ИНКЛЮЗИВНОЕ ЯЗЫКОВОЕ ОБУЧЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ ЦИФРОВЫХ ПЛАТФОРМ В УЗБЕКИСТАНЕ

Марзия Сангинова

doi:10.71337/inlibrary.uz.international-scientific.100715

03-06-2025 44 10

ИНКЛЮЗИВНОЕ ЯЗЫКОВОЕ ОБУЧЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ ЦИФРОВЫХ ПЛАТФОРМ В УЗБЕКИСТАНЕ

Статья посвящена вопросам инклюзивного обучения иностранных языков с применением цифровых платформ в Узбекистане. Рассматриваются современные инструменты, направленные на обеспечение равного доступа к обучению студентов с особыми образовательными потребностями. Анализируются примеры успешных практик, а также вызовы, связанные с внедрением цифровых решений в инклюзивную образовательную среду.

Информация

Выпуск

№ 9(55-2) (2025)

Раздел

Статьи

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Как цитировать

ИНКЛЮЗИВНОЕ ЯЗЫКОВОЕ ОБУЧЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ ЦИФРОВЫХ ПЛАТФОРМ В УЗБЕКИСТАНЕ. (2025). Interpretation and Researches, 9(55-2). https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.international-scientific.100715

Лицензия

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Статья на Google Scholar

Совершенствование правовых основ обеспечения общественной безопасности

inLibrary — это научная электронная библиотека, построенная на парадигме открытой науки (Open Science), основными задачами которой является популяризация науки и научной деятельности, общественный контроль качества научных публикаций, развитие междисциплинарных исследований, современного института научной рецензии, повышение цитируемости узбекской науки и построение инфраструктуры знаний.

КОНТАКТЫ:

100164, Республика Узбекистан, г. Ташкент, ул. Тепамасджид, 4

НАВИГАЦИЯ: