Искусство и гуманитарные науки

В данной статье рассматривается функционирование имен прилагательных в лирике Ф. Тютчева.

В  статье  исследованы  глаголы,  употребляемые  для  выражения значений вариантов к значениям «спрашивать», «просить», «требовать» глагола ﻦﺘﺳاﻮﺧ [xāstan], а также определяется место употребления каждого из них.

В данной статье рассмотрены вопросы, отвечающие ведущим тенденциям современной сопоставительной лингвистики и лингвокультурологии, где приоритетным является функционально-семантический подход к анализу национально-культурных особенностей гендерной лексики в процессе эвфемизаци речи, как проявления вежливости в речевом поведении носителей русского и узбекского языков.

В статье рассматривается функционирование фразеологических единиц для характеристики человека в рассказах А.П.Чехова «Отец семейства» и «Лошадиная фамилия».

Статья  посвящена  трудностям  и  решению  проблем  переводоведени.  Проблема освещена  на  основе  теоретических  материалов,  научной  литературы  и  сборников,  посвященных переводоведению. Поставление Президента Республики Узбекистан: “О дополнительных мерах по повышению  качества  образования  в  высших  образовательных  учреждениях”  и  обеспечению  их активного участия в осуществляемых в стране широкомасштабных реформ, повышению качества подготовки специалистов с высшим образованием. В данной статье проанализировано использование фразеологизмов в речи персонажей, правила перевода таких выражений, теоретические материалы, умелый подход при выборе слов, сведения из научной литературы и сборников посвященных переводоведению. Также проанализирован накопленный опыт известных специалистов сферы переводоведения в частности: Г.Саломова, А.Иброхимова, А.Файзуллаева и др. При переводe слов на иностранный язык, в первую очередь, необходимо использовать их эквивалент или синоним. Переводчик должен умело выбирать синонимы, обладать богатым словарным запасом, с осторожностью выбирать синонимы на родном языке, понять значение слова, влияние стилистики, уметь выбрать необходимое слова, исходя их контекста.

В данной статье речь идёт о фразеологических единицах (ФЕ) и о провербиальных фразеологизмах (ПФ) французского, узбекского и русского языков, об  их  символах  и  особенностях.  Автор  выражает  свою  точку  по  поводу  их определения разными лингвистами. По результатам наших исследований символы и  особенности  принадлежащие  фразеологизмам,  касаются  также  и провербиальных фразеологизмов.

В статье даны сведения о фразеологизмах, которые использованы в качестве иллюстративного материала в толковании передовых статьей словаря в произведении Махмуда Замахшари «Асосу-л-балога». А также определены и проанализированы разряды фразеологизмов, использованных в словаре «Асос-ул-балога».

Административная  структура  и  социально-экономическая  история  Бухарского эмирата, возникшего во второй половине XVIII в. с прошлого века привлекают внимание иностранных  путешественников  и  специалистов  по  Средней  Азии.  Большинство  исследователей  при изучении проблемы опирались на дневники и официальную информацию европейских послов и администраторов  Российской  империи.  Влияние  такого  подхода  также  очевидно  и  в  исследованиях проводимых в настощее время. Конечно, и немало мнений и размышлений, основанных на местных нарративных и документалных источниках. В целом, в осуществленных исследованиях были сформированы основные понятия и выводы об административно-территориальном устройстве Бухарского  эмирата.  Например,  при  обобщении  выводов,  сделанных  в  ходе  исследований,  из  административных единиц эмирата в провинциальном (вилоят) и районном (туман) статусе, хорошо проиллюстрированы  такие  проблемы,  как,  административные  единицы  в  сельской  местности  – амляки  и  система  управления  старейшин.  Однако,  были  вызказанны  только  общие  мнения,  и конкретные аналитические исследования не были проведены на специальном микрорегионе. В данной статье  мы  попытались  раскрыть  административно-территориальное  устройство  эмирата,  его управление и социально-экономические проблемы на примере Вобкентского тумана. Районы Бухарского эмирата, прежде всего административных территории, имеющее статус района (туман), в завимимости от своих обязательств и единиц измерения, являются одним из наиболее актуальных аспектов задачи. Административно-территориальные деления “кория”, “туман”, “хазора” и “обхур” являются одним из важных аспектов, которым уделятся основное внимание в статье. И конечно, это не случайно. Во-первых, эта административная единица, называемая Вобкент или  Комот,  была  одиним  из  девяти  районов  страны  с  важной  экономической  территорией  с развитым  сельским  хозяйством,  включая  древние  поселения  в  этом  регионе.  Во-вторых,  осуществления анализа проблемы на примере одной конкретной территории позволяет увидеть конкретные  аспекты,  связанные  с  основами  социально-экономического  развития,  проблемами  с территориальные  особенности  административно-территориального  управления  Бухарского  эмирата.  А  также,  упоминается  немало  документов,  где  отражены  вакуфные  имущества  района. Территории района с развитым ирригационным сектором были передовыми в сельском хозяйстве и занимали особое место в жизни эмирата.

