Mualliflar

  • Ashurova Nigora Yo'ldoshevna

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.ustozlar.106499

Kalit so‘zlar:

Kalit so‘zlar: mustaqil ta’lim motivatsiya psixologik barqarorlik o‘zini anglash talabalar stress o‘quv faoliyati.

Annotasiya

Annotatsiya: Mazkur maqolada oliy ta’lim tizimidagi talabalar mustaqil ta’limga bo‘lgan yondashuvi, ularning psixologik holati, o‘zini-o‘zi anglash, motivatsiya va emotsional barqarorlik kabi omillarning ta’lim samaradorligiga ta’siri tahlil qilinadi. Shuningdek, mustaqil ta’lim jarayonida yuzaga keladigan psixologik to‘siqlar, ularga qarshi kurashish yo‘llari va samarali psixologik qo‘llab-quvvatlash tizimlari muhokama qilinadi.


background image

Ustozlar uchun

pedagoglar.org

73-son 2–to’plam Iyun-2025

Sahifa: 36

QISHLOQ JOYLARDA QIZLAR FUTBOLINI RIVOJLANTIRISH

Ashurova Nigora Yo'ldoshevna

Sirdaryo viloyati Boyovut tumani 8 - sonli maktab

jismoniy tarbiya fani o'qituvchisi

Annotatsiya:

Mazkur maqolada oliy ta’lim tizimidagi talabalar mustaqil ta’limga

bo‘lgan yondashuvi, ularning psixologik holati, o‘zini-o‘zi anglash, motivatsiya va
emotsional barqarorlik kabi omillarning ta’lim samaradorligiga ta’siri tahlil qilinadi.
Shuningdek, mustaqil ta’lim jarayonida yuzaga keladigan psixologik to‘siqlar, ularga
qarshi kurashish yo‘llari va samarali psixologik qo‘llab-quvvatlash tizimlari muhokama
qilinadi.

Kalit so‘zlar:

mustaqil ta’lim, motivatsiya, psixologik barqarorlik, o‘zini anglash,

talabalar, stress, o‘quv faoliyati.


Bugungi globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida oliy ta’lim jarayonida

talabalar faolligini oshirish, o‘z-o‘zini boshqarish kompetensiyalarini shakllantirish
muhim ahamiyat kasb etmoqda. Mustaqil ta’lim – bu faqatgina akademik bilim olish emas,
balki talabaning psixologik jihatdan o‘ziga ishonch hosil qilishi, vaqtni boshqarish va o‘z
faoliyatini rejalashtirish orqali hayotga tayyorgarligini mustahkamlovchi jarayondir. Shu
bois, bu jarayonning psixologik jihatlarini o‘rganish zamonaviy ta’lim psixologiyasi uchun
dolzarbdir.

Qishloq joylarda qizlar futbolini rivojlantirish O‘zbekiston kabi rivojlanayotgan

mamlakatlarda sportni ommalashtirish, gender tengligini mustahkamlash va yoshlarning
sog‘lom turmush tarzini targ‘ib qilish uchun muhim yo‘nalishdir. Quyida ushbu masalani
kengroq yoritib, batafsil strategiyalar, amaliy maslahatlar va xalqaro tajribalarga
asoslangan yondashuvlarni keltiraman.

Infratuzilma va moddiy-texnik bazani rivojlantirish
Qishloq joylarda futbolni rivojlantirish uchun eng muhim omil bu infratuzilmaning

mavjudligi va uni qulay holatga keltirishdir.

- Oddiy futbol maydonchalari tashkil qilish:
Qishloqlarda katta stadionlar qurish qimmat va uzoq muddatli loyiha bo‘lishi

mumkin. Shu sababli, mavjud maktab hovlilari yoki bo‘sh er uchastkalarida kichik
o‘lchamdagi maydonlar tashkil qilish samarali bo‘ladi.

- Masalan, 5x5 yoki 7x7 o‘yinlar uchun mini-futbol maydonlari qurish mumkin.
- Maydonni qurishda mahalliy jamoatchilikni jalb qilish (masalan, “hashar” usulida)

xarajatlarni kamaytiradi.

- Maydon sifatini oshirish uchun sun’iy qoplama yoki oddiy drenaj tizimi o‘rnatish

mumkin.


background image

Ustozlar uchun

pedagoglar.org

73-son 2–to’plam Iyun-2025

Sahifa: 37

- Jihozlar va resurslar:
- To‘plar, forma, sport kiyimlari va boshqa jihozlarni ta’minlash uchun mahalliy

hokimiyatlar, bizneslar yoki xalqaro tashkilotlar bilan hamkorlik qilish kerak.

