MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
472
СРАВНЕНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДВУХ ИЗВЕСТНЫХ БАСНОПИСЦЕВ
КРЫЛОВА И ГУЛХАНИ
Ахмедова Мохинурбегим Улугбековна
Студентка БГПИ,
факультет русская филология
Аннотация: Оба этих писателя внесли огромный вклад в развитие баз,
но сделали это в разных культурных и литературных традициях. В этой
статье мы рассмотрим различия басни Крылова от его западного
приверженца.
Ключевые слова: писатель, басня, Забулмасал, проза, ритм, Гулхани,
эпоха, культура, аллегория, баснописец, творчество, афоризм, стихотворная
форма, мудрость и наставления, литературная традиция
Литература разных народов часто отражает
универсальные
человеческие ценности, но делает это через призму уникальных культурных
традиций. Иван Крылов, выдающийся русский баснописец, и узбекский
писатель Гулхани, автор дидактической поэмы “Зарбулмасал”, являются
яркими представителями жанра аллегорической литературы. Несмотря на
принадлежность к разным эпохам и культурам, их произведения имеют
множество точек соприкосновения: оба автора используют образы животных
для передачи нравственных уроков, критикуют человеческие пороки и
стремятся воспитать в читателе добродетеля. Однако их подходы, писатели и
культурные акценты значительно различаются, что делает их творчество
интересным для сравнительного анализа.
1.
Тематика и цель произведений
Крылов описывает в басне человеческие пороки такие как глупость,
жадность, тщеславие и лень. Но часто вносит в них острый подтекст, который
он выражает через иронию и аллегорию.
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
473
Гулхани также осуждает человеческий пороки, но уже с точки зрения
исламских ценностей и этического поведения. Его произведения
" Зарбулмасал " носит в себе дидактический характер, и совмещает в
себе народную и религиозную мудрость и наставления.
2.
Форма и стиль
Крылов своих баснях использует стихотворную форму чаще
четырёхстопный ямб. Его басни, написанные на простом и доступном языке
также, он обильно пользуется народными оборотами и афоризмами.
В Забулмасале Гулхани пользуется прозой с использованием ритма и
образности, что делает его басни похожими на притчу.
Его стиль повествования ближе к узбекским народным сказаниям и
украшен восточный образностью.
3
. Герои
Крылов баснях использует образы животных: лису, ворону, волка и
стрекозу, которые воплощают в себе человеческие недостатки, ведь они более
аллегоричны и сатиричны.
Гулхани также использует в своих баснях образы животных, но уже в
восточной тематике: льва, змея, верблюда, осла. Дополняя их своеобразием
восточной традиционной символикой. В его героях можно заметить мудрость и
связь с религиозной философией.
4.
Мораль и философия
Мораль в баснях Крылова основаны на общечеловеческих ценностях:
честность, трудолюбие, здравый смысл с точки зрения социальной критики.
А Гулханий же своей морали более укоренился в восточную философию
и исламскую этику: терпение, смирение, милосердие с характерным
наставническом тоном, призывающим к духовному очищению.
Оба этих писателя описывают в своих баснях человеческие недостатки,
отразившие культуру и традиции своих народов.
ЛИТЕРАТУРЫ:
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
474
1.
Крылов И. А. Басни. — Москва: Издательство “Художественная
литература”, 1986.
2.
Крылов И. А. Избранные басни. — Москва: Просвещение, 2000.
3.
Гулхани. Зарбулмасал. — Ташкент: Издательство “Фан”, 1980.
4.
Гулхани. Сборник восточных притч. Перевод на русский язык. —
Ташкент: “Шарк”, 1995.
5.
Mavlonova, U. K., & Maxmurovna, M. K. (2020). The introduction of irony in
english and uzbek terature.
International Engineering Journal For Research &
Development
,
5
(3), 4-4.
6.
Абдуллаева, Л. С., Самадова, С. А., & Махмурова, М. (2014).
Современные методы преподавания иностранных языков. Коммуникативный
метод.
Наука. Мысль: электронный периодический журнал
, (6), 73-76.
7.
Khamdamovna, M. U., & Khalimovna, M. M. (2020). ANALYSIS OF
SITUATIONAL IRONY IN LITERATURE.
Academy
, (11 (62)), 26-27.
