Mualliflar

  • Aytbayev Mansurbek Yusupovich
  • Qurbonov Iqbol Hikmatullo o‘g‘li

Muallif tarjimai holi

  • Aytbayev Mansurbek Yusupovich

    ISFT instituti 

     Falsafa fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD), 

  • Qurbonov Iqbol Hikmatullo o‘g‘li

    2-bosqich talabasi

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.yottoro.123170

Kalit so‘zlar:

Kalit sо‘zlar: ilm-fan Sharq va G‘arb sivilizatsiyasi ta’lim tarbiya metodologiya musulmon paradigmasi didaktika bilish insonparvarlik ilmiy-falsafiy meros odillik qadriyat.

Annotasiya

Annotatsiya. Ushbu maqolada jahon ilm-fani taraqqiyotiga maqola Sharq allomalari, Abu Nasr Forobiy, Abu Ali Ibn Sino va Abu Rayhon Beruniylarning qo'shgan hissasi yoritiladi. Ushbu allomalarning falsafa, tibbiyot, mantiq, tabiiyotshunoslik, matematika, astronomiya va boshqa sohalardagi ilmiy merosi tahlili. Ularning G'arb ilm-fani rivojiga ko'rsatgan ta'siri, asarlarining Yevropa uyg'onish davri olimlari tomonidan o'rganilgan hamda zamonaviy ilmiy tafakkurdagi o'rni ochib beriladi.


background image

Yangi O'zbekiston taraqqiyotida tadqiqotlarni o'rni va rivojlanish omillari


https://scientific-jl.com/

19-to’plam 1-son May 2025

260

JAHON ILM-FAN TARAQQIYOTIDA SHARQ ALLOMALARINING

QO’SHGAN XISSASI (FOROBIY, IBN SINO, BERUNIY MISOLIDA)

ISFT instituti

Aytbayev Mansurbek Yusupovich

Falsafa fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD),

Qurbonov Iqbol Hikmatullo o‘g‘li 2-bosqich talabasi

Annotatsiya. Ushbu maqolada jahon ilm-fani taraqqiyotiga maqola Sharq

allomalari, Abu Nasr Forobiy, Abu Ali Ibn Sino va Abu Rayhon Beruniylarning

qo'shgan hissasi yoritiladi. Ushbu allomalarning falsafa, tibbiyot, mantiq,

tabiiyotshunoslik, matematika, astronomiya va boshqa sohalardagi ilmiy merosi

tahlili. Ularning G'arb ilm-fani rivojiga ko'rsatgan ta'siri, asarlarining Yevropa

uyg'onish davri olimlari tomonidan o'rganilgan hamda zamonaviy ilmiy

tafakkurdagi o'rni ochib beriladi.

Kalit sо‘zlar: ilm-fan, Sharq va G‘arb sivilizatsiyasi, ta’lim, tarbiya,

metodologiya, musulmon paradigmasi, didaktika, bilish, insonparvarlik, ilmiy-

falsafiy meros, odillik, qadriyat.

Kirish.

Jahonda insoniyat hozirgi kunga kelib murakkab sivilizatsion

transformatsiyalar jarayonida, nafaqat iqtisodiy inqiroz, shuningdek qadriyatlar

tizimi inqirozi holatini boshdan kechirmoqda. Ayniqsa, qadriyatlar, ehtiyojlar va

manfaatlar doirasida yangilikka bo‘lgan munosabat turlicha namoyon bo‘lmoqda.

Jumladan, falsafa, fan, san’at va dinda vujudga keladigan yangilanishlar keskin

bahs-munozaralar, ziddiyatlar va mafkuraviy kurashlarni keltirib chiqarishi

muqarrar. Gumanizm va degumanizatsiya tamoyillari murakkab voqelikni qamrab

olmoqda va borliqning barcha shakllarida ijtimoiy muvozanat va barqarorlik

omillari, iqtisod, maorif, ta’lim va fanga bog‘liqligida namoyon bo‘lmoqda.

Gumanizm va gumanitar xavfsizlik muammolari o‘ta dolzarb bo‘lib, voqelikdagi


background image

Yangi O'zbekiston taraqqiyotida tadqiqotlarni o'rni va rivojlanish omillari


https://scientific-jl.com/

19-to’plam 1-son May 2025

261

barcha qadriyatlar va unga qarama-qarshi bo‘lgan degumanistik idrok virtual

makonida yangi ijtimoiy guruhlarni tashkil etmoqda. Buning natijasida dunyoda

insonning begonalashuvi va majburiy mavjudlik konstruksiyalari ustuvor bo‘lib

bormoqda.

