219
SEKCIYA 3.
GUMANITAR PÁNLER
СЕКЦИЯ 3.
ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ
НЕКОТОРЫЕ МЫСЛИ О ТРЕТЬЕМ РЕНЕССАНСЕ
Абдуллазизов А.
к.с.н., доцент, НамГУ, Наманган, Узбекистан
тел:93 495 42 04
Аннотация:
Мақола муаллифи Ўзбекистонда тобора оммалашаѐтган Учинчи Ренессанс хакида ўз
фикр ва мулохазаларини баѐн этган.
Калит сўзлар:
Илм-фан, санъат ва маданият юксалиши, Учинчи Уйғониш даври, Ватан,
Президентимиз маърузалари, янги уйғонишнинг ўзига хос хусусиятлари, инсон манфаатлари,
миллий тикланиш, тараққиѐтнинг янги уфқлари.
Аннотация:
Автор статьи излагает свои взгляды и мнения о Третьем Возрождении, которое
становится все более популярным в Узбекистане.
Ключевые
слова:
Подъем
науки,
искусства
и
культуры,Третий
Ренессан,наша
Родина,выступления
Президента,специфика
нового
возрождения,интересы
человека,
национальное возрождение,новые горизонты развития.
Annotation:
The author of the article expresses his views and opinions about the Third Renaissance,
which is becoming more and more popular in Uzbekistan.
Key words:
The rise of science, art and culture, the Third Renaissance, our homeland, the speeches of the
President, the specifics of the new revival, human interests, national revival, new horizons of
development.
Если взглянуть на богатую многовековую историю народа Узбекистана, то увидим, что
издревле особое внимание уделялось науке и просвещению. Подъем науки, искусства и культуры
в обществе того времени и вклад великих деятелей в развитие мировой цивилизации вызывают у
всех у нас чувство гордости. Известно из истории, что
первый период Возрождения в нашей
стране совпал с саманидским периодом, когда научно-философские труды и общечеловеческие
открытия наших великих предков стали краеугольным камнем исламской цивилизации. Второй
период Возрождения совпал с периодом правления Амира Темура и Темуридов, когда не только
Моварауннахр, но и вся Средняя Азия поднялась на новый этап развития. На 29-й годовщине
Независимости Республики Узбекистан прозвучали слова Президента Республики Узбекистан:
«...что сегодняшний Узбекистан – это не вчерашний Узбекистан. Наши люди сегодня — это не
вчерашние люди» [1].
Действительно, в Узбекистане началось новое возрождение - Третий Ренессанс.
Подъемные процессы, происходящие сегодня в нашей стране, в нашей бурно развивающейся
жизни, проявляются во всех сферах. Поэтому, если в первые годы независимости мы пытались
понять свою национальную идентичность, постичь и осознать суть нашего богатого
исторического, духовного и научного наследия, то теперь наш народ может объединиться и
осуществить идею «Национального Возрождения». В этот период признается восходящая
тенденция социального мышления в нашем обществе, интеграция как национальных, так и
общечеловеческих ценностей. Социальное мышление, находящееся в гармонии с национальным
духом и общечеловеческими ценностями, становится критерием и прочной основой устойчивого
развития нашей страны. То, что глава нашего государства провозгласил нынешний период от
национального возрождения к национальному подъему, основано на твердом убеждении и
глубокой мудрости. Ведь наши ближайшие 10 лет неизбежно станут периодом реального роста и
развития. Законы, указы и постановления, принятые в последние годы, и, конечно же,
осуществляемые масштабные реформы, станут основой для новых горизонтов развития. «Мы
поставили своей главной целью создание нового Ренессанса, фундамента Третьего Ренессанса в
Узбекистане путем широкомасштабных демократических преобразований, в том числе
образовательных реформ. Говоря о чем, прежде всего, сущность Третьего Возрождения должна
быть глубоко понята каждым из нас, всем нашим обществом. Если мы обратимся к истории, то
увидим, что наша Родина, расположенная на перекрестке Великого шелкового пути, всегда была
одним из центров высокой цивилизации и культуры. Богатое научное и культурное наследие
нашего народа, древние каменные надписи, бесценные памятники архитектуры, редкие рукописи,
220
различные артефакты свидетельствуют о глубоких корнях трехтысячелетней истории нашей
государственности», — сказал Шавкат Мирзиѐев [2].
