Mualliflar

  • Зарина Насырова
    Andijon davlat universiteti

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.74838

Kalit so‘zlar:

педагогическая диагностика метод педагогика гyвepнepcкoе oбpaзoвaние репрессивная педагогика

Annotasiya

В данной статье рассматривается вопрос о создании психологической службы в структуре школьного воспитания. Главными задачами психологической службы является предоставление психологической помощи школам и семьям учеников в построенни гармоничного развития  селдующих личностных качеств: психическое и физическое здоровье, хорошая успеваемоть и ощущения себя счастливым


background image

Andijon davlat universiteti

universaljurnal.uz

93

,

-

-

Annotation:

This article discusses the issue that practice is the main activity of

students of the pedagogical field, focused on solving many practical problems. The
specificity of this activity is considered to be the implementation of identification with the
teacher's professional and pedagogical work.

Keywords:

pedagogical diagnostics, identification, professional and pedagogical

work of a teacher, components, competence approach, practical work at school, research
criteria.

-

-


background image

Andijon davlat universiteti

universaljurnal.uz

94

-139].

-

-

-605].

-

-

-

-


background image

Andijon davlat universiteti

universaljurnal.uz

95

-

-

-
-

-
-

-

-
-
-

-

-
-

-

-
-
-
-

-
-

-
-
-

-
-
-
-


background image

Andijon davlat universiteti

universaljurnal.uz

96

-

-

-

-103-110].

,

-


background image

Andijon davlat universiteti

universaljurnal.uz

97

1.

1997.

2.

-

3.

1999.

-

110.

Bibliografik manbalar

Использованная литература:

Сакаева С.Р. Тестирование как метод повышения эффективности и объективности контроля знаний в общеобразовательной школе. Дис. канд. пед. наук. –Ижевск, 1997. – 139с.

Педагогическое наследие: Коменский А.Я., Локк Д., Руссо Ж., Песталоцци; Сост. В.М. Кларин, А.Н. Джуринский. – М.: Педагогика, 1988. – 411с.

Пирогов Н.И. Избранные педагогические произведения. – М.: Педагоги¬ка, 1985. –496с.

Ханова Т.Г. Квалиметрическая технология оценки качества преподавания методом анкетирования. Дис. канд. пед. наук. – Ижевск, 1997.– 204с.