Jahonning qator ilmiy tadqiqot markazlari va universitetlarida azaliy qadriyat

sifatida Gumanizmning tadqiq qilinishi, uning mohiyatini hozirgi kunda faqat

transdissiplinar, tarmoqlararo izlanishlar orqali amalga oshirish mumkinligini

ko‘rsatmoqda. Jahon tarixiy taraqqiyotida ulug‘ mutafakkirlarning insonparvarlik

merosi ilm-fan va zamonaviy bilimlarning nazariy asosi sifatida e’tirof etilmoqda.

Ayniqsa, bugungi axborot asrida ma’naviy-madaniy transformatsiya jarayonlarini

tartibga solish, konseptual xarakterga ega ilmiy-falsafiy bilimlar vorisiyligini

ta’minlash, bilim ideallari va normalariga rioya qilishda tarixiylik tamoyiliga amal

qilish muhim ahamiyat kasb etmoqda. Shu nuqtai nazardan, buyuk allomalarning

inson va uning har tomonlama kamoloti, fozil jamoa, ilm-fan, ma’rifat, dunyoni

bilish, haqiqatni anglashga oid qarashlarini bugungi kun transformatsiyalari bilan

uyg‘unlashtirib borish zaruratini saqlab qolmoqda.

Zero, umumbashariy merosni o‘rganishning o‘zi gnoseologik va aksiologik

ahamiyatga molik ilmiy ma’naviy konsepsiyadir. Bu konsepsiya jahon ilm-fani

sohasida olib borilayotgan falsafa tarixi yo‘nalishidagi muhim ma’naviy merosga

oid fundamental tadqiqotlarning negizi hisoblanadi. Dunyo sivilizatsiyasiga

betakror hissa qo‘shgan mutafakkirlar merosidagi olamning yaralishi, yaratuvchi

va inson, axloqiy va ma’naviy yuksalish, ijtimoiy hayot haqidagi qarashlarning

ijtimoiy-falsafiy tafakkur taraqqiyotidagi o‘rnini asoslash bugungi kunda dolzarb

ahamiyat kasb etmoqda. Shu ma’noda, o‘rta asr Markaziy Osiyo ilmiy-falsafiy

jarayonlari qonuniyatlarining gumanistik mohiyatini chuqur o‘rganish, uning

o‘ziga xosligi, ijtimoiy-falsafiy tafakkur yutuqlari bilan aloqadorligi, o‘zaro ta’siri

hamda umuminsoniy ahamiyatga molik g‘oyalarni tadqiq qilish bugungi ilm-

fanning zaruriy tadqiqot obyektiga aylanmoqda.

“Biz o‘z oldimizga mamlakatimizda Uchinchi Renessans poydevorini barpo


background image

Yangi O'zbekiston taraqqiyotida tadqiqotlarni o'rni va rivojlanish omillari


https://scientific-jl.com/

19-to’plam 1-son May 2025

262

etishdek ulug‘ maqsadni qo‘ygan ekanmiz, buning uchun yangi Xorazmiylar,

Beruniylar, Ibn Sinolar, Ulug‘beklar, Navoiy va Boburlarni tarbiyalab beradigan

muhit va sharoitlarni yaratishimiz kerak. Bunda, avvalo, ta’lim va tarbiyani

rivojlantirish, sog‘lom turmush tarzini qaror toptirish, ilm-fan va innovasiyalarni

taraqqiy ettirish milliy g‘oyamizning asosiy ustunlari bo‘lib xizmat qilishi lozim”.

Sharq sivilizatsiyasi tarix asosida ilm-fan, madaniyat va ma'naviyat rivojida

muhim o'rin tutgan. keyingi, XII asrlar davomida yashab ijod qilgan allomalar

tomonidan yaratilgan IX-asarlar Yevropa ilmfani rivojiga beqiyos ta'sir ko'rsatgan.