В статье прослеживаются формы притчевого мышления в драмах «нравственного эксперимента». Автор раскрывает основные аспекты притчевости, отраженные в творчестве М. Ибрагимбекова и Ш. Башбекова - драматургов второй половины ХХ века.

Ijtimoiy hayotda tinimsiz sodir bo‘layotgan o‘zgarishlar albatta tilga ham o‘z ta’sirini o‘tkazmay qolmaydi. Bu esa tilning ayrim birliklarini yo‘qolish xavfi borligini anglatadi. Xuddi shunday salbiy ta’sir sheva birliklarini yo‘qolib ketishi bilan ham xarakterlanadi. Dialektlarni saqlab qolish, ularni ommalashtirish uchun bunday til birliklarini, avvalo shakliy jihatdan tasniflash, tavsiflash zarur. Tilning elektron korpuslarida formal-struktur tahlil qilingan ma’lumotlar bazasini kiritish, nafaqat lingvistlar, balki boshqa soha vakllari uchun ham o‘ziga xos ahamiyatga ega tadqiqotlardan bo‘ladi.

В данной статье говорится о графическом органайзере, который является способом и средством выявления, анализа и планирования решения проблемы. Схемой «Фишбоун» - структурным анализом причинно-следственных связей – пользуются, когда требуется обозначить круг проблем, показать их взаимосвязь, причины и последствия событий, анализировать причины возникновения проблем. В статье указано, что органайзер развивает и активизирует системное творческое, аналитическое мышление, тем самым повышает коммуникативную компетенцию учащихся. Подчеркивается преимущество графического органайзера профессора Исикавы, внедрение которого в процесс обучения развивает коммуникативную компетенцию в 25-35%, делает процесс обучения более эффективным и содержательным.