«Инициатором реформ является общество», «Люди должны служить народу, а не
госорганам», «Вакцина честности», «Где нет духовности, там никогда не будет справедливости!»,
«Интересы человека превыше всего», «Если мы будем богаты, государство будет богатым и
могущественным», «Если народ согласится с нами, наша работа будет плодотворной и
процветающей», «Справедливость — это верховенство закона», «Жить заботами людей —
высший критерий человечества», «Мы — великая история, великое государство — это нация,
создавшая великую культуру», — сказал он [3].
Кроме того, не будет преувеличением сказать, что название 2020 года «Годом науки,
просвещения и развития цифровой экономики» служит ускорению первого революционного
нового пробуждения в истории Узбекистана – Третьего Возрождения. Во многих выступлениях
Президента звучат мудрые слова о том, что для повышения уровня знаний не только молодежи, но
и всех членов нашего общества в первую очередь необходимы знания и высокая духовность.
Поэтому в своем обращении к Олий Мажлису в этом году Президент сказал: «Самое большое
богатство – это ум и знания, самое большое наследие – это хорошее воспитание, самая большая
нищета-это невежество!» [4].
Действительно, просветление — это блаженство двух миров. Человек без знаний не
осознает ценности дарованных благ. Знание есть спасение для человека. Поэтому наша страна
издавна является центром знаний и просвещения, перекрестком цивилизаций. Из этой священной
земли выросли великие ученые и мыслители, которые распространяли знания в мире. Они
заложили основу для многих аспектов науки и были славными маяками мировой цивилизации.
Следует отметить, что, в частности, мы с гордостью можем сказать, что территория Узбекистана
известна и славится в мире как один из крупных центров Восточного Возрождения. Великая сила
нашего народа принадлежит нашим великим соотечественникам - основоположнику алгоритма
Аль-Хорезми, энциклопедисту Аль-Фаргани, Абу Райхану Беруни, внесшему большой вклад в
развитие геодезии и минералогии, Ибн Сино, известному на Западе как Авиценна,
государственный деятель и великий астроном Мирзо Улугбек, находит свое отражение в
открытиях и исследованиях, сделанных основоположниками науки. Имена наших предков, таких
как Имам Бухари, Бурханиддин Маргинони, Хаким ат-Термизи, Махмуд Замахшари, Бахауддин
Накшбанд, Алишер Навои, вписаны золотыми буквами не только в историю исламского мира, но
и в мировую историю цивилизации. Поэтому в своем выступлении глава государства, подчеркнув
высокое внимание, уделяемое науке и образованию, сказал: «Со временем наши станут новыми
Улугбеками, Ибн Сино, Беруни и я, безусловно, верю в это» [5].
В ходе реформ в области развития дошкольного образования в прошлом году было
открыто 5722 государственных, частных и семейных детских садов. В результате охват
дошкольным образованием вырос с 38% до 52% за год. В 2019 году были запущены четыре
Президентские школы и три творческие школы с совершенно новым содержанием и формой
обучения. В прошлом году в целях развития высшего образования было открыто 19 новых вузов, в
том числе филиалы девяти престижных зарубежных вузов. В сотрудничестве с ведущими
зарубежными вузами начато обучение по ста сорока одной совместной образовательной
программе. Всего в высшие учебные заведения было принято 146,5 тыс. студентов, что в два раза
больше, чем в 2016 году. Следует отметить, что одной из основных целей Стратегии
инновационного развития Республики Узбекистан на 2019-2021 годы являлся развитие
человеческого капитала, а другой – вхождение к 2030 году в число 50 ведущих стран мира. По
официальным данным Госкомстата Республики Узбекистан, общие расходы на науку за последние
годы выросли почти на 14%. В 2018 году этот показатель составил 528,8 млрд сумов, а к 2019 году
он увеличится до 603,3 млрд сумов. Однако на сегодняшний день объем финансирования науки
составляет 0,2% ВВП и с годами не меняется. В среднем по миру этот показатель составляет 1,7
процента, в частности, в Китае от 1,4 до 2,14 процента и в Республике Корея от 3,1 до 4,5
процента.За последние три года ассигнования государственного бюджета на науку увеличились в
2-3 раза, но этот темп роста в основном ориентирован на повышение заработной платы научных
работников, оставив страну без достаточных средств для развития материально-технической базы
научной деятельности организации.
