Инновационные педагогические методики обучение эргономического и гендерного подходов в усовершенствовании познавательно – профессиональных компетенций у будущих учителей начального образования

В статье приводятся разработанные новые методики (или технологии) обучения эргономического и гендерного подходов и их значения для усовершенствования познавательно – профессиональных компетенции у будущих педагогов начального образования, в результате чего совершенствуются  ряд образовательных качеств