энергетики представили проект гидроэлектростанции Фархад. Решение о строительстве
Фархадской ГЭС было принято Государственным комитетом обороны СССР 18 ноября
1942 года. Разработка проектных условий началась в декабре 1942 г. под общим
руководством фархадстроя (главный инженер проекта –В. V. Пославский, главный
архитектор – И. Ю. Каракис) при участии ряда организаций. Проект Фархадской ГЭС был
разработан в беспрецедентно короткие сроки – за 2 месяца. Над проектом работали
видные энергетики республики, известные ирригаторы, доктор технических наук,
профессор А. N. Аскоченский и В.V. Пославский, в качестве советников академики. Г. O.
Графтио, Б.E. Веденеев и другие.
Вместе с узбекскими астрономами в Ташкент из Москвы и Ленинграда переехали
профессора В. A. Крат, А. A. Михайлов, А. Васильев, А. Дейч и другие ученые провели
научные исследования. Руководил работой Ташкентской обсерватории кандидат физико-
математических наук. P. Щеглов (впоследствии избран академиком АН Узбекистана – Н.
Мустафаева). Ученые предоставили соответствующим агентствам и организациям точные
данные о точном времени и солнечной активации, которые имеют решающее значение не
только для фронта и обороны, но и для жизни. Важнейшим событием в истории
Узбекистана в годы Второй мировой войны стало создание Академии наук Узбекистана. 4
ноября 1943 года состоялось торжественное открытие Академии наук Республики, центра
науки. Выступивший на конференции с докладом" Исторический путь развития науки в
Узбекистане " Т. N. Кара-Ниязи отметил, что"в военное время сложилась разветвленная
сеть научно-исследовательских учреждений, охватывающих различные направления
науки, в 1943 году на территории республики функционировало 19 научно-
исследовательских институтов, 23 различные научные станции, 3 обсерватории, 11 музеев
и 6 научных организаций". В первоначальный состав Академии наук вошли 29 крупных и
ведущих ученых Узбекистана. Из них 21 были представителями точных и естественных
наук, 8-гуманитарных и социальных наук
. Первыми действительными членами-
академиками академии наук Узбекистана были избраны 11 ученых. Первыми членами-
корреспондентами Академии наук были избраны 18 ученых. В 1943-1944 годах в состав
Академии наук входило 10 научно-исследовательских учреждений-Институт математики
8
Центральный архив академии наук Республики Узбекистан (УЗР Фама). Фонд 1, Список 1
9
Аберкулов Д. Академия наук в интеллектуальной истории Узбекистана Вторая мировая война //
актуальные вопросы новейшей истории Узбекистана. - Ташкент, 2023. - 2-сон. B - 41.
ISSN: 3030-3931, Impact factor: 7,241
Volume 6, issue 2, Mart 2025
https://worldlyjournals.com/index.php/Yangiizlanuvchi
worldly knowledge
OAK Index bazalari :
research gate, research bib.
Qo’shimcha index bazalari:
zenodo, open aire. google scholar.
Original article
368
и механики, Институт геологии, физико-технический институт, Институт ботаники и
зоологии, Институт почвоведения и геоботаники, Институт энергетики, Институт химии,
Институт экономики, Институт истории и археологии, Институт языка и литературы.
Также в составе были Ташкентская астрономическая обсерватория с книжной станцией,
Ботанический сад, Исторический музей, Фундаментальная библиотека, научное
издательство. В этих научных учреждениях работало 210 научных сотрудников, из них 28
докторов наук, 57 кандидатов наук
. 5 мая 1942 г. было принято постановление Совета
Народных Комиссаров СССР " О плане приема в высшие учебные заведения в 1942 г. и
мерах по укреплению высших учебных заведений". Согласно ему, при поступлении в
высшее учебное заведение в 1942 году абитуриенты, окончившие в 1941-1942 учебном
году средние школы с оценками "отлично" и "хорошо", освобождались от экзаменов.
