Education and Educational Research

Цифровизация стала ключевым драйвером глобального социально- экономического развития, трансформируя рынки труда, международную торговлю и формируя новые модели взаимодействия между странами. Однако в условиях стре- мительного распространения цифровых технологий всё более актуальной становится проблема цифрового неравенства, которая препятствует инклюзивному участию всех стран и социальных групп в глобальной цифровой экономике. Цель данной статьи – проанализировать влияние цифрового неравенства на трансформацию междуна- родных социально-экономических процессов и рассмотреть возможности применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) и больших данных для мониторинга и оценки цифрового разрыва.

Цифровая трансформация перешла из категории «инноваций» в обязательный элемент выживания бизнеса. В 2024 году 89% компаний, внедривших AI и IoT, сообщили о росте операционной эффективности на 30–50%. Статья анализирует кейсы из промышленности, ритейла и сферы услуг, раскрывая взаимосвязь между цифровизацией, управленческой гибкостью и кадровой стратегией. Отдельное внимание уделено рискам: кибератакам, цифровому неравенству и этическим дилеммам AI.

В статье рассматриваются ключевые проблемы правового регулирования цифровой интеллектуальной собственности в условиях стремительного развития ИТ технологий. Выделяются особенности цифровых объектов — программного обеспечения, мультимедиа, ИИ алгоритмов и баз данных — и связанные с ними риски неограниченного копирования и распространения. Анализируются международные договоры (Бернская конвенция, Соглашение ТРИПС) и национальные нормы Узбекистана, а также возможности блокчейн решений и умных контрактов для автоматизации учёта прав и лицензирования. Особое внимание уделено правоприменительной практике при трансграничных нарушениях, а также вызовам, связанным с «авторством» автономных ИИ систем. Предложены направления гармонизации традиционных принципов авторского права с инновационными технологиями и международным сотрудничеством.

Цирроз печени представляет собой прогрессирующее хроническое заболевание, при котором нормальная структура органа заменяется фиброзной тканью и узлами регенерации. В данной статье рассматриваются основные формы цирроза (микронодулярный, макронодулярный, смешанный), стадии его развития, а также детально анализируется морфологическая природа и классификация узлов регенерации. Особое внимание уделено вопросам морфогенеза, дифференцировки узлов и их роли в развитии осложнений и возможной злокачественной трансформации. Материал может быть полезен для патоморфологов, гастроэнтерологов и студентов медицинских вузов.

Ушбу мақола хушмуомалалик категориясининг ижобий бахоланишиши нутқий вазиятлардаги гаплар орқали очиб беради.

Ушбу мақола ўзбек адабиётида “Ҳовли этагидаги уй”, “Паноҳ”, “Оромкурси”, “Сўроқ”, “Соф ўзбекча қотиллик”, “Маҳзуна”, “Ибн Муғанний”, “Ёлғизим-Сиз”, “Кўз қорачиғидаги уй”, “Жажман” каби асарлари, “Ҳижроним мингдир менинг” қисса ва ҳикоялар тўплами, “Бозор” романи, “Ҳамид Аъламовнинг айтолмаган гаплари” хотира-эссеси ва “Журналист бўлмоқчимисиз?” рисоласи, “Чаёнгул” киносценарийси, А.Рюноскенинг “Расёмон дарвозаси” ҳикоясини, Т. Пўлатовнинг «Етти ҳузур-ҳаловат ва қирқ қайғу-алам» романини ўзбек тилига таржима қилган Ўзбекистон Ёзувчилар уюшмаси аъзоси, серқирра адиб, Ўзбекистон Республикасида хизмат кўрсатган маданият ходими, “Дўстлик” ордени соҳиби, Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси Қонунчилик палатаси депутати, филология фанлари доктори Хуршид Дўстмуҳаммаднинг “Қазо бўлган намоз” ҳикоясида давр ва шахс талқини масаласи таҳлилига бағишланган. Ёзувчи ижодида тарихий мавзу асосий мавзулардан бири ҳисобланиб, ушбу ҳикояда Андижонлик машҳур Миркомил Мирмўминбоев ҳамда 60 ёшни қаршилаб, адолатсизлик қурбони бўлган Тўхтабой Олимжонбоев яшаган давр ва муҳитнинг инсон тақдирига нечоғлик таъсир қилганини адиб ёрқин рангларда чизиб берган. Ёзувчининг ўша даврдаги тарихий шароит ва адабий қаҳрамон тасвирини ёрита олишдаги ўзига хос бўлган жиҳатлар ҳам ўрганилди. Адибнинг ҳаёти давомида халқини маърифатли, илмли қилиш ишқида ёнган жадид боболаримизнинг муносиб издоши бўлган маърифатли бойларнинг ҳаётини тасвирлашда давр ва қаҳрамон масаласига урғу бериши, ёзувчининг китобхон кўнглига янада яқин бўлишлиги учун Андижон шевасини чуқур ўргангани билан боғлиқ масалалар ҳам таҳлил жараёнида ёритилади. Асарда тарихий воқеаларнинг фонида даврнинг даҳшатли манзаралари сиздириб берилади. Бу борада тарихий шахс образидан фойдаланиши, қаҳрамоннинг руҳияти, асарнинг ишонтириш қуввати кучлилиги, ўзига хос таассурот уйғотиши каби масалалар таҳлилга тортилгани билан аҳамиятлидир.