Murabbiylar va mashg‘ulot dasturlari
Futbolning ommalashishi uchun malakali murabbiylar va tizimli mashg‘ulotlar

tashkil qilish zarur.

- Mahalliy murabbiylarni tayyorlash:
- Qishloq maktablaridagi jismoniy tarbiya o‘qituvchilarini futbol bo‘yicha maxsus

kurslarda o‘qitish.

- O‘zbekiston Futbol Federatsiyasi (UFF) yoki xalqaro tashkilotlar (FIFA, AFC)

tomonidan tashkil qilinadigan trenerlik kurslaridan foydalanish.

- Ayol murabbiylarni jalb qilish qizlarni rag‘batlantirishda muhim, chunki ular

o‘rnak bo‘lib xizmat qiladi.

- Mashg‘ulot dasturlari:
- Qizlar uchun moslashuvchan mashg‘ulot jadvallari tuzish (masalan, darslardan

keyin yoki dam olish kunlari).

- Boshlang‘ich darajada o‘yin texnikasi, jismoniy tayyorgarlik va jamoaviy ruhni

rivojlantirishga e’tibor berish.

- Yosh guruhlarga qarab dasturlarni farqlash (masalan, 8-12 yosh, 13-16 yosh).
- Qizlarni jalb qilish uchun dastlabki mashg‘ulotlarni o‘yin formatida, qiziqarli va

qulay muhitda o‘tkazish.

Ijtimoiy stereotiplarni yo‘q qilish va jamoatchilikni jalb qilish
Qishloq joylarda qizlarning futbol o‘ynashiga qarshi bo‘lgan ijtimoiy to‘siqlar

mavjud bo‘lishi mumkin. Bu masalani hal qilish uchun jamoatchilik bilan ishlash muhim.

- Ota-onalar bilan ishlash:
- Qizlarning sport bilan shug‘ullanishi ularning sog‘ligi, o‘ziga ishonchi va

kelajakdagi imkoniyatlariga ijobiy ta’sir qilishini tushuntirish.

- Mahalliy masjidlarda yoki jamoat markazlarida ota-onalarga seminarlar o‘tkazish.
- Futbolning qizlar uchun xavfsiz va foydali ekanligini ko‘rsatish uchun ochiq

mashg‘ulotlar tashkil qilish.

- Ommaviy axborot vositalari va targ‘ibot:
- Mahalliy televidenie, radio yoki ijtimoiy tarmoqlarda qizlar futboli haqida ijobiy

hikoyalar targ‘ib qilish.

- Masalan, mahalliy qizlar jamoasining muvaffaqiyatlari haqida mahalliy gazetada

maqola chop etish yoki Instagram’da postlar joylashtirish.

- Muvaffaqiyatli ayol futbolchilarning (masalan, O‘zbekiston terma jamoasi

o‘yinchilari yoki xalqaro yulduzlar, Megan Rapinoe, Marta kabi) hikoyalarini targ‘ib
qilish.

- Mahalliy yetakchilar bilan hamkorlik:


background image

Ustozlar uchun

pedagoglar.org

73-son 2–to’plam Iyun-2025

Sahifa: 38

Mahalla raislari, imomlar yoki nufuzli shaxslar bilan hamkorlik qilib, ularni qizlar

futbolini qo‘llab-quvvatlashga jalb qilish.

Turnirlar va musobaqalar tashkil qilish
Musobaqalar qizlarni rag‘batlantirish va futbolga qiziqishni oshirishning eng samarali

usullaridan biridir.

- Mahalliy va mintaqaviy turnirlar:
- Qishloqlar o‘rtasida kichik turnirlar tashkil qilish (masalan, “Qishloq kubogi”).
- Har bir qishloqda qizlar jamoasini shakllantirish va ularni mintaqaviy

musobaqalarda ishtirok ettirish.

- Turnirlarni bayramona muhitda o‘tkazish, masalan, musiqa, sovg‘alar va mahalliy

homiylar ishtirokida.

- Sovrinlar va rag‘batlantirish:
- G‘olib jamoalarga kichik sovg‘alar (sport anjomlari, sertifikatlar, medallar) berish.
- Eng yaxshi o‘yinchilarni rag‘batlantirish, masalan, “Eng yaxshi darvozabon” yoki

“Eng faol o‘yinchi” nominatsiyalari orqali.

