Изучая предыдущие работы по преподаванию и освоению термодинамики и теплотехники в высших учебных заведениях, обратим внимание на факторы, влияющие на успешное овладение этой дисциплиной. В данной статье в качестве основы используется исследование, проведенное в области термодинамики физической химии. Кроме того, мы опираемся на литературу по инженерному и физическому образованию для расширения перспектив преподавания и изучения термодинамики в различных дисциплинах. В статье представлен обзор исследования, который помогает заполнить пробелы в существующих знаниях и обсуждает перспективные направления для будущих исследований.