178
результате происходит дифференцировка фибробластов и клеток мезенхимы
в одонтобласты. В дальнейшем образуются коллагеновые волокна, которые в
последствие минерализуются в фибродентин.
Данные клинические случаи находятся на сегодня под врачебным
контролем с целью установления долгосрочного прогноза.
Литература:
1.
Семенов, В. М., and Т. И. Дмитраченко. "Самостоятельная работа
студентов медицинских университетов как неотъемлемый принцип
подготовки высококвалифицированного специалиста."
Главный редактор:
проф. АТ Щастный Редакционная коллегия: проф. НЮ Коневалова, ОА
Сыродоева, проф.
(2017): 122.
2.
Daurova, Fatima Yu, et al. "Clinical and Bacteriological Considerations for
Applying Diathermy in Treatment of Teeth with Partial Pulp Necrosis."
International Journal of Biomedicine
10.2 (2020): 148-152.
3.
Мелькумян, Т. В., Каххарова, Д. Ж., Дадамова, А. Д., & Камилов, Н. Х.
(2016). ИНТЕГРАЦИЯ КОМПОЗИТНОГО МАТЕРИАЛА К ТВЕРДЫМ
ТКАНЯМ ЗУБА ПРИ РАЗЛИЧНЫХ РЕЖИМАХ ФОТОПОЛИМЕРИЗАЦИИ.
In
Инновационная стратегия развития фундаментальных и прикладных
научных исследований: опыт прошлого-взгляд в будущее
(pp. 38-41).
ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ АНОМАЛИЙ ОТДЕЛЬНЫХ ЗУБОВ С
ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ РЕНТГЕНОЛОГИЧЕСКОГО МЕТОДА
ИССЛЕДОВАНИЯ
Манин А.И., Манина Е.И., Баринов Е.Х.
Московский государственный медико-стоматологический университет
им. А.И. Евдокимова
Клиническое исследование является основным методом диагностики
заболеваний и повреждений зубочелюстной системы, однако более 50 %
площади поверхности зубов визуально недоступны при внешнем осмотре и
могут быть изучены только рентгенологически.
В мировой практике значительная доля всех рентгенографических
исследований приходится на стоматологию. Считается, что эти исследования
составляют 30-40% от общего количества всех рентгенографических
исследований, а по данным Всемирной организации здравоохранения
приходятся более 60%.
Рентгенологический метод исследования применяется в терапевтической,
хирургической, ортопедической, ортодонтической и детской стоматологии,
для профилактики, диагностики, лечения, оценки качества проводимых
вмешательств и прогноза возможных осложнений.
179
Рентгенологическое исследование особенностей зубочелюстной системы
является наиболее востребованным, простым и распространенным методом,
имеющим большую диагностическую значимость и достоверность.
Цель исследования
: изучить особенности аномалий отдельных зубов
при использовании рентгенологического метода исследования.
Материалы и методы исследования.
С целью выявления анатомо-морфологических особенностей аномалий
зубов мы применяли рентгенологический метод. Мы описывали два вида
снимка, полученных путем внутриротовой контактной рентгенографии зуба и
ортопантомографии.
Внутриротовая
контактная
рентгенография
проводилась
на
рентгенодиагностическом
аппарате
для
дентальных
исследований,
позволяющая получить четкую структуру костной ткани на ограниченном
участке альвеолярного отростка и детальное изображение зуба.
Ортопантомография позволяет получить одномоментное изображение
всей зубочелюстной системы как единого комплекса практически без угловых
искажений.
Результаты исследования
. Чтение и описание рентгенограмм (Л.М.
Лукиных, О.А. Успенская, 2005) проводили по следующей схеме:
1.
Оценка качества рентгенограммы (контрастность, резкость, полнота
охвата исследуемой области, проекционные искажения - удлинение,
укорочение зубов, изменение формы и размеров челюстей).
2.
Оценка окружающей костной ткани:
а) состояние межзубных перегородок (форма, высота, состояние
замыкательной компактной пластинки, состояние кортикального слоя,
степень минерализации и состояние губчатого вещества);
б)
наличие
перестройки
внутрикостной
структуры,
анализ
патологической тени (участка деструкции или остеосклероза) включает в себя
определение локализации, формы, размеров, характера контуров,
интенсивности структуры различных разделов челюстей;
в) наличие адентии, ретинированных, сверхкомплектных зубов
(количество, локализация, положение в челюсти, групповая принадлежность,
стадия формирования зуба, состояние фолликула),
г) оценка состояния ВНЧС (соотношение суставных головок и ямок,
наличие патологических изменений);
д) состояние верхнечелюстных пазух (симметричность, наличие
затемнений, локализация, площадь, интенсивность, резкость контуров кости,
соотношение корней зубов к пазухе, состояние носовой перегородки -
искривление);
е) состояние нижнечелюстного канала (локализация, соотношение
корней зубов к каналу, наличие патологических элементов).
3.
Определение объекта исследования.
4.
Анализ тени зубов:
180
а) состояние коронки (наличие кариозной полости, пломбы, дефекта
пломбы, соотношение дна кариозной полости к полости зуба); ее форма и
величина;
б) характеристика полости зуба (наличие пломбировочного материала,
дентиклей);
в) состояние корней (количество, форма, величина, контуры);
г) характеристика корневых каналов (ширина, направление, степень
обтурирования);
д) оценка периодонтальной щели (равномерность, ширина, состояние
компактной пластинки лунки - сохранена, истончена, утолщена).
Выводы
. Рентгеновское исследование является хотя и дополнительным,
однако, ведущим и обязательным методом диагностики аномалий отдельных
зубов, позволяющее изучить особенности аномалий формы, положения,
сроков прорезывания и размеров зубов, наличие адентии, ретинированных,
сверхкомплектных зубов.
СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СТУДЕНТОВ -
СТОМАТОЛОГОВ. ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКОГО ПРИЕМА У
СТОМАТОЛОГА
Махмудова Д.Р
Ташкентский государственный стоматологический институт, г.Ташкент
В настоящие время в связи с изменениями социально-экономических и
экологических
факторов,
за
последние
годы
стоматологическая
заболеваемость “Молодеет”, частота встречаемых стоматологических
проблем у лиц от 2 лет до 18лет, значительно возрастает. Следовательно,
вместе с этим возрастает и потребность в квалифицированных врачах-
стоматологах детского профиля. в Узбекистане наблюдается ежегодный
прирост населения примерно 500 тысяч, эти цифры колоссальны, количество
лиц до 16 лет составляет более 35% от всего населения Республики. Однако
количество компетентных стоматологов “детства” не возрастает в
пропорциональном количестве. В связи с социальноэкономической
нестабильной ситуацией в мире, не наблюдается значительного интереса
среди молодежи к стоматологии детского профиля, а наоборот имеет место
отток кадров.
Цель:
Изучить социальную компетентность студентов стоматологов и
особенности приёма у детского стоматолога.
Задачи:
1.
На основе полученных данных дать оценку знаниям, мотивации и
социальной компетентности студентов старших курсов стоматологического
направления.
2.
Выявить особенности детского приема у стоматолога.
3.
Разработать предложения и рекомендации по повышению мотивации и
социальной компетентности студентов стоматологического направления.