Актуальность и востребованность темы диссертации. Сложные процессы, проистекающие в сегодняшнем мире ставят в необходимость определения места каждого народа в развитии человечества. Знание прошлого и ценностей своего народного достояния обеспечит мир, благополучие и развития каждого народа. Это, в свою очередь требует знания собственной истории. Поэтому историческая наука в мировом масштабе обретает практическую значимость.
Уже с первых дней независимости в Узбекистане, наш народ стал уделять особое внимание изучению истории, национального самосознания и духовных ценностей. Теоретико-методологические основы этих необходимых процессов были разработаны Первым Президентом Республики Узбекистан Исламом Каримовым, которые стали руководством для ученых историков в изучении истории узбекского народа и трёхтысячелетней истории его государственности1. Глубокое и всестороннее изучение на основе этого концептуального требования раннесредневекового этапа истории узбекской государственности имеет особое значение2. Этот этап в истории узбекской государственности являлся периодом редкого политического опыта: Тюркский каганат соединил в своем составе ряд государственных объединений, в частности, Тохаристан, Чач, Согд, Фергана, Уструшану, при этом сохраняя для каждого из них свою относительную автономию.
Эта редкая форма управления, которая мало встречается в мировой истории, с одной стороны, была выгодна и эффективна и для каганата, а с другой стороны, для Согдийской конфедерации, занимавшей в свое время долину Зеравшана и Кашдарьинский оазис3. Кроме того, посредническая деятельность Согда, осуществляемая им в международных торгово-экономических, культурных отношениях на торговом пути Центральная Азия -Индия, затем на Великом шелковом пути, на различных этапах привлекала к себе внимание заинтересованных в его подчинении империй. Но при любых обстоятельствах, в составе какого бы государства Согд не находился, его заинтересованность в сохранении автономии приобретала решающее значение. Это, в свою очередь, создало возможность для формирования внутреннего конфедеративного объединения земель Согда. Цельное, системное изучение истории местных владений, действовавших в различной степени относительно независимо, входя в состав Тюркского каганата, составляет совокупность важных научных проблем. Этой проблеме не уделялось должного внимания в науке. В частности, до настоящего времени ещё не были проведены специальных исследований, связанных с формированием, развитием и упадком Согдийской конфедерации. Это обстоятельство определяет актуальность диссертации.
Нахождение передовых и выгодных решений в разрешении проблем политического управления через изучение одного из этапов развития государственности, обоснование, основываясь на точные в теоретическом и практическом отношении сведения, наличия издревле опыта их применения на практике определяет востребованность выполнения темы диссертации. А также, востребованность исследования также связана с возложенной на ученых ответственностью восстановления правдивой истории нашего народа и национальной государственности на основе идей, отмеченных во время беседы Первого Президента Республики Узбекистан с группой ученых историков 26 июня 1998 года.
Цель исследования - раскрыть место и особенности Согдийской конфедерации в истории узбекской национальной государственности.
Научная новизна исследования заключается в следующем:Доказано, что формирование Согдийской конфедерации произошло на основе общности экономического (монетный чекан, финансовые обязанности перед центральной властью), политического (признание Самаркандского Согда в качестве центральной власти), военного (фактор объединения сил против внешнего врага), религиозного факторов (зороастризм), вошедших в его состав субъектов;
Выявлены функции употреблявшихся в управлении Согдийской конфедерации центральных, местных (согдийских) тюркских титулов (хозяйственные, финансовые, социальные, политические и религиозные) и их отличительные взаимосубъектные особенности;
На основе аргументов были выявлено факторы историко-административного деления субъектов конфедерации (такие естественные границы, как горы, реки, каналы, степи, заинтересованность в политическом объединении) и степени их зависимости от центра государства - Самарканда;
Раскрыты политические (брачные отношения, дипломатические связи) и экономические (монетный чекан, экономическая возможности) причины относительной автономии Согда от Тюркского каганата.
Доказано, что владении Согдийской конфедерации Кабудан и Иштихан были отдельными независимыми административными субъектами, которые не управлялись Уструшаной.
Заключение
