Authors

  • N.J.Isakulova
    Professor at UzSWLU, Uzbekistan

DOI:

https://doi.org/10.37547/ijp/Volume04Issue05-04

Keywords:

hearing-impaired children visually impaired children severely speech-impaired children

Abstract

This article analyzes the categories of children with developmental disabilities that help them socialize.

References

Halimova O.M. RUHIY RIVOJLANISHI SUSTLASHGAN BOLALARNI TAFAKKUR VA NUTQ XUSUSIYATLARI // Экономика и социум. 2023. №2 (105). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ruhiy-rivojlanishi-sustlashgan-bolalarni-tafakkur-va-nutq-xususiyatlari. (дата обращения: 01.02.2024).

Xamidova M.U. Maxsus pedagogika. – T.: «Fan va texnologiya», 2018, 164-b.

«Направления и технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях образовательной организации». Электронный ресурс: «Направления и технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях образовательной организации» (multiurok.ru). Дата обращения: 18.02.2024.

Технология психолого-педагогического сопровождения детей с особыми потребностями в образовательных учреждениях. Таржимаси.