Было разрешено организовать докторантуру при Узбекском государственном
университете. В результате в 1943-1944 учебном году 25 человек, в том числе 19 узбеков,
проходили докторантуру, 179 человек, в том числе 94 узбека-аспирантуру. За годы войны
на дневном, вечернем и заочном отделениях педагогических высших учебных заведений и
учительских институтов республики было подготовлено 4300 учителей
.
За годы войны в республике было подготовлено более 20 тысяч специалистов с высшим и
средним специальным образованием, что обеспечило промышленность и сельское
хозяйство высококвалифицированными кадрами. Несмотря на все трудности военного
времени, в системе высшего образования в Узбекистане многое сделано, и это остается
частью неоценимого вклада страны в победу над фашизмом.
1.
Перемещение научных центров: в Узбекистан было перемещено много научно-
исследовательских институтов, что увеличило местный научный потенциал.
2.
Обучение персонала: в военное время особое внимание уделялось подготовке
квалифицированных кадров. Увеличилось количество высших и средних специальных
учебных заведений.
3.
Развитие науки: многие ученые провели исследования, в том числе по химии,
физике, математике и другим наукам. В этот период наука Узбекистана вышла на новый
уровень.
4.
Культурный обмен: обмен опытом с учеными и экспертами из разных регионов
внес большой вклад в развитие отечественной науки.
Заключение:
В этот период наука и образование Узбекистана развивались, несмотря на
условия войны, и в послевоенный период дали свои положительные результаты. В годы
Второй мировой войны в Узбекистане произошел ряд значительных изменений в сфере
образования и науки. Во время войны многие научные и образовательные учреждения
были переведены из России и других регионов в Узбекистан, что положительно сказалось
на развитии отечественной науки и образования.
Ссылки.
10
Аберкулов Д. Академия наук в интеллектуальной истории Узбекистана Вторая мировая война //
актуальные вопросы новейшей истории Узбекистана. - Ташкент, 2023. - 2-сон. B - 41.
11
Рачинская Е. V. Народное образование в Узбекистане в годы Великой Отечественной войны. Ташкент,
1963. С. 99-100.
ISSN: 3030-3931, Impact factor: 7,241
Volume 6, issue 2, Mart 2025
https://worldlyjournals.com/index.php/Yangiizlanuvchi
worldly knowledge
OAK Index bazalari :
research gate, research bib.
Qo’shimcha index bazalari:
zenodo, open aire. google scholar.
Original article
369
1.
Кари-Ниязи Т. H. Школа жизни (Estalik Labs). – Ташкент, 1970, в-231.
2.
Положение о порядке вывоза и размещения человеческих контингентов и ценного имущества является постановлением ЦК ВКП
(б) и Совета Министров СССР. 27 июня 1941 г. // Сообщение ЦК КПСС. – 1990. – № 6. B – 208.
3.
Постановление Совета по эвакуации № 13" об эвакуации академии наук СССР " от 13 июля 1941 г. Москва.
4.
План эвакуации институтов АН СССР 13 октября 1941 г. Москва.
5.
Кари-Ниязи Т. H. Школа жизни (Estalik Labs). – Ташкент, 1970 г. в-255.
6.
Узбекская ССР в годы Великой Отечественной войны. Том I – Ташкент, 1981 г. в -188.
7.
Узбекская ССР в годы Великой Отечественной войны Том I – Ташкент, 1981 г. в – 209.
8.
Центральный архив академии наук Республики Узбекистан (УЗР Фама). Фонд 1, Список 1.
9.
Аберкулов Д. Академия наук в интеллектуальной истории Узбекистана Вторая мировая война // актуальные вопросы новейшей
истории Узбекистана. - Ташкент, 2023. - 2-сон. в - 41.
10.
Аберкулов Д. Академия наук в интеллектуальной истории Узбекистана Вторая мировая война // актуальные вопросы новейшей
истории Узбекистана. - Ташкент, 2023. - 2-сон. B - 41.
11.
Рачинская Е. V. Народное образование в Узбекистане в годы Великой Отечественной войны. Ташкент, 1963. С. 99-100.