В результате научных изысканий, проведенных в рамках докторской диссертации по теме «Формирование, развитие и упадок Согдийской конфедерации» были представлены следующие выводы:
1. В Китайских хрониках говорится о лидерстве в Согде разделенной на девять Самаркандской династии; на основе нумизматических материалов показано, что каждый правитель Согда чеканил свою монету, на основе Согдийских документов с горы Муг предполагается создание совместного союза против врагов; на основе арабских и персидских источников можно заключить, что границы Согда постоянно менялись и историческо-куль-турный область Согд управлялась на конфедеративной основе.
2. В исследованиях нет научных взглядов на историю Согда как конфедеративного государства. Термин «Согдийская конфедерация» приводится в трудах таких исследователей, как В.Лившиц, Б.Гафуров, М.Исхаков, А.Отаходжаев, Г.Бабаяров, Ш.Шоякубов. Однако, нет информации о ее формировании и внутренних особенностях. Не было проведено специальное исследование, освещающее Согдийскую конфедерацию и ее особенности.
3. Административно-политическая структура Согдийской конфедерации была тесно связана с его природно-географическим положением. Каждое из мелких владений оазиса имело свою территорию, которая отделялась от других природными объектами - реки, холмы, горы и т.п., игравшими роль естественных границ. Исходя из этого, каждое из них имело свою административнополитическую целостность. В этом процессе отдельную роль также играла общность в этническом и общественном отношении.
4. Формирование Согдийской конфедерации продолжалось в течение нескольких веков. Хотя Согд не всегда сохранял положение единого союза, но в течение менее тысячи лет его территория то уменьшалась в размерах, то иногда расширялась. Но при этом, он сохранял существование в форме определенного политического союза - конфедерации. Хотя процесс его формирования менялся в той или иной степени в зависимости от внутренней инициативы Согда или от внешнего влияния, но при этом он не потерял главную суть.
5. В конфедеративном управлении центром (столицей) являлся один город, а каждое из объединенных с ним союзных территорий (административные единицы) имели право от своего имени чеканить монеты, имет символы власти, а также были обязаны со своим войском оказывать помощь центру во время нашествия врага и совместно совершать духовные мероприятия. Кроме этого, важное значение имела также общность в таких аспектах, как язык, религия и этническая принадлежность. Итак, собственная система управления и налоговая политика, административное деление, генеалогия правителей, символы власти -все эти особенности придавали Согду форму конфедеративного государства.
6. Главные титулы правителей всех владений Согдийской конфедерации различались между собой (в Самарканде - ихшид, Кеше - ихриду в Нахшабе -испахбад, в Панче - афшин и т.д.), и этой особенностью они отличаются от титулов «бухархудат» и «ябгу», использовавшихся во владениях Бухарской и Тохаристанской конфедераций;
7. В системе управления государственная канцелярия Согдийской конфедерации строго следовала практике документирования. Была налажена служба канцелярии (дабиристан). В каждых из расписок, указов и писем проставлена дата документа: строго придерживалось обозначение годов, месяцев и дней. Уже само это является доказательством того, что было хорошо налажено управление, которое является одним из главных особенностей государственности.
8. Династия, правившая Согдийской конфедерации, упоминается в источниках под именем «Чжаову», местной формой которого было предположительно «Жамук» или «Чамук». Этническое происхождение этой династии связано с участием тюркских и согдийских этносов. Эти сведения также подтверждается данными китайских хроник «Бэй ши» и «Суй шу» о том,что происхождение правителей Хэ (Кушания) и Л/м (Маймург) также восходит к династии «Чжаову» и, что их род связан домом Кан.
9. Враждебное настроение между согдийскими правителями, занятие религией ислам ведущего положения в религиозных воззрениях и начало вытеснения им местных религий, потеря согдийским языком постепенно своих позиций, занятие его места арабским, персидским и тюркскими языками, показывает, что Согдийская конфедерация перестала существовать не только в политическом, но и в социальном и культурном отношении.
10. В учебниках и учебных пособиях, созданных для общественногуманитарных направлений высших учебных заведений, имеются очень мало сведений об истории Согдианы. С этой точки зрения целесообразно включение и более широкое освещение истории Согдийской конфедерации!! и тюрко-согдийских взаимоотношений в учебных планах образовательных направлений.