Ҳар қандай давлат ва жамият тараққиёти бир қатор омиллар асосида юз беради. Бу жараёнда аёллар, уларнинг ижтимоий-сиёсий муносабатлардаги иштироки, ҳуқуқ ва эркинликлари амалда таъминланганлиги масаласи – давлатлар ривожининг ҳамда демократиянинг муҳим индекси саналади. Зотан, аёл ва унинг жамият ҳаётидаги ўрни ҳамиша муҳим мезон бўлиб келган.

Мақолада хотин-қизларнинг жисмоний тарбия ва спорт машғулотларида иштироки ва жамият тараққиётида ўрни, уларнинг тузилиши ва мазмуни мусобақа фаолияти тизими ўрганилган.

Мамлакатимизда хорижий тилларни ўргатиш бўйича келажак учун мустаҳкам пойдевор бўладиган янги тизимни йўлга қўйиш вақти-соати келди. Биз рақобатдош давлат қуришни ўз олдимизга мақсад қилиб қўйган эканмиз, бундан буён мактаб, лицей, коллеж ва олий ўқув юрти битирувчилари камида 2 та чет тилини мукаммал билишлари шарт. Бу қатъий талаб ҳар бир таълим муассасаси раҳбари фаолиятининг асосий мезонига айланиши лозим

Вазият нутқ материалини танлаш ва ташкил этиш учун асос бўлиб хизмат қилади. Шунинг учун мавзуни “мурожаат нуқтаси” деб ҳисоблаш ва уни вазиятларга ажратиш услубий жиҳатдан нотўғри кўринади. Вазият бир мавзуда “озиқланади”, лекин бир эмас, бир нечта: бирикмалар семантик муносабатларга боғлиқ. Шу жиҳатдан мавзули вазиятлар ҳақида эмас, балки уларнинг мазмуни ҳақида гапириш афзал. Муҳокама субъектлари одатда муайян муносабатлар билан боғлиқ бўлиб, улар биздан ташқарида мавжуд. Лекин бир пайтнинг ўзида улар инсон фаолиятига "боғланади": инсон ва атроф- муҳит (бошқа шахс) ўртасидаги муносабатлар тизимида номувофиқликни келтириб чиқарадиган муайян воқеа содир бўлади. Муаммо бор. Вазият муаммо сифатида шахснинг тизимнинг нотўғри бўлишига муносабати ва уни “нормал”га қайтариш истагида ифодаланадиган нуткий ҳаракатга сабаб бўлади. Инсоннинг муаммога муносабати унинг нутқий функциясидир. Вазият ва мавзу ўртасидаги асосий фарқ фаолият доираси эмас. Вазият айни пайтда мен учун муаммо туғдирмоқда. Мавзу хали шахсий фаолият контекстига киритилмаган ижтимоий тажрибанииг потенциал дўконидир, яъни аслида ва онгда мавжуд бўлган нарсалар, лекин ҳозирги пайтда менга тегишли эмас.

