YOSH OLIMLAR
ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI
in-academy.uz/index.php/yo
14
XALQARO MEDIA MUHITIDA INGLIZ TILINI BILISH DARAJASIGA
QO‘YILADIGAN STANDARTLAR VA REAL EHTIYOJLAR
Kamola Abdujabborova
Xorijiy tillar kafedrasi o‘qituvchisi,
O‘zbekiston jurnalistika va ommaviy kommunikatsiyalar universiteti
https://doi.org/10.5281/zenodo.15621210
Annotatsiya:
Ushbu maqolada xalqaro media muhitida ingliz tilini bilish darajasiga
qo‘yiladigan standartlar va amaliy ehtiyojlar tahlil qilinadi. Ingliz tili media sohasida xalqaro
aloqa vositasi sifatida muhim ahamiyatga ega bo‘lib, malaka darajasi bilan bog‘liq talablar soha
rivojida asosiy o‘rin tutadi. Maqolada til bilimining xalqaro media platformalarida samarali
ishlatilishi, professional malaka standartlari va real ish ehtiyojlari muhokama qilinadi.
Shuningdek, ingliz tilini bilish darajasini oshirish va zamonaviy media talablariga moslashish
yo‘llari ko‘rib chiqiladi.
Kalit so‘zlar:
Xalqaro media muhit, ingliz tilini bilish darajasi, standartlar, real ehtiyojlar,
media kommunikatsiyasi, kasbiy malaka, axborot almashinuvi, til malakasi.
Kirish qismi:
Bugungi globalizatsiya davrida media sohasi nafaqat milliy, balki xalqaro
miqyosda ham juda faol rivojlanmoqda. Xalqaro media muhitida samarali va sifatli axborot
almashinuvi uchun yagona umumiy til — ingliz tili muhim vositaga aylangan. Ingliz tili xalqaro
kommunikatsiya, yangiliklar tarqatish, ommaviy axborot platformalarida muloqot va
hamkorlikning asosiy tilidir. Shu sababli, media sohasidagi mutaxassislar uchun ingliz tilini
bilish darajasi va unga qo‘yiladigan standartlar bugungi kunda katta ahamiyat kasb etmoqda.
Xalqaro media maydonida til malakasi faqat nazariy bilimlardan iborat emas, balki real
ehtiyojlarga javob beradigan amaliy ko‘nikmalarni o‘z ichiga oladi. Media xodimlari nafaqat
matnlarni to‘g‘ri tushunish va tayyorlash, balki xalqaro konferensiyalar, intervyular,
prezentatsiyalar va onlayn platformalarda samarali muloqot qila olishlari kerak. Shuning
uchun, ingliz tilini bilish darajasiga qo‘yiladigan talablar malakali mutaxassislarni tayyorlashda
muhim omil hisoblanadi.
Ushbu maqolada xalqaro media muhitida ingliz tilini bilish darajasiga qo‘yiladigan
standartlar, ularning nazariy va amaliy jihatlari hamda media sohasi uchun real ehtiyojlar tahlil
qilinadi. Maqola media sohasida faoliyat yuritayotgan yoki ushbu sohaga qiziqayotgan
mutaxassislar uchun ingliz tilini o‘rganish va takomillashtirishning dolzarb masalalarini
yoritishga qaratilgan.
Asosiy qism:
Global media maydonida ingliz tili universal aloqa vositasi sifatida xizmat
qiladi. Xalqaro yangiliklar agentliklari, televidenie kanallari, onlayn platformalar va ijtimoiy
tarmoqlar o‘z axborotlarini ko‘p hollarda ingliz tilida yetkazadilar. Bu holat media sohasida
faoliyat yurituvchi mutaxassislar uchun ingliz tilini mukammal bilish zaruratini yuzaga
keltiradi. Ingliz tilini bilish nafaqat yangiliklarni to‘g‘ri qabul qilish va tarqatishda, balki turli
madaniyat va mintaqalar vakillari bilan samarali muloqot o‘rnatishda ham muhimdir.
Xalqaro media sohasida ingliz tilini bilish darajasini baholash uchun turli standartlar
mavjud. Ularning eng keng tarqalgani — Common European Framework of Reference for
Languages (CEFR) bo‘lib, bu standart til bilish darajasini A1 dan C2 gacha bo‘lgan bosqichlarga
ajratadi. Media mutaxassislari uchun odatda kamida B2 yoki C1 darajasi talab qilinadi, chunki
bu darajalar murakkab matnlarni tushunish, muloqot qilish va professional yozma ishlarni
YOSH OLIMLAR
ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI
in-academy.uz/index.php/yo
15
bajarish uchun yetarlidir.
Shuningdek, xalqaro sertifikatlar - IELTS, TOEFL kabi imtihonlar
orqali ingliz tilini baholash media sohasidagi kasbiy talablarni qondirishda muhim ahamiyatga
ega. Ushbu sertifikatlar media kompaniyalari va tashkilotlari tomonidan malaka talablarini
belgilashda asos sifatida qabul qilinadi.
Xalqaro media muhitida ingliz tilini bilish faqat nazariy bilimlar bilan cheklanmaydi.
Media xodimlaridan nafaqat tilni erkin va aniq ishlata olish, balki real sharoitlarda amaliy
ko‘nikmalarni qo‘llash talab qilinadi. Masalan, intervyu olish, matnlarni tez va to‘g‘ri tarjima
qilish, press-relizlar tayyorlash, jurnalistik tergov o‘tkazish kabi vazifalar yuqori til malakasini
talab qiladi.