В данной статье рассматривается многообразие малого эпического жанра  новелл,  возникшего  в  средние  века  в  китайской  литературе,  предпосылки  их появления, композиционное строение и их неповторимый способ изложения, который является неподражаемым в письменной форме литературы. Излагаются результаты сравнительного анализа, связанного с их возникновением и формированием.

В статье описывается формирование научно-исследовательской деятельности учащихся в системе общего среднего образования, критерии выбора методов планирования и решения задач научно-исследовательской деятельности учащихся, педагогические и психологические особенности и этапы ее развития. Раскрываются исследовательские умения учащихся на основе их основных компетенций, методы формирования исследовательских умений, экспериментальная работа, направленная на формирование исследовательских умений учащихся.

В статье описывается формирование научно-исследовательской деятельности учащихся в системе общего среднего образования, критерии выбора методов планирования и решения задач научно-исследовательской деятельности учащихся, педагогические и психологические особенности и этапы ее развития. Раскрываются исследовательские умения учащихся на основе их основных компетенций, методы формирования исследовательских умений, экспериментальная работа, направленная на формирование исследовательских умений учащихся.

В статье рассматриваются актуальные вопросы формирования исследовательских умений учащихся на уроках английского языка.

Актуальность и востребованность темы диссертации. В настоящее время информационная культура приобретает все большее значение в международных и межгосударственных отношениях, а также в жизни страны. По всему миру в настоящее время услугами интернета пользуются более 3.2 млрд, человек. Благодаря информационным технологиям всякое событие-явление мгновенно становится событием глобального масштаба. В процессе глобализации информация является как положительной, так и негативной силой. В связи с этим мировое сообщество уделяет серьезное внимание проблеме развития информационной культуры. Подтверждением этому является принятие Хартии глобального информационного общества, подписанной развитыми странами.
Во всем мире существует стремление разработать механизмы и технологии предупреждения различных влияний в информационной сфере. В частности ведутся исследования по информационной культуре личности и ее социально-философскому анализу; информационной культуре в информатизированном обществе: теоретический анализ и практические выводы; повышению значения информационной культуры в жизни личности в процессе глобализации, ее социальным задачам, структуре и направлениям. Поэтому особое внимание уделяется процессам глобализации в сфере информации, социально-философской, идеологической сущности, закономерностям, специфическим особенностям информации, проблемам формирования информационной культуры.
В нашей стране осуществляется широкомасштабная деятельность по адаптированию информационной сферы к мировым стандартам и предотвращению информационных атак. В период демократических реформ в стране разработано и внедрено впрактику более 200 законодательных актов, на основе которых организовано более 9000 негосударственных некоммерческих организаций, более 1500 средств массовой информации, более 10 тысяч махаллей осуществляют свою деятельность, число интернет-пользователей увеличилось до 20 миллионов человек. Создание Центра помощи обеспечению безопасности информации и общественного порядка при Министерстве по развитию информационных технологий и коммуникаций Республики Узбекистан дает возможность предупреждения национальных интернет-пользователей об информационных атаках. На новом историческом этапе развития гражданского общества, когда серьезное внимание уделяется общению с народом, интересам человека, исследование проблем развития информационной культуры личности приобретает важную теоретическую и практическую значимость.
Данное диссертационное исследование в определенной мере послужит реализации задач, определенных в законах Республики Узбекистан «О средствах массовой информации» от 15 января 2007 года, Указах Президента Республики Узбекистан У П-4947 «О стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан» от 7 февраля 2017 года,УП-5106 «О мерах по повышению эффективности государственной молодежной политики и поддержке деятельности Союза молодежи Узбекистана» от 5 июля 2017 года, постановлениях Президента Республики Узбескистан ПП-2851 «О дополнительных мерах по совершенствованию деятельности независимого института по мониторингу формирования гражданского общества» от 27 марта 2017 года, ПП-3160-сон «О повышении эффективности духовно-просветительской деятельности и поднятии на качественно новый уровень развития сферы» от 28 июля 2017 года и других нормативно-правовых актах, имеющих отношение к этой сфере.
Целью исследования является социально-философское обоснование социальных, духовных, нравственных факторов формирования информационной культуры личности.
Научная новизна исследования заключается в следующем:
разработаны предложения и рекомендации по защите духовного мира личности от таких информационных угроз, как информационные атаки, идеологические нападения, дезинформация в условиях формирования гражданского общества;
определены духовно-социальные факторы - общественное сознание, информационное пространство, информационная грамотность, оказывающие влияние на развитие содержания и цели информационной культуры;
с социально-философской точки зрения обоснованы объективные и субъективные основы формирования информационной культуры, то есть субстрат человеческого мышления - асимметрия полушарий мозга, а также память, фантазии, чувственно-эмоциональные переживания;
в целях предотвращения негативного влияния информационных атак на духовно-нравственный мир личности усовершенствованы интегративные,гносеологические, аксиологические функции информационной культуры и механизмы, влияющие на развитие информационной культуры личности.
Заключение
В результате исследования, осуществленного на соискание ученой степени доктора философии (PhD) по философским наукам на тему: «Формирование информационной культуры личности в условиях развития гражданского общества», были сделаны следующие выводы:
1. Современное социально-экономическое развитие по своему содержанию в корне отличается от предыдущих этапов. При этом возрастает потребность личности в инновационной информации, этот процесс требует, чтобы личность обладала высокой информационной культурой для своей защиты от идеологических, информационных атак.
2. При формировании духовных качеств личности одной из задач стратегии развития общества является формирование ее информационного мировоззрения, потребностей, системы знаний и умений, сознательного отношения к действительности в социальном, экономическом, политическом направлениях, а также воспитание способности защитить себя от влияния различных идеологических нападок.
3. Обеспечение развития гражданского общества в стране предполагает воспитание всесторонне развитого поколения, формирование его информационной культуры, интеллектуальных способностей, рассудительности и проницательности, обеспечение его активного участия в реформировании.
4. На современном этапе социально-экономического развития возрастает влияние информационных средств и факторов на деятельность личности, утверждение специфических особенностей и функций, присущих динамично развивающемуся информационному обществу, требует усиления внимания к процессу повышения информационной культуры.
5. В условиях глобализации проблема защиты молодежи от влияния разрушительных информационных течений, формирование у нее информационной культуры высокого уровня становится социальной необходимостью. Вместе с тем, формирование информационной культуры личности в настоящее время требует создания системной концепции непрерывного образования.
6. Настоящее время, являющееся сложным и ответственным периодом формирования гражданского общества, предполагает осознание необходимости того, что в центре духовно-просветительской деятельности и идеологического воспитания и обучения стоят интересы подрастающего поколения, основной целью должно стать воспитание их в качестве людей, умеющих мыслить глубоко и имеющих твердые убеждения в интересах родины; необходимо эффективно использовать возможности информационной культуры в защите молодежи от влияния ложных, разрушительных идей.
7. Целесообразно внедрить в практику эффективные средства, методики, методы, инновационные педагогические технологии, почерпнутые из опыта высших учебных заведений развитых зарубежных стран, которые возможно использовать в процессе формирования информационной культуры личности,.