Бугунги кунда ҳар бир инсоннинг хорижий тилларни билиши муҳим ва ҳал қилувчи аҳамиятга эга ҳисобланади. Дунё тобора глобаллашиб бораётгани, ҳар бир соҳа давр талабларига мос равишда ривожланиб, тезкор тус олаётгани кўп тиллиликни тақозо этаётир. Икки тилни билиш шунчаки қизиқиш эмас, балки замон талаби бўлиб бормоқда.
Хорижий тилларни ўрганиш — бошқалар билан қандай қилиб чинакам мулоқот қилиш ва улар билан боғланишни ўрганишга қаратилган ҳаётий кўникма.

Бугунги мураккаб даврда дунёнинг турли бурчакларида сиёсий беқарорликлар тез-тез содир бўлиши одатий ҳолга айланди. Буларнинг ортида давлатлар ёки айрим гуруҳлар манфаатлари туради. Шу манфаатларни ҳимоя қилиш учун томонларнинг фуқоролари ўз вазифасини адо этиш учун жанг майдонларига кирадилар.
Аммо ўз манфаатлари йўлида ўзига даҳлдор бўлмаган мамлакат томонидан жангга кирувчилар, ўзга давлат қуролли кучлари сафига ёлланаётганлар ҳам афсуски йўқ эмас. Уларнинг мақсадлари одатда бойлик ортириш, моддий ёки бошқа шаҳсий манфаатлар бўлади. Бу эса кўплаб давлатларда конунан тақиқланган.

Мазкур мақолада ҳолистик ёндашув асосида эмоционал интеллектни ривожлантириш методикаси таҳлил қилинган. Эмоционал интеллект (EI) шахснинг ўз ҳиссиётларини англаш, бошқариш ва бошқалар билан самарали мулоқот қилиш қобилияти сифатида қаралади. Ҳолистик ёндашув эса инсоннинг жисмоний, маънавий ва ижтимоий ривожланишини яхлит тизим сифатида ўрганади.

Ушбу илмий мақола холедохолитиаз билан асоратланган ўткир калкулёз холецистит билан оғриган беморларни минимал инвазив усулларни такомиллаштириш орқали даволаш натижаларини яхшилашга бағишланган. Тадқиқот натижалари холедохолитиаз билан оғриган беморларни даволашнинг янада самарали усулини ишлаб чиқишга олиб келди, бу жарроҳлик амалиёти давомидаги ва амалиётдан кейинги асоратларни камайтиришга, шунингдек амалиёт давомийлиги ва касалхонада бўлиш муддатини қисқартиришга ёрдам берди. Мақола 2020-2024 йиллар давомида Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Тиббиёт бошқармаси Марказий госпиталининг умумий жарроҳлик бўлимида даволанган холедохолитиаз билан асоратланган ўткир калкулёз холецистит билан оғриган беморларни ретроспектив ва истиқболли ўрганишга асосланган.

Растения – это возобновляющийся ресурс природы, и человек издавна использует их целебные свойства. Несмотря на успехи в области синтеза химических соединений при создании лекарственных средств, растения остаются важнейшим ресурсом получения целого ряда ценнейших медицинских препаратов. На международном рынке каждый третий лекарственный препарат имеет растительное происхождение, а что касается средств, используемых, например, для лечения заболеваний сердечно-сосудистой системы, то 80% из них имеют растительное происхождение. Интерес к лекарственным растениям обусловлен тем, что систематическое и длительное применение любого синтетического лекарственного препарата может стать причиной появления различных нарушений в организме человека.

Жамият ҳаётининг турли соҳаларидаги муносабатларни тартибга солиш, уларни ривожлантириш бевосита қонунчиликнинг мукаммаллигига боғлиқ. Бугунги янгиланиш жараёнларида қабул қилинган қонунлар қайта кўриб чиқилиб, муҳим ўзгартириш ва қўшимчалар киритилмоқда.