Ular orasida Abu Nasr Forobiy alohida o'ringa ega. U o'zining ko'p qirrali ilmiy

izlanishlari bilan “muallim as-saniy” – “ikkinchi muallim” (Aristoteldan keyin)

degan sharafli nomga sazovor bo'lgan.Jahonda

insoniyat hozirgi kunga kelib

murakkab sivilizatsion transformatsiyalar jarayonida, nafaqat iqtisodiy inqiroz,

shuningdek qadriyatlar tizimi inqirozi holatini boshdan kechirmoqda. Ayniqsa,

qadriyatlar, ehtiyojlar va manfaatlar doirasida yangilikka bo‘lgan munosabat

turlicha namoyon bo‘lmoqda. Bugungi kunda jahonda sodir bo‘layotgan

ijtimoiy-

madaniy

o‘zgarishlar Sharq va G‘arb sivilizatsiyasi o‘rtasidagi integratsiyasining

shakllanish paradigmasi bilan chambarchas bog‘liq. Bunday ijtimoiy-madaniy

integratsiyani shakllanishida Sharq va G‘arb faylasuflarini qarashlarini yangi

ma’naviy-axloqiy paradigma asosida tadqiq qilish bugungi kunda dolzarb

ahamiyatga ega. Hozirgi vaqtda ma’naviy inqirozni yengish va yangi zamonaviy

axloqiy idealni izlab topish uchun yangi dunyoqarashni shakllantirish,

insonparvarlik, adolat, mehr-oqibat, do‘stlik, o‘zaro hamjihatlik, bag‘rikenglik

kabi umuminsoniy qadriyatlar ustuvorligini tiklash zarur. Bugungi ma’naviy-

axloqiy tanazzul davrida madaniy meros, jumladan, sharq allomalari ilmiy-falsafiy

merosining ijtimoiy-axloqiy ahamiyati yanada ortdi.

Dunyoning bir qator ilmiy markazlari va universitetlarida islom falsafasi

tarixi bilan shug‘ullanayotgan ayrim tadqiqotchilar Sharq peripatizmining

asoschilaridan biri bo‘lgan Abu Nasr Forobiyning falsafiy qarashlarini to‘liq

islomiy deb baholab, uni musulmon falsafasining asoschisi deb talqin qilayotgan


background image

Yangi O'zbekiston taraqqiyotida tadqiqotlarni o'rni va rivojlanish omillari


https://scientific-jl.com/

19-to’plam 1-son May 2025

263

bo‘lsalar, boshqalari esa Abu Nasr Forobiyning falsafiy qarashlarini o‘rganish

yevrotsentrik paradigmaga muvofiq ravishda tadqiq qilishga harakat qiladilar,

unga ko‘ra al-Forobiy Aflotun, Arastu va Plotinning oddiy yepigonasi va

sharhlovchisi sifatida tilga olinadi. Abu Nasr Forobiyning uzoq tarixga ega bo‘lgan

ilmiy-falsafiy merosini o‘rganish, avvalambor, musulmon paradigmasi va

metodologiya doirasida olib borilishi maqsadga muvofiqdir.

Mamlakatimizda Abu Nasr Forobiyning falsafiy qarashlarini Sharq va G‘arb

madaniy sivilizatsiyasi taraqqiyotiga qo‘shgan hissasini xolis va har tomonlama

chuqur o‘rganish va uning falsafasining umuman, ma’naviy-axloqiy merosining

asl yo‘nalishini aniqlash zarurati paydo bo‘ldi. Demak, ilmiy maqola mavzusining

dolzarbligi, eng avvalo, Abu Nasr Forobiyning falsafiy ta’limotlarining Sharq va

G‘arb madaniy sivilizatsiyasi taraqqyoitiga ta’sirini obektiv ahamiyatini aniqlash

zaruriyatidan kelib chiqadi. Shu munosabat bilan Forobiyning asarlarini har

tomonlama o‘rganish va uning ba’zi g‘oyalarini hayotga tatbiq etish, ayniqsa,

uning ezgu shahar odamlarning o‘zaro yordami asosida rivojlanib boruvchi

birlashmasi, degan tezislarini hayotga tatbiq etish, baxtga erishish va har bir inson

manfaati uchun xizmat qilish, barpo etilayotgan fuqarolik jamiyatiga chinakam

insonparvarlik xarakterini berishga hissa qo‘shishi mumkin.

Abu Nosir Forobiy Yaqin va O‘rta Sharq mamlakatlarida bo‘lganidan so‘ng

arab va qadimgi yunon tillarini ishtiyoq bilan o‘rgangan. Alloma ayniqsa, qadimgi

yunon olimlari Pifagor, Aristotel, Evklid, Arximed, Platon asarlariga qiziqqan.