В связи с началом трансформации проекта ОПОП в формат «Цифрового Шелкового пути» (ЦШП), прежде всего в сегменте ЭПШП. Название «Цифрового Шелкового пути» как инновационной составляющей ОПОП было провозглашено на международном форуме, посвященном развитию ОПОП (май 2017 г.), а затем подтверждено на XIX съезде КПК осенью 2017 г. Как заявил Си Цзиньпин (习近 平) в мае 2017 г., «Пояс и путь» должны быть превращены в «дорогу инноваций» и в «Цифровой Шелковый путь» XXI в [1]

В данной статье раскрываются понятия «челнок» на русском языке и «моки» на узбекском языке, роль занимающихся челночной торговлей лиц в обществе, а также значение их коммерческой деятельности для насышения рынка необходимыми товарами и удовлетворения потребностей населения. В статье даны сведения о социальном статусе, полу, возрасту и категории челноков, а также о странах, в которых они осуществляли свою торговую деятельность. Кроме того, в исследовании отображены ряд нововведений и изменений, используемые в последние годы при осуществлении челночным бизнесом.

Актуальность и востребованность темы диссертации. В настоящее время в развитых странах мира активно развивается экономически эффективное направление социального характера, основанное на приоритете экологии и получившее название устойчивое градостроительство. Цель направления - стабилизация рационального градостроительства и разумной (smart) архитектуры. В мировом градостроительстве наблюдается много примеров исследований традиций и строительства зданий в форме ансамблей и комплексов, основанных на этих идеях в неразрывной связи с традициями.
В годы независимости в нашей республике проведена масштабная работа по определению и развитию эффективных направлений градостроительства. Проведена реконструкция и восстановление целого ряда ансамблей в центрах Самарканда, Бухары, Хивы, Шахрисабза и других исторических городов. На основе традиций в последние годы возведены архитектурные ансамбли и комплексы на площади Мустакиллик, улице Навои, сквере Амира Темура города Ташкент, вдоль канала Шовот в Ургенче, центрах Андижана, Намангана, Ферганы, Термеза и других городов. В областных центрах по двум сторонам центральных проспектов (как правило, проложенных от аэропорта до железнодорожного вокзала) возведены новые целостные ансамбли и комплексы. Сегодня уделяется большое внимание сбалансированному развитию архитектурно-строительной отрасли и стандартов, а также развитию капитального строительства, к организации работы проектных институтов. На основе принятой в нашей стране Стратегии действий последовательно проводятся мероприятия по совершенствованию архитектуры и градостроительства, архитектурного образования и науки, инновационному развитию строительной индустрии, архитектуры и строительного комплекса, решению проблем сохранения и разумного использования архитектурных памятников. Как отметил Президент Республики Узбекистан: «Этот курс динамичного и стабильного развития, безусловно будет продолжен и дальше»1.
В проводимых, в мировой практике научных исследованиях развитие эффективных методов создания ансамблей и комплексов, с учетом современных требований, рассматривается с позиций повышения визуального воздействия ансамблей и комплексов, обеспечения композиционного и художественно-эстетической гармонии, достижения их функциональной взаимосвязи и экономической эффективности, совершенствования формирования ансамблей и комплексов с учетом не только материальных но и духовных потребностей населения.
Данное исследование в определенной степени способствует реализации задач, намеченных в указах Президента Республики Узбекистан № УП-2595 «О мерах по дальнейшему совершенствованию архитектуры и градострои-тельства в Республике Узбекистан» от 26 апреля 2000 года, № У П-5030 «О мерах по коренному совершенствованию деятельности Государственного комитета Республики Узбекистан по архитектуре и строительству» от 1 мая 2017 года и в других, касающихся сферы нормативно-правовых документах.
Целью исследования является иовсршснсзвованис критериев формирования архитектурных ансамблей и комплексов, направленное на дальнейшее развитие градостроительства Узбекистана.
Научная новизна исследования состоит в следующем:
