JOURNAL OF IQRO – ЖУРНАЛ ИҚРО – IQRO JURNALI – volume 14, issue 02, 2025
ISSN: 2181-4341, IMPACT FACTOR ( RESEARCH BIB ) – 7,245, SJIF – 5,431
ILMIY METODIK JURNAL
Djalilov Ikboljon Ikromovich
Qo'qon universiteti Andijon Filial ingliz tili o‘qituvchisi
Abduraxmanova Diyora Aybekovna
Farmatsiya yonalishi 1- kurs talabasi
TIBBIYOTDA INGLIZ TILINI O'RGANISHDAGI QIYINCHILIKLAR
Annotatsiya:
Ushbu maqolada tibbiyot sohasida o'qiyotgan talabalarning muammolari
tasvirlangan ingliz tilidagi muammolarni hal qilishning turli usullari. Foydalanish orqali
mulohazalar va tadqiqot natijalari, chet tilini o’qitishdagi turli xil qiyinchiliklar va talabalarni
bilimlarini yaxshilashga qaratilgan harakat va choralarini o’z ichiga oladi.
Kalit so'zlar:
qiyinchiliklar, tibbiyot, ingliz tili.
Ingliz tili bugungi kunda tibbiyot sohasida muhim ahamiyat kasb etadi. Ko‘plab ilmiy maqolalar,
darsliklar va xalqaro konferensiyalar aynan ingliz tilida bo‘lib o‘tadi. Shu boisdan tibbiyot sohasi
vakillari uchun ingliz tilini o‘rganish juda zarur. Biroq, bu jarayonda turli qiyinchiliklarga duch
kelinadi.
Birinchidan, tibbiyot terminologiyasi juda murakkab va o‘ziga xosdir. Ko‘plab tibbiy atamalar
lotin va yunon tillaridan olingan bo‘lib, ularni eslab qolish va to‘g‘ri talaffuz qilish qiyinchilik
tug‘diradi. Masalan, “gastroenterology” yoki “otolaryngology” kabi so‘zlarni o‘rganish vaqt va
sabr talab qiladi.
Ikkinchidan, tibbiyotga oid matnlar murakkab tuzilishga ega bo‘lib, ularni tushunish va tarjima
qilish oson emas. Ayniqsa, ilmiy maqolalar va klinik tadqiqot hisobotlari yuqori akademik til va
maxsus atamalar bilan yoziladi, bu esa yangi o‘rganuvchilar uchun katta to‘siq bo‘lishi mumkin.
Uchinchidan, amaliy mashg‘ulotlarda ingliz tilida muloqot qilish ko‘nikmasini rivojlantirish ham
muammoli bo‘lishi mumkin. Tibbiyot talabalari va mutaxassislari bemorlar, hamkasblar yoki
xalqaro konferensiyalarda ishtirok etish jarayonida ingliz tilida ravon gaplasha olmaslikdan
qiynalishi mumkin. Bu qiyinchiliklarni yengish uchun maxsus tibbiy ingliz tili kurslarida
qatnashish, tibbiy atamalar lug‘atidan foydalanish va ilmiy maqolalarni muntazam o‘qib borish
tavsiya etiladi. Shuningdek, tibbiy podkastlar va videodarslarni tomosha qilish ham foydali
bo‘lishi mumkin.
Tibbiyotda ingliz tilini o'qitishning o'ziga xos xususiyati bu fanni o'qitishga alohida
yondashuvdir. O'rta kasb-hunar ta'limi muassasalarida chet til umumiy ta’lim fanlaridan biri va
muhim tarkibiy qismi hisoblanadi bo'lajak mutaxassislarni tayyorlash. O'rta kasb-hunar ta'limi
tizimida.
Ta'limda "Chet tili" fani muhim o'rin tutadi, uni o'rganish jarayonida talabalar foydalanish
ko'nikma va malakalarini rivojlantiradilar.Ingliz tili aloqa vositasidir, masalan internetdan biror
bir ma’lumot olishda ingliz tili katta rol oynaydi. Ta’lim standartiga ko‘ra ingliz tili darslarida
o‘quvchilarga ingliz tili grammatikasi va fonetikasi asoslari muxim rol oynaydi. Tibbiyotda
ingliz tilidan dars berish asosiy aniq maqsaddan qurilgan: kommunikativ harakatlar professional
sharoitlar, maqsad asosida, ingliz tilini o'rgatish professional e'tiborni hisobga olgan holda
qurilgan va shunday qilib ta’lim jarayoniga kasbiy mahoratni joriy etishga erishiladi. Lekin
bilimga bo'lgan ehtiyojni anglab etishiga qaramay va chet tilini ravon bilish va uning ahamiyatini
JOURNAL OF IQRO – ЖУРНАЛ ИҚРО – IQRO JURNALI – volume 14, issue 02, 2025
ISSN: 2181-4341, IMPACT FACTOR ( RESEARCH BIB ) – 7,245, SJIF – 5,431
ILMIY METODIK JURNAL
tushunishi bo'lajak mutaxassislar uchun potentsial imkoniyatlarni amalga oshirishlari kerak,
Ingliz tilini o'rganayotgan tibbiyot talabalari odatda uni o'rganishga etarlicha e'tibor bermaydilar
va bu borada unchalik malakali emaslar. Ingliz tilini o'rganish jarayoni oddiy emas, u ko'p vaqt
va kuch talab qiladi, shuning uchun bir qator qiyinchiliklar bor va har bir talabaning o'z sababi
bor.