8.
Mavlonova, U. K., Makhmurova, M. K., & Kodirov, T. D. (2020, June).
Description of art media in literature. In LXIV International Correspondence
Scientific and Practical Conference “European Research: Innovation in science,
education and technology» June (pp. 5-9).
9.
Halimovna, M. M. (2020). The importance of a foreign language in higher
education.
Вопросы науки и образования
, (8 (92)), 15-19.
10.
.Halimovna, M. M. (2020). LINGUISTIC BASIS OF TEACHING ORAL
COMMUNICATION OF STUDENTS IN GERMAN LANGUAGE LESSONS.
BRIDGE TO SCIENCE: RESEARCH WORKS
, 65.
11.
Tashpulatovna, B. V., Halimovna, M. M., & Tashpulatovich, B. M. (2021,
November). Chet Tili O ‘Pgatishda O ‘Yin-Mashqlarning Roli. In
" ONLINE-
CONFERENCES" PLATFORM
(pp. 139-144).
12.
Halimovna, M. M. (2020). MODERN APPROACHES TO LEARNING A
SECOND LANGUAGE.
Scientific reports of Bukhara State University
,
4
(1), 182-
185.
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
475
13.
Khalimovna, M. M. (2021). The Role of Hadiths in Education and Upbringing.
CENTRAL ASIAN JOURNAL OF LITERATURE, PHILOSOPHY AND CULTURE
,
2
(10).
14.
Halimovna, M. M. (2021). The Role of Features of Linguocountrylearning in
Teaching English.
Central Asian Journal of Literature, Philosophy and Culture
,
2
(10), 64-68.
15.
MAKHMUROVA, M. K. (2021, March). GRAMMATICAL CATEGORIES
IN GERMAN AND UZBEK. In
E-Conference Globe
(pp. 118-123).
16.
Махмурова, М. Х. (2021). METAFORALAR NUTQ SHAKLI SIFATIDA.
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖУРНАЛ ИСКУССТВО СЛОВА
,
4
(1-1).
17.
A'zamovna, A. R., Halimovna, M. M., & Bakhtiyorovna, N. M. (2019). The
matter of equivalence in English and Uzbek proverbs.
Test Engineering and
Management
,
81
(11-12), 1632-1637.
18.
Makhmurova, M. H. (2024). Applications of the Latin Language in Speech.
American Journal of Alternative Education
,
1
(8), 59-63.
19.
Махмурова, М. Х. (2024). Теоретикo-Литературное Развитие Учащихся
При Изучении Басен.
Miasto Przyszłości
,
54
, 1032-1035.
20.
Maxmurova,
M.
(2021).
ЎҚУВЧИ
БИЛИШ
ФАОЛИЯТИНИ
ФАОЛЛАШТИРИШДА ИЖОДИЙ ГРАФИК МАСАЛАЛАРНИ Auto CAD
ДАСТУРИ АСОСИДА ЕЧИШ.
ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu. uz)
,
3
(3).
21.
BABAYEVA, V. T., MAKHMUROVA, M. H., & NAZAROVA, G. K. (2021,
March). Studying language as the second language learners. In
E-Conference Globe
(pp. 89-94).
22.
Хафизова, М. Н., & Халимова, Ю. С. (2024). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ЧАСТОТНЫХ ОТРЕЗКОВ В НАИМЕНОВАНИЯХ ЛЕКАРСТВЕННЫХ
ПРЕПАРАТОВ В ФАРМАЦЕВТИКЕ.
Modern education and development
,
10
(1),
310-321.
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
476
23.
Хафизова, М. Н., & Халимова, Ю. С. (2024). МОТИВАЦИОННЫЕ
МЕТОДЫ
ПРИ
ОБУЧЕНИИ
ЛАТЫНИ
И
МЕДИЦИНСКОЙ
ТЕРМИНОЛОГИИ.
Modern education and development
,
10
(1), 299-309.
24.
Хафизова, М. Н. (2024). ВАЖНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ
СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ В ЛАТИНСКОМ
ЯЗЫКЕ.
Modern education and development
,
10
(1), 288-298.
25.
Nematilloevna, K. M., & Salokhiddinovna, K. Y. (2024). IMPORTANT
FEATURES IN THE FORMATION OF DEGREE OF COMPARISON OF
ADJECTIVES IN LATIN.