обоснованы принципы формирования городской эстетики средневекового традиционного зодчества Узбекистана на основе взаиморасположения ансамблей и комплексов по принципу анфиладных, разветвленных анфилад и компактных стержней;
выяснена присущая средневековому традиционному градостроительству взаимосвязь между архитектурными ансамблями главного городского центра города, второстепенными центрами и махаллинскими центрами;
разработаны критерии неразрывной связи вертикальных акцентов с массовыми жилыми зданиями в формировании панорамы города;
разработаны экспериментальные проекты по созданию площадей и ансамблей путем модернизации традиционных методов создания ансамблей;
выяснено формирование методов планирования своеобразных ансамблей и комплексов в период независимости и создан механизм их широкого применения.
Заключение
В результате диссертационного исследования «Формирование ансамблей и комплексов в архитектуре общественных зданий Узбекистана» сделаны следующие выводы:
1. Установлено, что на территории Узбекистана архитектурные ансамбли и комплексы строились с давних времен и располагались, в основном, на центральных городских площадях - Регистанах, на тсрр»ггориях больших перекрестков - Чорсу, а также в махаллинских центрах, на площадях у рынков и городских ворот, у мест поклонений и отдыха. Религиозное мировоззрение, административно-управленческая система, культура, торговля и другие социально-экономические факторы обеспечили формирование «джуфт», «кош», «майдан», дворовых и свободных методов возведения ансамблей и комплексов и их композиционную трансформацию:
2. Установлено, что применение в конце XIX века европейского «трсхлучсвого” метода в реконструкции исторических городов Узбекистана привело к застою в развитии традиционной городской структуры и нарушению эстетики архитектурных ансамблей;
3. В XX веке при реконструкции исторических городов в основном применялись присущие индустриальным городам методы функционального градостроения, в качестве основы создавались “европейские" части городов, а исторические части были отделены от современного развития и инфраструктуры;
4. В годы независимости строительство общественных зданий проводилось на основе национальных традиций зодчества и требований современных технологий, что обеспечило строительство ансамблей и комплексов нового типа «Хотира», «Навруз», «Мустакиллик», «Сохил буйи»;
5. В городе Ташкент создан соответствующий современному мировому градостроительству «зеленый коридор» - украшающий город инновационный экологический коридор, рекомендуется создание таких коридоров в качестве составной части современного градостроительства;
6. Рекомендуется отказ от возведения зданий в европейском классических стилей «готика» и «барокко« с конусообразными крышами, в форме башен и вместо них на основе требований регионального зодчества и градостроительства курдонсры, площади с фонтанами, площади, перпендикулярные осевой протяженности улиц и другие традиционные художественные средства;
7. В целях устранения загруженности городских центров и улучшения экологической среды рекомендуется отказаться от моноцснтрнчсского принципа проектирования городов и развивать применение зеленых коридоров и оазисов в полицентрической, то есть многоцентровой структуре городов:
8. В целях достижения социальной, экономической, экологической связи в практике современного градостроительства Узбекистана рекомендуется использование популярных в мировом градостроении стабильных индикаторов устойчивого градостроительства;
9. При создании площадей Памяти рекомендуется применение целостной осевой композиции, сформированной в строительстве Узбекистана периода независимости;
10. В архитектуре улиц необходимо создавать курдонсры для отдыха, провстрования и строительство стоянок автомобилей;
11. На центральных улицах, площадях, парках, перекрестках рекомендуется строить фонтаны и бассейны, формируя ландшафтные ансамбли.

Почтение и интерес современных учащихся и студенческой молодёжи к познанию, знаниям, книге и другим источникам познавательной деятельности, уважение учителя, образованности - актуальная социально-педагогическая проблема, решение которого требует глубокого изучения, философско-педагогического осмысления, инновационных практических подходов.