Masalan:
- fanni o'qitishning monoton va bir xil usulida bo’lib qolishi;
- buning natijasida ingliz tilini o'rgatish darajasining murakkabligi darslarga qiziqishning yo'qligi;
- katta hajmdagi matnni idrok etish va yodlashda qiyinchiliklar moddiy va leksik material;
- ingliz tilini o'rganish qobiliyati yo'qligi;
- chet tilini o'rganish jarayonida olingan bilimlarning yuqori darajada emasligi yoki bazoviy
darajaning yo'qligi;
- til to'sig'i, o'z fikrini bildira olmaslik, xato qilib qoyishdan qorqishlik;
Haqiqiy hayotda ingliz tilini qanday qo’llanishini bilmaslik.
Shuning uchun har bir o’qituvchining oldida asosiy vazifalardan biri shu
barcha
qiyinchiliklarni engish uchun psixologik-pedagogik sharoitlarni yaratish, talabalarda ingliz tilini
o’rganishda katta qiziqish va istakni uyg’otish.Eng muhim tomonlaridan biri talabalarga ingliz
tili kelajak hayotlarida qanday muhim rol oynashini tushintirib hayotdan misollar keltirib va
o’zining kasbi bilan bog;liqligini ko’rsatish lozimdir.
O'qituvchi har bir talabaga yordam berish kerak yani o;ziga ishonchni oshirish, talabalarda tilni
o’rganishda qiziqish uyg’atish va o’zlashtirish uchun turli hil metodikalardanfoydalanish zarurdir.
Bo'lajak tibbiyot xodimini internetdan o’z sohasiga tegishli ma’lumotlar olish uchun chet el
adabiyotlardan foydalanishni bilishlari kerak. Kompyuterlar tibbiyot xodimlari tomonidan keng
qo'llaniladi. Maxsus va asosiy e'tibor dori vositalaridan foydalanish bo'yicha ko'rsatmalar bilan
ishlashga qaratiladi bu degani tibbiyot talabasi inliz tidan olgan bilimlari yordamida yangi
ma’lumotlar olishda, yangi dori vositasidan qanday foydalanishligi va biror bir muammoni hal
qilishda ingliz tilida o’z fikrini to’g’ri bayon qila olishligi.
Ushbu qiynchiliklarni bartaraf qilish uchun faol metodikalarni qo’llash zarurdir, hamda
talabalarga ingliz tilni mustaqil o’zlashtirishda to’g’ri mativatsiyalar berish kerak.Tibbiyot
muassasalarini bitiruvchi talabalar inlgliz tilidan olgan bilimlari orqali magistraturada o’qishlaini
davom etirishligi yoki chet elda malaka oshirishi va tajriba olmashishda juda kata yordam
berishligini etkazib qoiysh kerak. Ingliz tyilini o’rgatish jarayonida turli hil metodika va
usullardan foydalanish mumkin.
Masalan turli hil oyinlar o’tkazish, musobaqalar tashkil qilish va talabalarni ingliz tilidan
olimpiadaga jalb etish.Bundan tashqari talabalarni mustaqil bilim olishlikga undashimiz kerak.
Tibbiyot hodimlari o’z bilimlarini va tajribalarini oshirish uchun tez-tez ingliz tilida muloqat
qilib turishlari kerak, masalan do’stlari bilan yoki internetda biror bir chet ellik bilan tanishib u
bilan faqat ingliz tilida muloqat qilish kerak.
JOURNAL OF IQRO – ЖУРНАЛ ИҚРО – IQRO JURNALI – volume 14, issue 02, 2025
ISSN: 2181-4341, IMPACT FACTOR ( RESEARCH BIB ) – 7,245, SJIF – 5,431
ILMIY METODIK JURNAL
Demak ingliz tili tibbiyotda muhim rol oynaydi va ular bir-biri bilan uzliksiz bog’liqdir. Ingliz
tilini o’rganayotgan har bir talaba shu qiynchiliklarni engish uchun barcha imkoniyatlardan
foydalanishi kerak va ko’proq o’z ustida ishlashi kerak.
Adabiyotlar roʻyxati:
1. Popov M.A. Chet tillarini kasbga yo'naltirib o'qitish.
Mutaxassis. - № 4. – 2013 yil.
2. Markovina I.Yu., Gromova G.E. Tibbiyot muassasalari uchun ingliz tili
- IHT "Akademiya", 2013 yil.
3. Kozyreva L.G., Shadskaya T.V. Tibbiyot kollejlari va unversitetlari uchun ingliz tili.
- "Feniks", 2015 yil.
4. Solova E. N. Chet tillarni o'qitish metodikasi.