Modern education and development
,
10
(1), 277-287.
26.
Nematillaevna, K. M. (2024). ANATOMICAL TERMINOLOGY AS THE
MAIN PART OF MEDICAL TERMINOLOGY.
Modern education and
development
,
10
(1), 266-276.
27.
Khafizova, M. N. (2024). Latin Suffixes in Medical Terminology.
American
Journal of Alternative Education
,
1
(8), 96-101.
28.
Nematilloevna, K. M. (2024). Nomen Adjectivum in Lingua Latina.
Miasto
Przyszłości
,
54
, 1027-1031.
29.
Toxirovna, E. G. (2024). GIPOFIZ ADENOMASINI NAZORAT QILISHDA
KONSERVATIV JARROHLIK VA RADIATSIYA TERAPIYASINING UZOQ
MUDDATLI SAMARADORLIGI.
Modern education and development
,
16
(7), 79-
91.
30.
Toxirovna, E. G. (2024). QALQONSIMON BEZ KASALLIKLARIDAN
HASHIMOTO TIREODIT KASALLIGINING MORFOFUNKSIONAL O’ZIGA
XOSLIGI.
Modern education and development
,
16
(7), 120-135.
31.
Toxirovna, E. G. (2024). REVMATOID ARTRIT: BO’G'IMLAR
YALLIG'LANISHINING SABABLARI, KLINIK BELGILARI, OQIBATLARI VA
ZAMONAVIY DAVOLASH YONDASHUVLARI.
Modern education and
development
,
16
(7), 136-148.
32.
Эргашева, Г. Т. (2024). ОЦЕНКА КЛИНИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ
ОРЛИСТАТА
У
БОЛЬНЫХ
ОЖИРЕНИЕМ
И
АРТЕРИАЛЬНОЙ
ГИПЕРТЕНЗИЕЙ.
Modern education and development
,
16
(7), 92-105.
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
477
33.
Эргашева, Г. Т. (2024). ОЦЕНКА КЛИНИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ
ОРЛИСТАТА
У
БОЛЬНЫХ
ОЖИРЕНИЕМ
И
АРТЕРИАЛЬНОЙ
ГИПЕРТЕНЗИЕЙ.
Modern education and development
,
16
(7), 92-105.
34.
Эргашева, Г. Т. (2024). ИССЛЕДОВАНИЕ ФУНКЦИИ ЩИТОВИДНОЙ
ЖЕЛЕЗЫ ПРИ ТИРЕОИДИТЕ ХАШИМОТО.
Modern
education
and
development
,
16
(7), 106-119.
35.
Мусаева, A. (2024). IMPROVED MODEL OF METHODOLOGY FOR
DEVELOPING
STUDENTS'COMMUNICATIVE
COMPETENCE.
Modern
Science and Research
,
3
(2), 43-49.
36.
Karamatovna, M. A. (2024). Improved Model of Communicative Competence
Development Methodology.
EUROPEAN JOURNAL OF INNOVATION IN
NONFORMAL EDUCATION
,
4
(4), 7-11.
37.
Karamatovna, M. A. (2024). Innovatsion Yondashuvlar Asosida Oliy Ta’lim
Jarayoni Sifatini Oshirishning Metodologik Jihatlari.
Miasto Przyszłości
,
52
, 59-64.
38.
Musaeva, A. K. (2024). INNOVATSION YONDASHUVLAR ASOSIDA
TALABALARNING
KOMMUNIKATIV
KOMPETENTLIGINI
RIVOJLANTIRISH METODIKASI.
Central Asian Journal of Multidisciplinary
Research and Management Studies
,
1
(3), 164-171.
39.
ERGASHEVA,
G.
T.
(2024).
OBESITY
AND
OVARIAN
INSUFFICIENCY.
Valeology: International Journal of Medical Anthropology and
Bioethics
,
2
(09), 106-111.
40.
Ergasheva, G. T. (2024). Modern Methods in the Diagnosis of Autoimmune
Thyroiditis.
American Journal of Bioscience and Clinical Integrity
,
1
(10), 43-50.
41.
Tokhirovna, E. G. (2024). COEXISTENCE OF CARDIOVASCULAR
DISEASES IN PATIENTS WITH TYPE 2 DIABETES.
