SYNAPSES:
Insights Across the
Disciplines
Volume 2, Issue 5
7
Synapses:
Insights Across the Disciplines
TA`LIMDA KOMMUNIKATSIYON AXBOROT TEXNOLOGIYALARNI
QO`LLASH
Mengatova Khurshida Toshmukhamatovna
TDMAU "Automation and Control" department teacher:
Jumaqulov Ramazon Karim o`g`li
TDMAU talabasi:
Annotatsiya:
Ta`limda axborot texnologiyalari o`rni dars mashg`ulotlarda axborot
texnologiylarni qo`lash orqali dars sifati va yoshlarni IT sohasiga qiziqshlarni oshirish,
bundan tashqari ta`limda multimedia vositalarni afzaliklari tadqiq etish .
Kalit so`zlar:
Axborot, kommunikatsiya ,texnologiya, kompyuter, informatika,
motivasiya, multimedia.
ANNOTATION:
In studies the role of information technologies in education, the improvement of
lesson quality through the use of information technologies during lessons, and the
increase of young people's interest in the IT field. In addition, the advantages of using
multimedia tools in education are also examined.
Biz bugun axborotlashgan jamiyatlar dunyosida, tobora rivojlanayotgan
globallashuv jarayonlari, axborot-kommunikatsiya va internet texnologiyalari (AKIT)
hamda intellektual taraqqiyot hal qiluvchi rol o‘ynayotgan bir jamiyatda
yashamoqdamiz. Mamlakatimiz mustaqillikka erishgandan so‘ng 1993-yilda ilk bor
«Axborotlashtirish to‘g‘risida»gi qonun qabul qilindi va shu asosda barcha sohalarda,
shu jumladan oliy ta’limda ham kompyuterlashtirish jarayonlariga keng yoi ochildi va
imkoniyatlar yaratildi.
AKTning ta'lim jarayonidagi ahamiyati -Masofaviy ta'lim AKT yordamida
masofaviy ta'lim imkoniyatlari yanada kengaydi. Misol uchun: - Pandemiya davrida
Google Classroom, Zoom va boshqa platformalar orqali ta'limni davomettirish
SYNAPSES:
Insights Across the
Disciplines
Volume 2, Issue 5
8
Synapses:
Insights Across the Disciplines
amaliyoti yo‘lga qo‘yildi. - Talabalar geografik joylashuvdan qat'i nazar, dunyoning
istalgan nuqtasida ta'limolishimkoniyatiga ega bo‘ldi. Raqamli resurslardan
foydalanish - Elektron kitoblar, raqamli kutubxonalar va videodarslar o‘quv
materiallarini yanadaqulayva ommabop qiladi. - Interaktiv platformalar (Quizlet,
Kahoot, Duolingo) o‘quvchilarning qiziqishini oshirib, o‘quvjarayonini o‘yinlashtirish
orqali ta'lim samaradorligini oshiradi.
Hozirgi vaqtda mehnat unumdorligini o‘stirish, mahsulot sifatini yaxshilash,
bozorda mavjud bo‘lgan turli xil talablarni qondirish va tezkor e’tiborga olish, ilm-
fanning ishlab chiqarish tarmoqlarini, ayniqsa, elektronika, hisoblash texnikasi,
telekommunikatsiya vositalarini ishlab chiqarishni
rivojlantirish muammolarini keltirib chiqaradi.
Axborot-kommunikatsiya
texnologiyalari
rivojlanishining
zamonaviy
jahon
darajasi
shundayki, respublikada jahon axborot makonining
infratuzilmalari va milliy axborot-hisoblash
tarmog’i integratsiyasiga mos keluvchi milliy
tizimni yaratish milliy iqtisodiyot, boshqarish, fan va ta’lim samaradorligining muhim
omili bo’lmoqda. Bu muammolar ancha murakkab va ayni paytda respublikamiz uchun
dolzarbdir. Hozirda olib borilayotgan iqtisodiy, tuzilmaviy va boshqa o’zgarishlarni
amalga oshirish natijalari respublikada axborotlashtirish bilan bog’liq muammolarning
qanday va qaysi muddatlarda hal etishga ham bog’liqdir. O’quv fanlari bo’yicha
elektron o’quv vositalarining yaratilishi mazkur fanlarni o’qitishda zamonaviy
axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatini yanada
kengaytiradi. Bu o’z navbatida, talabalarning mazkur fanlar bo’yicha bilimlarini
chuqur o’zlashtirishlarining asosiy omili bo’lib, ta’lim-tarbiya sifati va samaradorligini
oshiradi. Ayni shunday sa’y-harakatlar amalga oshirilishi ta’lim jarayoniga zamonaviy
pedagogik va axborot texnologiyalarini keng tadbiq
etishni
yanada
jadallashtirish,
professor-
o’qituvchilarni ilg’or pedagogik bilimlar va
texnologiyalar
bilan
qurollantirish,
ularning
mahoratini oshirish, xorijiy oliy ta’lim muassasalari
tajribasini chuqur o’rganish hamda ulardagi samarali
usul va vositalarni milliy ta’lim tizimimizga joriy etish
SYNAPSES:
Insights Across the
Disciplines
Volume 2, Issue 5
Synapses:
Insights Across the Disciplines
imkonini yaratadi. Multimedia - gurkirab rivojlanayotgan zamonaviy axborotlar
texnologiyasidir.
Axborotni yig‘ish va ro‘yxatdan o‘tkazish. Axborotlami yig‘ish va ro‘yxatdan
o‘tkazish har xil iqtisodiy obyektlarda har xil kechadi. Bu jarayon boshqarish
jarayonlari avtomatlashtirilgan xalq xo‘jaligi obyekti faoliyati aks etgan boshlang‘ich
iqtisodiy hisobotni yig‘ish va ro‘yxatdan o‘tkazish, amalga oshiriladigan ishlab
chiqarish korxonalari, firmalar va boshqalarda ancha murakkabdir
Iqtisodiy axborotlami saqlash va yig‘ish. Iqtisodiy axborotlami saqlash va yig‘ish
— axborotlardan ko‘p marta foydalanish, axborotlami doimiy qo‘llash, boshlang‘ich
ma’lumotlarni qayta ishlashgacha ularni to‘plash kabi zaruriyatlaridan kelib chiqadi.
Axborot, kompyuterlashtirish, hisoblash texnikasi, axborot texnologiyasi, modellash,
ma’lumotlar manbayi, dasturlashtirish, shaxsiy kompyuterlar, dastur bilan ta’minlash
va boshqa shu kabi ilmiy tushunchalar jamiyatni axborotlashtirishning eng muhim
xususiyatlarini ifoda etadi.
Foydalanilgan adabiyotlar
1.
Bello A. I., Adamu M.
(2020). Ta’lim jarayonida multimedia vositalarining o‘rni.
Ta’lim va amaliyot jurnali, 11(4), 45–52.
2.
Walden universiteti
. (n.d.). Sinfda texnologiyalardan foydalanishning 5 ta asosiy
foydasi.
3.
Sonnenschein S. va boshqalar
(2023). Multimedia vositalaridan foydalanish va bu
vositalarning o‘qituvchilar faoliyatiga ta’siri. Gumanitar va ijtimoiy fanlar aloqasi
jurnali, 10, 123.
4.
Telefónica kompaniyasi
. (2023). Ta’limda AKT (axborot-kommunikatsiya
texnologiyalari)ning 7 ta afzallik va kamchiliklari.
5.
Lamar universiteti
. (2024). Sinfda video va multimedia vositalaridan foydalanishning
foydalari.
Saytlar:
1.
2.
