В статье рассматривается исследование технологии развития познавательной компетентности будущих учителей на основе акмеологического подхода.
Copyright (c) 2021 Дилноза Маҳмудова
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.