TADQIQOTLAR. UZ
,
40
(3),
55-62.
42.
Toxirovna, E. G. (2024). DETERMINATION AND STUDY OF GLYCEMIA
IN PATIENTS WITH TYPE 2 DIABETES MELLITUS WITH COMORBID
DISEASES.
TADQIQOTLAR. UZ
,
40
(3), 71-77.
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
478
43.
Toxirovna, E. G. (2024). XOMILADORLIKDA QANDLI DIABET
KELTIRIB
CHIQARUVCHI
XAVF
OMILLARINI
ERTA
ANIQLASH
USULLARI.
TADQIQOTLAR. UZ
,
40
(3), 63-70.
44.
Toxirovna, E. G. (2024). QANDLI DIABET 2-TIP VA KOMORBID
KASALLIKLARI
BO’LGAN
BEMORLARDA
GLIKEMIK
NAZORAT.
TADQIQOTLAR. UZ
,
40
(3), 48-54.
45.
Tokhirovna, E. G. (2024). MECHANISM OF ACTION OF METFORMIN
(BIGUANIDE) IN TYPE 2 DIABETES.
JOURNAL OF HEALTHCARE AND LIFE-
SCIENCE RESEARCH
,
3
(5), 210-216.
46.
Tokhirovna, E. G. (2024). THE ROLE OF METFORMIN (GLIFORMIN) IN
THE
TREATMENT
OF
PATIENTS
WITH
TYPE
2
DIABETES
MELLITUS.
EUROPEAN
JOURNAL
OF
MODERN
MEDICINE
AND
PRACTICE
,
4
(4), 171-177.
47.
Эргашева, Г. Т. (2024). Эффект Применения Бигуанида При Сахарным
Диабетом 2 Типа И Covid-19.
Research Journal of Trauma and Disability
Studies
,
3
(3), 55-61.
48.
Toxirovna, E. G. (2024). QANDLI DIABET 2 TUR VA YURAK QON
TOMIR
KASALLIKLARINING
BEMOLARDA
BIRGALIKDA
KECHISHI.
ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В
МИРЕ
,
38
(7), 202-209.
49.
Эргашева, Г. Т. (2024). СОСУЩЕСТВОВАНИЕ ДИАБЕТА 2 ТИПА И
СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫХ
ЗАБОЛЕВАНИЙ
У
ПАЦИЕНТОВ.
ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В
МИРЕ
,
38
(7), 219-226.
50.
Эргашева, Г. Т. (2024). СНИЖЕНИЕ РИСКА ОСЛОЖНЕНИЙ У
БОЛЬНЫХ САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ 2 ТИПА И СЕРДЕЧНО-
СОСУДИСТЫМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ.
Образование Наука И Инновационные
Идеи В Мире
,
38
(7), 210-218.
51.
Karamatovna, M. A. (2024). Fostering the Acquisition of Communicative
Skills among Students.
International Journal of Formal Education
,
3
(4), 281-286.
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
479
52.
Karamatovna, M. A. (2024). Oliy ta'lim jarayoni sifatini innovatsion
yondashuvlar asosida oshirishning ilmiy-nazariy asoslari.
53.
Tokhirovna, E. G. (2024). CLINICAL AND MORPHOLOGICAL ASPECTS
OF
THE
COURSE
OF
ARTERIAL
HYPERTENSION.
Лучшие
интеллектуальные исследования
,
12
(4), 234-243.
54.
Tokhirovna, E. G. Studying the Causes of the Relationship between Type 2
Diabetes and Obesity.
Published in International Journal of Trend in Scientific
Research and Development (ijtsrd), ISSN
, 2456-6470.
55.
Toxirovna, E. G. (2024). ARTERIAL GIPERTENZIYA KURSINING
KLINIK
VA
MORFOLOGIK
JIHATLARI.
Лучшие интеллектуальные
исследования
,
12
(4), 244-253.
56.
Эргашева, Г. Т. (2024). НОВЫЕ АСПЕКТЫ ТЕЧЕНИЕ АРТЕРИАЛЬНОЙ
ГИПЕРТОНИИ У ВЗРОСЛОГО НАСЕЛЕНИЕ.
Лучшие интеллектуальные
исследования
,
12
(4), 224-233