Bundan tashqari, media sohasida texnik jargon, ijtimoiy tarmoqlarda
kommunikatsiya, multimedia kontent yaratish kabi sohalarda ingliz tilining maxsus leksikasi
va kommunikativ uslublarini bilish zarur. Bu esa o‘z navbatida tilni doimiy ravishda yangilab
borishni, yangi atamalarni o‘rganishni talab qiladi.
Xalqaro media muhitida yuqori darajadagi ingliz tili bilimiga ega bo‘lgan mutaxassislar o‘z
ish faoliyatlarini kengaytirish, global loyihalarda ishtirok etish va xalqaro tarmoqni
rivojlantirish imkoniga ega bo‘ladi. Bu ularga professional o‘sish, yangi texnologiyalarni
o‘zlashtirish va innovatsiyalarni joriy qilish imkoniyatlarini taqdim etadi.
Shuningdek, ingliz
tilini yaxshi bilish madaniyatlararo muloqotni osonlashtiradi va jamoaviy ishlarni samarali
tashkil qilishga yordam beradi. Media sohasida muvaffaqiyat qozonish uchun til bilimlari va
kommunikativ ko‘nikmalarning yuqori darajasi birgalikda muhim omil bo‘lib xizmat qiladi.
Xulosa qismi:
Xalqaro media muhitida ingliz tilini bilish darajasiga qo‘yiladigan talablar
va standartlar media sohasining rivojlanishi hamda global kommunikatsiyaning samarali
tashkil etilishi uchun muhim ahamiyatga ega. Ingliz tili xalqaro aloqa vositasi sifatida media
mutaxassislari uchun nafaqat kasbiy malaka, balki xalqaro hamkorlik va yangiliklarni tezkor
tarqatishda asosiy vosita hisoblanadi.
Maqolada ko‘rsatib o‘tilganidek, tilni bilish darajasi uchun belgilangan xalqaro standartlar
(masalan, CEFR, IELTS, TOEFL) media xodimlarining professional faoliyatiga mos keladigan
bilim va ko‘nikmalarni ta’minlashga qaratilgan. Biroq, bu nazariy bilimlar real ish ehtiyojlari
bilan uyg‘unlashishi zarur. Xalqaro media muhitida amaliy ko‘nikmalar, jumladan intervyu
olish, jurnalistik matnlarni tayyorlash va xalqaro muloqotda ishtirok etish til bilimlarining
yanada chuqurroq va kengroq bo‘lishini talab qiladi.Shuning uchun, media sohasi
mutaxassislari uchun ingliz tilini doimiy ravishda takomillashtirish, yangi terminologiyalar va
kommunikativ uslublarni o‘zlashtirish dolzarb vazifa hisoblanadi. Bu ularning xalqaro
maydondagi raqobatbardoshligini oshirish, professional o‘sish va media sohasidagi
muvaffaqiyatga erishishda muhim omil bo‘ladi.
Kelajakda global media maydoni yanada kengayib, ingliz tiliga bo‘lgan talablar kuchayishi
kutilmoqda, bu esa media xodimlari uchun yuqori malaka va til bilimlarini doimiy ravishda
rivojlantirishni talab qiladi.
References:
Используемая литература:
Foydalanilgan adabiyotlar:
1.
Камола Абдужабборова.
Журналистика йуналиши талабаларига инглиз тили
укитиш методикаси: хорижий давлатлар тажрибаси, O'zbekiston olimlarining ilmiy-amaliy
tadqiqotlari. 2025/1
YOSH OLIMLAR
ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI
in-academy.uz/index.php/yo
16
2.
Abdujabarova K. K. K. The role of audio-video materials in developing intercultural
communication //Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences. –
2022. – Т. 2. – №. Special Issue 20. – С. 659-665.
3.
Abdujabborova K. METHODOLOGY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHING TO JOURNALISM
STUDENTS: EXPERIENCE OF FOREIGN COUNTRIES //Ethiopian International Journal of
Multidisciplinary Research. – 2025. – Т. 12. – №. 02. – С. 42-46.
4.
Касимова С. Фонологические особенности паузной формы //Восточный факел. –
2015. – Т. 1. – №. 1. – С. 17-20.
5.
Abdujabarova, Kamola Xusniddin Qizi, Nassiri, Mohammad Reza MAIN PRINCIPLES OF
LINGUOCULTURAL CONCEPTS IN LINGUISTICS // ORIENSS. 2022. № Special Issue 20. URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/main-principles-of-linguocultural-concepts-in-linguistics-1
6.
Abdujabarova, Kamola Husniddin Kizi USE OF FICTION IN THE DEVELOPMENT OF
STUDENTS' SPEECH ACTIVITIES IN PRACTICAL CLASSES // ORIENSS. 2021. №8. URL:
7.
Abdujabborova, K. (2025).O‘ZBEKISTON OLIY TALIM MUASSASA- LARIDA
JURNALISTIKA
YO‘NALISHIDAGI
TALABALARIGA
INGLIZ
TILI
O‘QITISH
AMALIYOTI.
Общественные науки в современном мире: теоретические и практические
исследования
,
4
(4), 97-99.
8.
Abdujabarova, Kamola. (2023). Analysis of Speaking Methods in Teaching Foreign
Languages. European Journal of Higher Education and Academic Advancement. 1. 219-223.
10.61796/ejheaa.v1i1.183.