Qadimgi yunon olimlari asarlarining asl ma’nosini tushunishga muvaffaq bo‘lgan.

Shuning uchun ham o‘z davri uchun dolzarb hisoblangan axloq, siyosat,

psixologiya, falsafa, matematika, musiqa, fizika va hokazolarni o‘rgangan. U ilm-

fan sohalarini puxta egallashga harakat qilar, ayniqsa, falsafa va mantiqqa juda

qiziqar edi. Uning ushbu fan sohalari bo‘yicha yozgan asarlari Arastu falsafasini

o‘rganish va uni boshqalarga tushunarli qilishga qaratilgan. U shu maqsadida

Aristotel risolalariga izohli sharhlar yozgan.

Shuni aytish kerakki, yangi nasroniylik eramizning I asrida tarix sahnasiga


background image

Yangi O'zbekiston taraqqiyotida tadqiqotlarni o'rni va rivojlanish omillari


https://scientific-jl.com/

19-to’plam 1-son May 2025

264

chiqqanidan so‘ng qadimgi ellinistik madaniyatni yo‘q qilishga harakat qilgan.

Uning harakatlari behuda emas edi. Qadimgi yunon kitoblari yoqib yuborilgan,

yo‘q qilingan. Chunki qadimgi yunonlar ko‘p xudolarga sig‘inishgan. Lekin Iso

payg‘ambarning yangi dini bitta xudoga sig‘inardi. Islom ham xuddi shunday

monoteistik din edi. Lekin islom qadimgi yunon ilm-fani bilan kurashmagan,

ma’naviy bitiklarni, osori-atiqalarni yo‘q qilmagan. Aksincha, o‘zi yaratgan ilm-

fanni mamlakat va islom manfaati uchun avaylab ishlatishga harakat qildi. Shuning

uchun Forobiy qadimgi yunon olimlari asarlarini tarjima qilgan va o‘rgangan. U

qadimgi yunon madaniyati va ilm-fanini targ‘ib qilgan.

Qadimgi yunon olimlarining asarlari uning olim sifatida shakllanishiga ta’sir

ko‘rsatdi. Abu Nosirning “Saxovatli shahar aholisining munosabati” asari

yozilishida, ayniqsa, Aflotunning davlat haqidagi asarlari katta ta’sir ko‘rsatgan.

Suriya, Misr va Livandagi “Saxovatli fuqarolar qarashlari” nashrlarini,

Turkiyaning Sulaymoniya shahri va shu mamlakatning boshqa kutubxonalarda

qo‘lyozmalari bor. Turk arxivlarida risolaning ayrim variantlari turli nomlar ostida

berilgan. Hajmi ham har xil. Zero, asarning to‘liq, o‘rta va qisqartirilgan variantlari

mavjud.

“Forobiyning siyosiy falsafasi nafaqat siyosiy muammolarni tushunishning

nazariy asosi, balki siyosiy jarayonlarning tabiati, munosabatlari, ularning

rivojlanish tendensiyasini tahlil qilishga qaratilgan siyosiy tushuncha sifatida ham

qiziqish uyg‘otadi. Forobiyning chuqur gumanistik va ratsionalistik xususiyatga

ega siyosiy konsepsiyasi mutafakkirning Sharq va qadimgi yunon madaniyatining

falsafiy va axloqiy-siyosiy yutuqlarini ijodiy o‘zlashtirishi asosida shakllangan.

Forobiyning buyuk xizmati shundaki, u nafaqat o‘zidan oldingilarning qimmatli

g‘oyalarini qabul qilib, saqlab qoldi, balki falsafaning mantiqiy-nazariy apparatini

sezilarli darajada boyitdi va keyingi avlodlarga falsafaning siyosiy tizimini

yetkazdi” [1].

Forobiy falsafa sohasida yunon mutafakkiri Aristotelning “Kategoriyalar”,

“Metafizika”, “Germenevtika”, “Ritorika”, “Poetika”, birinchi va ikkinchi


background image

Yangi O'zbekiston taraqqiyotida tadqiqotlarni o'rni va rivojlanish omillari


https://scientific-jl.com/

19-to’plam 1-son May 2025

265

“Analitika”, “Mavzular” va 4 ta so‘fiy asarlariga sharhlar yozgan. Uning asarlari

bugungi kungacha ham o‘z ahamiyatini yo‘qotmagan. Shunday qilib, Forobiy

Sharq va G‘arb ilm-fani, qadimiy madaniyatini tanitishda muhim rol o‘ynadi.