- Maktablararo musobaqalar:
Maktablar o‘rtasida qizlar futboli bo‘yicha ligalar tashkil qilish. Bu qizlarni sportga

jalb qilish bilan birga, maktablar o‘rtasidagi raqobatni kuchaytiradi.

Qishloq joylarda qizlar futbolini rivojlantirish infratuzilma, malakali murabbiylar,

jamoatchilikni jalb qilish va xalqaro tajribadan foydalanishni talab qiladi. O‘zbekiston
sharoitida mahalliy hokimiyatlar, maktablar va xalqaro tashkilotlar bilan hamkorlik muhim
ahamiyatga ega. Agar ushbu masalada aniq bir hudud yoki loyiha haqida gapirayotgan
bo‘lsangiz, qo‘shimcha ma’lumot bering, masalan, qaysi qishloq yoki viloyat, mavjud
resurslar yoki qiyinchiliklar. Bu yanada aniqroq va moslashtirilgan tavsiyalar berishga
yordam beradi!

Xulosa

Mustaqil ta’lim jarayoni nafaqat intellektual, balki psixologik omillarga ham kuchli

bog‘liq. Talabaning ichki motivatsiyasi, o‘zini anglash darajasi va stressni boshqarish
qobiliyati bu jarayonda asosiy rol o‘ynaydi. O‘qituvchilar va ta’lim muassasalari bu holatni
hisobga olib, talabalarni psixologik jihatdan qo‘llab-quvvatlash mexanizmlarini joriy
qilishi lozim.

Talabalarning mustaqil ta’limga psixologik tayyorgarligini baholash tizimini

yaratish;

Psixologik maslahat va motivatsion treninglarni joriy etish;
Talabalar uchun vaqtni boshqarish va o‘z-o‘zini rag‘batlantirish bo‘yicha seminarlar

tashkil qilish;

O‘qituvchilarni talabalarga psixologik yondashuv bo‘yicha malaka oshirishga jalb

qilish;


background image

Ustozlar uchun

pedagoglar.org

73-son 2–to’plam Iyun-2025

Sahifa: 39

Adabiyotlar:

1. O`zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 4-dekabr sanasidagi

“O`zbekistonda futbolni mutlaqo yangi bosqichga olib chiqish chora-tadbirlari
to„g„risida”gi PF-5887 sonli farmoni.

2. Жавлонбек Абдуқахор ўғли Зулхайдаров. Футболчиларни тайёрлаш

жараёнидаги мусобақалар фаолияти кўрсаткичларини тахлил қилишнинг ахамияти.
Academic research in educational sciences (ares), volume 2, issue 10,764- 770.

3. Абдулахатов А.Р. Зулхайдаров Ж.А. Профессионал футболчиларни

жисмоний тайёргарлиги бўйича моделлаштириш меьёрлари. Муғаллим , 1(1)2022,
106-110

4. Зулхайдаров Ж.А. Юқори малакали футболчиларни махсус чидамкорлигини

ривожлантириш.Интернаука.23(199) 2021г. 55-56.

5. Zulxaydarov J.A.O`zbekistonda stritbol-sport turini rivojlantirish. PROSPECTS

FOR THE NATIONAL SPORT DEVELOPMENT OF – KURASH. April 8-9.2022.
chirchiq-2022.

Bibliografik manbalar

O`zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 4-dekabr sanasidagi “O`zbekistonda futbolni mutlaqo yangi bosqichga olib chiqish chora-tadbirlari to„g„risida”gi PF-5887 sonli farmoni.

Жавлонбек Абдуқахор ўғли Зулхайдаров. Футболчиларни тайёрлаш жараёнидаги мусобақалар фаолияти кўрсаткичларини тахлил қилишнинг ахамияти. Academic research in educational sciences (ares), volume 2, issue 10,764- 770.

Абдулахатов А.Р. Зулхайдаров Ж.А. Профессионал футболчиларни жисмоний тайёргарлиги бўйича моделлаштириш меьёрлари. Муғаллим , 1(1)2022, 106-110

Зулхайдаров Ж.А. Юқори малакали футболчиларни махсус чидамкорлигини ривожлантириш.Интернаука.23(199) 2021г. 55-56.

Zulxaydarov J.A.O`zbekistonda stritbol-sport turini rivojlantirish. PROSPECTS FOR THE NATIONAL SPORT DEVELOPMENT OF – KURASH. April 8-9.2022. chirchiq-2022.