Ушбу мақола олий таълим институтлари, академик лицей ва коллежлар ҳамда умумтаълим мактабларида матншунослик ва адабий манбушунослик алоқадор фанлар ўқитувчилари ва адабиётга қизиққан ҳар бир киши учун ХVII асрнинг иккинчи ярмида Тошкентда таваллуд топган маш¬ҳур файласуф шоир ва мутасаввуф олим-Мавлоно Хароботий ҳақида, унинг бизгача етиб келган “Куллиёт”, “Маснавийи Хароботий” ва “Рисолаи фақрийя” асарларида шариатнинг фиқҳга оид масалалари, тасаввуфнинг асосий қоидалари, одоб-ахлоқ ҳамда ҳаётга нисбатан бўлган фалсафий муносабатлари маснавий усулида баён этилгани ва комил инсонни тарбиялаш йўлидаги аҳамияти ҳақида маълумот беради.

Цель работы изучить морфофункциональные нарушения поджелудочной железы и сосудов нижней конечности крыс при экспериментальном сахарном диабете. Материал и методы исследования. Объектом исследования служили 90 белых крыс в возрасте 4-6 месяцев. Изучено морфологические изменения поджелудочной железы и стенок сосудов нижней конечности при экспериментальном сахарном диабете. Модель экспериментального сахарного диабета воспроизводили однократным интраперитонеальным введением стрептозотоцина крысам Wistar в дозе 60 мг/кг. Результаты. Сравнения масса тел крыс контрольной и экспериментальной группы показало, что в течение эксперимента масса крыс экспериментальной группы оставалось в развитие по сравнение с контрольной группой на 1,7 раза. Во всех сроках эксперимента в панкреатических островках отмечалась умеренная лимфоцитарная инфильтрация.
Морфологические исследование сосудов в различные сроки постнатального онтогенеза показали, что по сравнению с контрольной группой изменения в виде задержки развития и формирования отдельных компонентов стенки сосудов. Деструктивные изменения в стенке артерий отмечены нами у всех подопытных животных с первых дней после эксперимента. Заключение. Полученные результаты свидетельствуют о том, что сахарный диабет 1 типа приводит изменениям поджелудочной железы и сосудов конечностей.

Халқаро муносабатларда куч халқ ва миллатлар ўртасидаги ўзаро муносабатлар ва динамикани шакллантирувчи асосий компонент ҳисобланади. Халкаро муносабатлардаги куч тушунчаси бир давлатнинг халқаро тизимдаги бошқа бир давлатлар ёки иштирокчиларнинг хатти-ҳаракатларига таъсир кўрсатиш қобилиятига ишора қилади. У ҳар бир мамлакат ўз миллий манфаатларини рўёбга чиқариш ва глобал натижаларни шакллантириш қобилиятига кўшадиган ҳиссасига кўра турлича шаклларда бўлади. Айни пайтда, академик ва амалиётчилар томонидан қўлланилаётган кучнинг “қаттиқ” ва “юмшоқ” шакллари ўз маъноларига кўра халқаро сиёсат майдонида кечаётган турли геосиёсий кескинликлар ва муаммоларни ҳал қилишда глобал характерга эга бўлиб бормоқда. Шу боисдан, ушбу мақолада куч тушунчаси ва унинг шаклларини, айниқса, юмшоқ куч тушунчасини чуқур англаб етишда ва унинг қаттиқ кучдан қай жиҳатлари билан фарқланиши ҳақида маълумотлар келтирилган.

