MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-20
Часть–1_ Февраль –2025
384
СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТИ:
ВИДЫ И РАЗНОВИДНОСТИ
УЧКУПРИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ № 1.
Курбонова Нозимахон
Аннотация : Статья посвящена описанию видов и разновидностей
сложноподчиненных предложений с отношениями обусловленности. Анализ
структур со значениями причины, условия, цели, уступки, следствия опирается
на теорию функционально- семантического поля. В статье показано
своеобразие рассматриваемых сложно- подчиненных предложений, сделаны
объективные выводы об их большом семанти- ческом потенциале.
Ключевые слова: сложноподчиненные предложения, отношения
обусловлен- ности, функционально-семантическое поле, семантический
потенциал.
Согласно философскому детерминистскому мировоззрению, в природе,
обще- стве, мышлении и вообще в любой системе, в том числе языковой, все
взаимообу- словлено. Поскольку постоянно существуют противоречия,
служащие источниками развития окружающего мира, любые явления
действительности имеют определен- ные причину и следствие, беспричинные
же, случайные факты отмечаются крайне редко. Человек издавна пытался
объяснить происходящее и сделать из этого выводы, что отразилось в его
сознании, зафиксировалось на когнитивном уровне, впоследст- вии
закрепилось в знаковой системе – языке, реализовалось в речи и, следовательно,
стало доступным органам зрения и слуха. Именно причинно-следственные
отноше- ния когнитивного характера лежат в основе логико-грамматической
категории обу- словленность, так как процесс детерминации – обоснования
взаимозависимости яв- лений – отражается в специфических языковых формах
реализации обусловленно- сти, в частности, на уровне синтаксиса. На
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-20
Часть–1_ Февраль –2025
385
синтаксическом уровне семантика обусловленности создается грамматиче-
скими средствами: значениями обстоятельства, выраженного предложно-
падежной формой имени существительного (опоздать по причине плохой
погоды; не прийти из-за болезни; побледнеть от испуга; дисквалифицировать
вследствие данных об- стоятельств; приготовить банку под варенье; отменить
поездку в случае плохой погоды; не расстроиться, несмотря на неудачу),
обстоятельства, выраженного на- речием (сгоряча, сослепу, сдуру, назло,
нарочно), обстоятельства, выраженного ин- финитивом (уехать отдыхать,
пойти купить), значением всей синтаксической кон- струкции – сложного
предложения. При описании сложноподчиненных предложений (далее – СПП),
в которых выражаются отношения обусловленности, мы опираемся на теорию
функционально- семантического поля (далее – ФСП), предложенную А. В.
Бондарко1. Согласно этой теории, ФСП – это система разноуровневых средств
языка
(морфологических,
син-
таксических,
словообразовательных,
лексических, а также комбинированных – лек- сико-синтаксических и т. п.),
объединенных на основе общности и взаимодействия их семантических
функций2. В структуре ФСП разграничиваются ядро и периферия. В ядре
(центре) поля сосредоточены такие языковые явления, такие грамматические
категории, в которых присутствуют все их грамматические признаки, то есть
именно в ядерных структу- рах сосредоточено их яркое категориальное
значение. Периферия ФСП характеризу- ется неполнотой грамматических
свойств анализируемых категорий, поэтому в пе- риферийных структурах
категориальное значение несколько ослабевает. Вместе с тем периферийные
образования синкретичны, потому что дополнительно приобре- тают значения
или оттенки значений других грамматических категорий.
Для
исследования
СПП
обусловленности
помимо
метода
лингвистического описания нами используются градационный метод, с
помощью которого осуществ- ляется отбор предложений, функционирующих в
ядре и на периферии ФСП, транс- формационный анализ и как его
разновидность – метод лингвистического экспери- мента, применяющийся,
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-20
Часть–1_ Февраль –2025
386
чтобы выявить внешне скрытые различия в структуре и се- мантике СПП или
их определенную общность.
Систему СПП с отношениями обусловленности – ФСП «СПП
обусловленно- сти» – представляем как совокупность взаимодействующих
менее крупных ФСП: «СПП причины», «СПП условия», «СПП цели», «СПП
уступки», «СПП следствия».
В языкознании принято считать, что обусловленность – это
каузальность, то есть причинность в широком смысле слова (от лат. causa –
причина), при которой одна ситуация служит достаточным основанием для
реализации другой, а значит, обе каузальные ситуации соответствуют
событиям, одно из которых порождает дру- гое. Таким образом, в
предложениях с семантикой обусловленности соотнесены две ситуации, одна
из которых поставлена в обусловленную зависимость от другой3.
31 Ядром семантики обусловленности являются СПП со значением
причины, по- скольку 1) в основе понятия «каузальность» лежит понятие
«причинность» и кау- зальная ситуация – всегда обобщенная логическая
причинно-следственная
ситуация,
компонентами
которой
являются
обусловливающее – причина, и обусловливаемое – следствие, несмотря на то
что в СПП могут реализовываться не только причинно- следственные
отношения, но и частные случаи каузальности: условные, уступитель- ные,
целевые отношения; 2) причинная ситуация представляет каузальную
ситуацию в наиболее чистом, неосложненном виде: событие-причина,
заключающееся при прямом подчинении в придаточном предложении,
порождает событие-следствие, и, действительно, каждый из других видов
отношений обусловленности: условие, ус- тупка, цель, следствие – логически
ориентирован на причину как абсолютный центр обусловленности.