Shuning uchun ham XI asrda yashagan Forobiy izdoshi Ibn Sino Arastu

asarlarining ma’nosini faqat Abu Nosirning tushuntirishlari orqali anglaganligini

yozgan.

Aniqroq aytadigan bo‘lsak, Aristotelning asarlari allaqachon arab tiliga

tarjima qilingan. Arab Sharqida Arastuning ba’zi qimmatli g‘oyalari buzib

ko‘rsatilgan. Ammo buyuk yunon faylasufining ko‘pgina asarlari tarjima

qilinmagani uchun uning fikrini tushunish qiyin edi. Shuning uchun ham ko‘p

tillarni bilgan buyuk olim Arastu asarlariga arab tilida sharh yozgan. Shunday qilib,

u buyuk faylasuf merosini noto‘g‘ri tushunchalardan tozalab, uni o‘ziga xos tarzda

to‘g‘ri tushuntirib, ilm-fan sohasida birinchi ustoziga nisbatan o‘zining buyuk

axloqiy va fuqarolik munosabatlarini ko‘rsata oldi. Shuning uchun Sharq

faylasuflari uni “Al muallim al-san” – “Ikkinchi muallim” deb atashgan.

Ulug‘ Arastu falsafani rivojlantirar ekan, “Olimlarning kelib chiqishi”,

“Ensiklopediya yoki olimlar zanjiri”, “Ajoyib Meruet”, “Yaxshi shahar

fuqarolarining ko‘rinishi”, “Katta kitob”, “Musiqa haqida”, “Falsafani o‘rganish

uchun nimani bilish kerak”, “Aql mohiyati haqida”, “Ijtimoiy-etnik risolalar”,

“Falsafiy risolalar” va boshqa ko‘plab falsafiy asarlar yozgan. Forobiy ilm-fanning

falsafiy va mantiqiy poydevorini to‘g‘ri qayta qurdi. U musiqa bo‘yicha keng

ko‘lamli tadqiqotlar olib bordi.

Tarixga chuqur nazar tashlasak, alohida avlodlar, qabila va elatlar madaniyati

alohida-alohida rivojlanadi, degan “nazariya”ning asossizligini yaqqol ko‘ramiz.

Jahon madaniyati taraqqiyotida iz qoldirgan buyuk arboblar, aslida, insoniyat

madaniyatining birligini ko‘rsatib kelmoqda. Shunday jahon tarixiy shaxslari

qatoriga Abu Nasr Forobiy ham qo‘shiladi. U o‘z ona yurtining madaniy boyliklari,

Eron va Hindistonning qadimgi jahon madaniyati mevalarini yetishtirdi. Aynan

shu tufayli u sayoz tushuncha va ko‘r-ko‘rona e’tiqodlardan yuqoriga ko‘tarila


background image

Yangi O'zbekiston taraqqiyotida tadqiqotlarni o'rni va rivojlanish omillari


https://scientific-jl.com/

19-to’plam 1-son May 2025

266

oldi, fikrlash tizimini konstruktiv va moslashuvchan qila oldi. Abu Nasr Forobiy

o‘z davrining haqiqiy qomusini yaratdi. Aytish mumkinki, u chuqur fikr

bildirmagan, yetarlicha e’tibor bermagan, daho bashorat qilmagan birorta bilim

sohasi yo‘q.

Alloma ijodiga nazar tashlasak, uning ta’limotida aqliy bilishga intilish,

o‘tmish merosidan maqsad, ya’ni hind va yunon falsafiy olamini keng tushunishni

ko‘rishimiz mumkin. Shu munosabat bilan antik sivilizatsiya falsafasini o‘rganish

ortga qaytish yo‘li bilan emas, balki o‘tmishni qayta tiklash va yangilash orqali

amalga oshiriladi.

Islom dini rivojlanishi va tabiiy fanlar yuksalishi munosabati bilan tabiat

hodisalarini o‘rganish keng yoritiladi. Haqiqiy haqiqatning yagona o‘lchovi

sifatida aql shakllanadi va inson bilimi birinchi o‘ringa qo‘yiladi. Solih Mahdi

Ammash “arab-musulmon sivilizatsiyasi mahsuli” deb atagan Forobiy falsafasi

Platon va Arastu ta’limotiga asoslanadi. Antik davr merosini sharhlash olimning

ilmiy fikrlarini inkor etmaydi.