The urgency and relevance of the theme of dissertation. In the present circumstances, when the education is ranked as one of the most unique assets in the world, “Ensuring high-quality lifelong learning opportunities for all people and its corresponding targets through introducing the mechanisms of enhancing the effectiveness and ways of assessing learning outcomes at all stages of education is an urgent task”1.
From the early days of independence, in our country a special attention was paid to education at the level of state policy. The National Program of Personnel Training, which was created on the initiative and under the supervision of the President of the Republic of Uzbekistan Islam Karimov and put into practice effectively, is an important program on this field. Nowadays, this model has been recognized as Uzbek Model of Education throughout the world and has shown its practical effectiveness.
In order to achieve the target goals and objectives of the large-scale reforms implemented in the country, the education sphere gets particular importance. The impact of retraining and professional development, as part of the National Model of Personnel Training, sets the task to improve the effectiveness of activities of the professional development institutions on the basis of modem requirements. In implementing this task, a high professional potential and personal qualities arc required by each supervisor of the public educational institutions.
“At first and foremost, from the people who arc assigned to the post as head, personal qualities such as patriotism, love and respect for people arc required. They all in their heart should be ready to dedicate themselves to their nation, love their Motherland and people, as well as sacrifice themselves for this way if necessary. As leaders the managers should be experts in their field, real specialists and an example for others. In other words, the people and community desire that the leaders should stand out among others with their independent and broad thoughts, foresight. The leader should have strong faith and will, and be honest, creative, initiator, organiser, strict and serious person”2.
In the scientific researches carried out on education in the world, for instance, Professional Development of Public Education Personnel (PSPEP), special attention is paid to the effectiveness and quality of education management. In the content of these researches the following deserve special attention: the theoretical-methodological basis of the management of professional development education; quality management and improvement of monitoring of education quality on the basis of modem requirements; development of evidence-based recommendations that scientifically prove the unique efficacy between quality and quantity of education as well as improvement of the assessment of education quality of the professional development system. In this respect, the investigation dedicated to the study of these issues evidences the topicality of the theme of the dissertation.
The dissertation to a certain extent may contribute to implement the tasks specified in such resolutions of the Cabinet of Ministers of the Republic of Uzbekistan as No 25 “On further improvement of retraining and professional development system of pedagogic personnel” of 16 February 2006 and No 234 “On further strengthening of retraining and professional development system of public education personnel” of 15 August 2014, as well as a number of other tasks indicated in normative-legal acts related to providing the quality of education.
The aim of the research work is to improve the education quality management in the process of professional development of public education personnel.
Scientific novelty of the research work is as follows:
State requirements on the content and quality of professional development of public education managers (heads of the administrative departments and institutions) have been developed, taking into consideration the specific features of their professional activities.
The mechanisms of monitoring of the effectiveness of the post training activities of public education personnel (PEP) have been improved based on the results of their professional activities, the level of students’ knowledge and criteria of professional development.
In education quality management of the institutions of professional development of public education personnel (PDPEP), there have been substantiated the proposals on elaborating regulatory-methodological documcnts/organizing their monitoring, constant assessment of the quality of the educational process as well as increasing the efficiency of the introduction of advanced educational technologies;
The quality management system of PDPEP institutions have been improved on the basis of the self-assessment mechanism.
CONCLUSION
On the basis of the research results of the doctoral dissertation entitled «Enhancement of the education quality management in the professional development of public education personnel» provided the following conclusions:
1. The reforms in the education system of our country bring up the urgency of improving the organization of the educational processes and management mechanisms, which means cancelling the traditional methods of increasing the quality and efficiency of education, and forming the education management that meets the modem requirements of socio-economic development based on democratic principles.
2. At the quality stage of the National Programme of Personnel Training, the need for constant development of the quality and efficiency of education in the public education system of the country requires organizing the education quality management of professional development institutions, which arc responsible for providing quality knowledge and skills for the personnel working in the system according to the demands of today’s modern society.
3. Education quality management is the management aimed at achieving prepredicted results. It is a continuous improvement system based on self-assessment of all the activities of the educational institution, that arc included designing activities on quality assurance, increasing the interest of the participants of the educational process to the qualitative work, defining the deviation from the purpose, observation and analysis of the changing processes.
4. The existence of the quality management system in educational institutions creates an opportunity for changing the external control events of assessment of the quality and results of educational processes with the use of the internal control and self-assessment results. The openness of these processes to public scrutiny increases the credibility to the educational institution.
5. As the external control is based on episodic identification of quantitative indicators, it docs not provide an opportunity for identifying the existing problems and achievements, and planning the improvement of the quality of education. Therefore, not denying the importance of the external control, we believe that the internal control is crucial in ensuring the quality of education.
6. The development of state requirements for the content and quality of professional development education of administrative staff of public education on the basis of the characteristics of their professional activity is an important factor in ensuring the quality of education and improving the quality of management in professional development.
7. The introduction of the quality management into professional development educational institutions allows solving the quality problems by studying external consumer needs and taking into account the concepts of the education development strategy - steady progress, continuous education, globalization of knowledge, continuity of the processes of reforming and improvement.
8. The quality of education in professional development processes is a generalized feature that reflects the level of conformity of the educational processes in professional development educational institutions to state requirements, the possible achievements and social and personal expectations expressed in criteria and indicators.
9. The quality management system worked out on the basis TQM (Total Quality Management) concept will allow to ensure a high level quality not only of the educational process, but also all the other processes taking place in educational institutions, and that it is reasonable to implement a quality management system based on the same concept in professional development educational institutions.
10. The quality management system based on the principles of TQM docs not require that the quality management department should be separate from of the overall management of the educational institution, on the contrary, provides its harmonious action with the overall management activities.