Причинные СПП делятся на две большие группы. В одних структурах
прида- точное называет явление, которое порождает другое, содержащееся в
главном пред- ложении, то есть в придаточном предложении сообщается
причина того, о чем гово- рится в главном: Все улыбаются, потому что ничего
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-20
Часть–1_ Февраль –2025
387
не знают (Л. Андреев). В дру- гих СПП придаточное содержит не причину, а
следствие, которое служит, в свою очередь основанием для вывода, названного
в главном предложении (Режиссура, впрочем, Коробкова любила, потому что
его фильмы быстро проходили по инстан- циям, получали прессу, высокие
категории (С. Есин); ср.: Режиссура, впрочем, Ко- робкова любила, так что его
фильмы быстро проходили по инстанциям...; Так как режиссура Коробкова
любила,
его
фильмы
быстро
проходили
по
инстанциям...).
Дифференциальными признаками категориального грамматического значения
СПП причины являются система причинных союзов, наличие в главном
предложе- нии предикатов с семантикой проявления состояния или с
эмоционально-оценочным значением. В систему грамматических показателей
причины входят следующие союзы и союзные сочетания: потому (,) что; оттого
(,) что; так как...(то, так); из-за того (,) что; благодаря тому (,) что; в силу того
(,) что; вследствие того (,) что; ввиду того (,) что; поскольку...(то); по той
причине, что; потому как; за то (,) что; ибо; тем более (,) что; благо; затем (,)
что; как...(то, так) (устар.); понеже (устар.) и др.Во многих причинных СПП
используются сказуемые, выражающие семантику негативного или
позитивного состояния: На балах Печорин с своею невыгодною на- ружностью
терялся в толпе зрителей, был или печален, или слишком зол, потому что
самолюбие его страдало (М. Лермонтов); И Фоме стало приятно оттого, что его
товарищи лучше всех остальных мальчиков (М. Горький). В главных
предложениях некоторых причинных структур выражается оценка того, о чем
говорится в придаточных: Нет, [я] не мастер, а гений из гениев, ибо су- ровость
бытия научила (Ю. Бондарев); Байнуров <...> был молод, задирист, а в ра- боте
болезненно щепетилен, ибо считал, что все механизаторы подозревают всех
прорабов в жульничестве, и одно это сознание было для него оскорбительным
(Ю. Трифонов). СПП со значением условия – это такие конструкции, в которых
одна ситуация обусловливает другую. Связь двух событий, обусловливающего
и обусловливаемо- го, строится на альтернативности обусловливающего
компонента – причины, чаще – возможной, гипотетической, и
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-20
Часть–1_ Февраль –2025
388
обусловливаемого – желаемого / нежелаемого резуль- тата (следствия): Эти
люди будут очень счастливы, если Зенеида возьмет к себе приемыша (М.
Жукова); Если поедем вместе, все будет испорчено (И. Бунин); Подчекаев ему
объяснил, что <...> такая корчма, если бы сдавать ее в аренду, давала бы больше
тысячи рублей в год (С. Сергеев-Ценский).
Дифференциальные признаки категориального грамматического
значения усло- вия – система условных союзов и специфический характер
соотношений форм вида, времени, наклонения глаголов – сказуемых главного
и придаточного предложений.Для выражения условных отношений в СПП
используются союзы и союзные сочетания если, если бы (б), коли, коли бы (б),
ежели, ежели бы (б), когда, когда бы (б), кабы, раз, с тем (,) чтобы (чтоб), ли
(ль) и др.На семантику условного СПП влияют соотношения видо-временных
форм гла- голов-сказуемых, а также их формы наклонения. По наблюдениям Л.
Д. Беднарской, условие – следствие мыслятся как предположительные,
возможные, это предопреде- ляет логическую отнесенность действий в план
будущего и является причиной пре- имущественного употреблени. т успешную
экскурсионно-дискурсивную деятельность.
СПИСОК ЛИТЕРАТУР:
1 Роль человеческого фактора в языке : язык и картина мира. – М. : Наука, 1988.
– С. 11. 2 Чернявская, В. Е. Интертекст и интердискурс как реализация
текстовой открытости / В. Е. Чернявская // Вопр. когнитивной лингвистики. –
Тамбов, 2004. – No 1. – С. 107.
3 Караулов, Ю. Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. – М. :
Нау- ка, 1987. – С. 36.
4 Там же. – С. 52.
5 Там же. – С. 53.
6 Там же. – С. 237.
7 Омельченко, Б. Ф. Экскурсионное общение : познание, воспитание, отдых / Б.
Ф. Омельченко. – М. : Наука, 1991. – С. 92.
8 Караулов, Ю. Н. Русский язык и языковая личность. – С. 60.