Parafraza usulida yaratilgan sharhlar Abu Nasr Forobiy qarashlarini antik

falsafa bilan qisman uyg‘unlashtiradi. Biroq uning falsafasi qadimgi

dunyoqarashdan farq qiladi.

Qadimgi Yunoniston ilm-fani ilg‘or g‘oyalari ustiga o‘rta asr musulmon

falsafasi qo‘shilgan. Forobiy moddiy narsalar olamini o‘rganishda Arastuga

murojaat qilsa, ijtimoiy-axloqiy tadqiqotlarida Aflotun ta’limotiga tayanadi.

Aflotun fikr va g‘oyalarni haqiqiy haqiqat sifatida shakllantirgan va ularga

asoslangan bilimlar ustun rol o‘ynaydi. Ammo bu bilimning shaxsga hech qanday

aloqasi yo‘q. Aflotun obektiv voqelik haqidagi bilimni bilim deb biladi. U hislar

tomonidan idrok qilinadigan dunyoni g‘oyalarning aksi sifatida talqin etadi. Uning

ta’limotiga ko‘ra, bilim aqlning "faoliyati" orqali emas, balki "eslab qolish"

tamoyili bilan amalga oshiriladi.

Aflotunning g‘oyalar dialektikasi bo‘rttirilgan. Bilish jarayoni noreal tarzda

yo‘naltiriladi. «Eslash” tushunchasining zaifligi Aristotel falsafasi negizida


background image

Yangi O'zbekiston taraqqiyotida tadqiqotlarni o'rni va rivojlanish omillari


https://scientific-jl.com/

19-to’plam 1-son May 2025

267

ko‘rinadi. Uning ta’limotiga ko‘ra, bilim atrof-muhitni o‘zlashtirish jarayonida

amalga oshiriladi. Aql insondan tashqarida mavjud emas. Haqiqiy haqiqat

individual narsalarning mavjudligidadir.

Insonning bilish jarayoni moddiy narsalar olamini hislar bilan idrok etishdan

boshlanadi. Har bir narsa shakl va materiyadan iborat. Bilish jarayonida shaxs

materiyani emas, balki predmetning shaklini idrok etadi, chunki shaxs obektning

o‘zi emas, balki uning shakli bilan birga qoladi. Aristotel shu tariqa Platonning

hislar orqali ma’lum bo‘lgan narsalarning g‘oyalarga munosabati muammosini

shakl va materiyaning buzilishi bilan ko‘rib chiqadi. Agar materiya materiyaning

mumkin bo‘lgan holatini tasvirlasa, shakl materiyaning haqiqatga aylanishidir.

“Ikkinchi muallim”ning Platon va Aristotelga munosabati murakkab.

A.H.Qosimjonov ta’kidlaganidek, “Al-Forobiyning chinakam falsafasi hali ham

qayta qurishga muhtoj” [2].

Forobiy ikki faylasuf ta’limotining o‘ziga xosligiga amal qilgan. “Ikki

faylasuf – muqaddas Aflotun va Aristotel qarashlarining mushtarakligi haqida”

risolasi ana shu maqsadga qaratilgan. Aflotun va Arastuning borliq ma’nosi

borasida kelishmovchiliklari haqidagi shubhalarni yo‘q qilish uchun Forobiy ikki

buyuk faylasufning qarashlari mushtarakligini isbotlaydi.

Alloma Aflotun va Arastu dunyoqarashlari o‘rtasidagi mushtaraklikni

savollar asosida tadqiq qiladi. Biroq bu ikki faylasuf o‘rtasidagi ziddiyatlarni

butunlay inkor etib bo‘lmaydi. Agar Aflotun va Arastu bir-biridan farq qiladigan

hayot obrazi, tadqiqot usullari, bilish nazariyasi atrofida vujudga kelgan bo‘lsa,

dunyoning paydo bo‘lishi ruh va aql-idrok masalalarida yagona yo‘nalishni

ko‘rsatadi.

Al-Forobiy qarashlarining kelib chiqishini uning Aflotun va Arastu

dunyoqarashlarini birlashtirishga urinishi bilan aniqlash mumkin. Ikki faylasuf

ham bir xil ideallarga ega: donishmandning ustoz obrazi idealdir.