Yеr kо‘rrаsidа glаbаl iqlim о‘zgаrishi munоsаbаti bilаn mintаqаdа hаm gidrоmеtеrоlоgik (sеl, suv tоshqinlаri, qоr kо‘сhkilаri, kuсhli shаmоllаr, qirg‘оqсhilik vа h.k.) hоlаtlаr kеskin о‘zgаrish jаrаyоni хukum sо‘rmоqdа. Nаtijаsidа, аhоlig hаyоt fаоliyаti izdаn сhiqishi, аtrоf muhit iflоslаnishi vа mоddiy rеsurslаr yоrоqsiz хоlаtgа kеlish хоlаtlаri kuzаtilmоqdа.
Maqola mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi yunalishlari talablari, mehnat muhofazasi va xavfsizlik mutaxassislari hamda keng izlanuvchilar uchun muljallangan.

maqolada musiqiy cholg’u asboblari, ularning xalqlar xayotidagi o’rni va ahamiyati alohida e’tiborga loyiqli yoritilgan. Musiqiy cholg’u asboblar ko’p asrlar davomida ma’lum ma’noda shaklan takomillasha borgan bo’lsada, mazmunan o’z qiymatini saqlab qola olganligi. Yaqin - yaqingacha milliy cholg’u asboblariga nisbatan e’tibor susaygandek bo’lib, milliy an’ana va qadryatlarimiz tiklangach, bu jarayon shunday jadal surratlarda rivojlanib ketganligi xaqida ma’lumot berilgan.

This article reflects on Samandar Vahid’s skillful use of the means of artistic representation, the verbal and spiritual language of poetic art, his artistic manner, the power of influence on the soul, which gives inexhaustible pleasure.

Бугунги кунда бозор муносабатлари тобора ривожланиб бораётган экан, фуқаролик ҳуқуқи субъектларининг ҳуқуқий ҳолати ва улар ўртасида вужудга келадиган муносабатлар табиатининг ўзига хос тарзда ўзгариб бормоқда. Бунинг натижасида, фуқаролик ҳуқуқи субйектлари ўртасида тузиладиган битимлар доираси ҳам анчагина кенгаймоқда. Битимларнинг қонун талабларига риоя қилинган ҳолда тузилиши, келгусида юзага келадиган низоларнинг олдини олишга кўмаклашади. Шу боис, ушбу мақолада битимлар тушунчаси, турлари, мазмунига қўйиладиган талаблар ва шакли ҳақида Ўзбекистон Республикаси қонунчилиги асосида таҳлил қилиниб чет эл, яъни Қирғизистон қонунчилиги билан ўхшаш ва фарқли жиҳатлари ёритилган.