В последние годы по непосредственной инициативе главы нашего государства постепенно
разрабатывается и внедряется мощный механизм взаимосвязи науки, образования и производства.
Как практический результат реформ, направленных на усиление роли науки в развитии нашей
страны, в 2017-2020 годах был создан ряд научных, образовательных и инновационных
организаций. В их числе 32 научно-инновационные структуры (6 технопарков, 8 научно-
221
исследовательских центров и 18 научно-исследовательских институтов) и 29 новых высших
учебных заведений и их филиалов. Очевидно, что в нашей стране идет процесс создания
современных инновационных систем с широким спектром нового качества и мощности, что
является фундаментом новой эпохи. Предусмотренный главой нашего государства Третий
Ренессанс – все достижения нашей страны в развитии науки, экономики и общества, служении
народу и радуя народ – станут ярким торжеством ума, таланта и таланта нашего народа и
молодежь. Сегодня каждый патриот Родины, ученые и исследователи приступили к изучению
специфики нового возрождения в нашей стране по отраслям. И ведут плодотворную работу по
разъяснению смысла Третьего Ренессанса.
Данная работа проводится в четыре этапа. Первый этап — это этап разъяснения людям
смысла третьего ренессанса. Второй этап — это этап, на котором будет формироваться
мировозрения членов общества. Третий этап–этап формирования идей. Четвертая стадия – стадия
действия. Где люди активно будут участвовать в осуществлении третьего возрождения. Это
значит, что вопрос о третьем ренессансе должен состоять из четырех этапов в духовно-
идеологическом вопросе. В заключение следует отметить, что особое внимание, уделяемое науке
и просвещению в нашей стране, имеет глубокий смысл. Наука и просвещение – это основа новой
эпохи пробуждения, в основе которой лежит национальное мышление граждан страны,
национальная идея, уверенность в завтрашнем дне, развитие, что является одним из главных
приоритетов в обеспечении стабильности в обществе. С развитием науки гарантируется развитие
не только экономики, но и социокультурной сферы, и нет сомнения, что эта гарантия представляет
собой новый ренессанс.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Официальный сайт Президента Республики Узбекистан. [Электронный ресурс]. Режим доступа:
2.
[Электронный
ресурс]:
https://uz.sputniknews.ru/20201229/Poslanie-prezidenta-Uzbekistana-
Shavkata-Mirzieva-obeim-palatam-Oliy-Mazhlisa-15696114.html
3. Официальный сайт Президента Республики Узбекистан. [Электронный ресурс]. Режим доступа:
4. Официальный сайт Президента Республики Узбекистан. [Электронный ресурс]. Режим доступа:
www.prezident.uz.
5.
https://www.gazeta.uz/ru/2021/08/17/renaissance
DEVELOPING EMPLOYEE CAREER IN PUBLIC AND PRIVATE SECTOR: A
COMPARATIVE STUDY OF NORTH INDIAN ORGANIZATIONS
Dr. Mahender Pal
*
*Assistant Professor, Govt. College, Bahadurgarh (Haryana), India
ABSTRACT
The present study has been based on primary data collected from 100 employees of Public and
Private organizations established in North India. A self structured questionnaire was utilized for the
purpose of data collection. The data was analyzed using the statistical technique independent sample ‗t‘
test through SPSS version 18. Reliability of the data so collected was checked by using Cronbach‘s Alpha
Reliability Co-efficient. The findings were tested at 0.05 percent level of significance for obtaining
significant difference between career development in public and private organizations of North India. In
the finding of the study, it has been found that there is significant difference in career development
programme in public and private organizations of North India.
Keywords
:
Career Development, Significant, Public, Private, Comparative, Organizations, Differences,
Percent, Techniques, Employees.
INTRODUCTION
Career means variety of roles an employee play during his service. This also helps employees to
make sense of work opportunities and how their roles relate to their wider life roles. Career Development
is a process of managing learning among employees in order to move forward and to participate
effectively in work and society. Successful career development is important for employees‘ for their
social mobility for increasing their productivity for their social aspects. In order to undertake career
development process, the employees need to acquire skills which support him in employability and career