Mamlakat boshqaruvining dono faylasufga topshirilishi buning bevosita

dalilidir. Forobiy Aflotun va Aristotel o‘rtasidagi ziddiyatlarni “e’tiborsiz


background image

Yangi O'zbekiston taraqqiyotida tadqiqotlarni o'rni va rivojlanish omillari


https://scientific-jl.com/

19-to’plam 1-son May 2025

268

qoldirish”ga intiladi. Uning dunyoqarashining yunoncha, aniqrog‘i, platonik va

aristotelcha ildizlari shu yo‘nalishda rivojlangan. Sharqiy “Aristotel”ning

neoplatonik xususiyatlari dastlab Plotin ta’limotiga yo‘naltirilgan edi. Plotin xudo

g‘oyasini falsafaning asosiy nuqtasi sifatida belgilaydi. Neoplatonizmda keng

tarqalgan ikki usul bilan narsaning mohiyatiga yetib borish falsafasi ham al-

Forobiyga xos. Uning dunyoqarashida islomiy ildizlarning ham o‘rni alohida

ahamiyatga ega.

Hozirgi vaqtda ma’naviy inqirozni bartaraf etish va ma’naviy-axloqiy idealni

topish uchun yangi dunyoqarashni shakllantirishda insonparvarlik, adolat, mehr-

oqibat, mehr-oqibat, do‘stlik, o‘zaro hamjihatlik kabi umuminsoniy qadriyatlar

ustuvorligini tiklash zarur. Abu Nasr Forobiy boshqa falsafiy fanlar singari, ko‘p

asrlar davomida o‘ziga xos tushuncha va kategoriyalar tizimini ishlab chiqdi.

Shuning uchun uning shakllanishining adekvat manzarasini yaratish va kategorik

apparatini to‘ldirish uchun uning rivojlanishiga hissa qo‘shgan o‘tmishdagi alohida

mutafakkirlarning dunyoqarashini chuqur va har tomonlama o‘rganish ham zarur.

Shu nuqtai nazardan qaraganda, Abu Nasr Forobiyning ma’naviy-axloqiy

qarashlarini o‘rganish dolzarb bo‘lib, muayyan tarixiy-falsafiy ahamiyatga ega.

Muallif fikricha, O‘rta Osiyo xalqlarining ilg‘or mutafakkirlarining ma’naviy-

axloqiy qarashlari tarixini o‘rganish amaliy falsafaning rivojlanish dinamikasini

yaratish imkonini beradi.

Bu borada Abu Nasr Forobiyning ma’naviy-axloqiy qarashlarini o‘rganish

muhim va dolzarb hisoblanadi. Ularning dolzarbligi, avvalo, allomaning ma’naviy-

axloqiy qarashlari hali ham yetarlicha o‘rganilmaganligi va uning davri ma’naviy

hayotining mafkuraviy manbalari aniqlanmaganligi, axloqiy tafakkur tarixidagi

davomiylik to‘liq aniqlanmaganligi haqidagi mulohazalardan kelib chiqadi.

Mutafakkir yashagan davrda diniy va dunyoviy axloq munosabatlari masalasida

ham xuddi shunday noaniqlik saqlanib qolgan. Shu boisdan ham Abu Nasr Forobiy

va uning mafkuraviy salaflarining axloqiy qarashlari doirasida umumiy va xususiy

kategoriyasini belgilash ham birdek muhim ahamiyatga ega.


background image

Yangi O'zbekiston taraqqiyotida tadqiqotlarni o'rni va rivojlanish omillari


https://scientific-jl.com/

19-to’plam 1-son May 2025

269

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati: (References)

1.Джураев Р.З. Политическая философия Абу Насра ал-Фараби:

диссертация .кандидата философских наук. - Душанбе, 2004. - 176 с.

2. Хайруллаев М.М. Мировозрение Фараби и его значение в истории

философии. -Т.: Фан, 1967; Уйғониш даври ва шарқ мутафаккирлари. -Т.:

Ўзбекистон, 1971; Ўрта Осиёда Уйғониш даври маданияти. -Т.: Фан, 1994.

3. Касимжанов А.Х. Абу Наср ал-Фараби. –Москва: Мисл, 1982,

Муаллифнинг (муаллифоарнинг) энг кўп ўқилган мақолалари