В данной статье обсуждается вопрос внедрения метода кейс-стади для развития иноязычных коммуникативных навыков студентов в процессе изучения английского языка. Уверенность в способности успешно справиться с поставленной задачей (case) и профессиональная компетентность служат стимулом для формирования необходимых языковых навыков.