Informatika

Ushbu maqolada ta’lim samaradorligini oshirishda innovatsion pedagogik tcxnologiyalami qo’llash masalasi muhokama qilinadi. Maqolada, interaktiv o'qitish, gamifikatsiya, online ta’lim va shaxsiy yondashuv kabi innovatsion metodlarning ta’lim jarayoniga ta’siri tahlil etiladi. Tadqiqot natijalari asosida, o’quvchilaming motivatsiyasi, akademik natijalari va ijodiy salohiyatini yaxshilanishiga erishilganligi ko’rsatildi.

Maqolada sun’iy intellektdan ta'limni boshqarishda foydalanish afzalliklari ko’rib chiqilgan bo’lib, unda sun’iy intellektdan foydalanib talabalar faolligi, ularni bilim va ko’nikmalarini oshirish, ta’lim olishni individuallashtirish, iqtisodiy samaradorlikni oshirish va ta'lim boshqaruvini yaxshilash muammolari yechimlari bayon etilgan.

Ushbu tadqiqotning maqsadi sun’iy intellekt Al ta’lim jarayonida qanday muhim rol o'ynashini tahlil qilishdir. Maqolada zamonaviy Al texnologiyalari ta’lim sohasidagi bir qator muammolami, masalan, o’quv materiallariga kirish to'siqlari, o’qishdagi qiyinchiliklar va ta’lim resurslarining yctishmasligi kabi muammolami qanday hal qilishi mumkinligi ko'rib chiqiladi.

Ushbu ishda ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalardan foydalanishning huquqiy asoslari haqida fikr yuritilgan

XXI asr - texnologiyalar asri hisoblanadi. Shunday ekan o‘quv jarayonida turli zamonaviy axborot vositalaridan o‘rinli foydalanish, kompyuterli ta’lim jarayonida darslarni o‘quvchi-talaba va kompyuter orasidagi munosabatlarga ko‘ra tashkil etish, boshqarish, nazorat qilish bugungi kunda dolzarb masalalardandir.Tabiiy fanlar hamda texnika fanlarida uchraydigan ko‘pgina masalalar differensial tenglamalarga keltiriladi,ya’ni ularning analitik yechimini topish nihoyatda murakkab masala,shu sababli taqribiy yechish usullaridan foydalanish ko‘proq samara beradi.Bunday muammolarni hal qilish uchun esa matematik paketlar mavjud bo‘lib,ushbu maqolada differensial tenglamalarni Maple dasturida yechish haqida gap boradi.Ya’ni, birinchi tartibli chiziqli oddiy differensial tenglamani Maple dasturida analitik yechimini topish dasturi tuzilib natija olingan.

Ushbu maqolada ta’lim tizimidagi amalga oshirilayotgan islohatlar, ta’lim infratuzilmalari, ta’limni innovatsion rivojlantirish, xorijiy davlatlarning ta’lim tizimidagi innovatsion jarayonlar va ularning qiyosiy tahlili haqida so‘z yuritiladi.

Matnni aniqlash, shuningdek, optik belgilarni aniqlash sifatida ham tanilgan, bosma yoki qo’lda yozilgan matnni tahrirlash, qidirish va tahlil qilish oson bo’lgan raqamli formatga aylantiradi. Bu matn tasvirlarini tahlil qilishni va ulardagi belgilar va so’zlarni tanib olishni o’z ichiga oladi. Optik belgilarni aniqlash - bu hujjatlarni skanerlashga bo’lgan talab ortib borayotgani va ma’lumotlarni samarali va aniq yozib olish zarurati tufayli tez rivojlanayapti. Optik belgilarni aniqlash ko’plab sohalarda, jumladan bank, sog’liqni saqlash, hukumat va ta’limda muhim texnologiyaga aylandi. Optik belgilarni aniqlash bozoridagi ba’zi imkoniyatlarga quyidagilar kiradi: Katta ma’lumotlar tahlilining yuksalishi: Har kuni hosil bo’ladigan raqamli ma’lumotlar ortib borayotganligi sababli, optik belgilarni aniqlash tasvir va hujjatlar kabi tuzilmagan ma’lumotlar manbalaridan ma’lumotlarni skanerlashi va olishi mumkin. Mashinani o’rganish va chuqur o’rganish yutuqlari: optik belgilarni aniqlash ilg’or mashinani o’rganish algoritmlari va chuqur neyron tarmoqlar yordamida sezilarli darajada yaxshilanishi mumkin, bu aniqlik va samaradorlikni oshiradi.

Mazkur ish tasvirlardagi obyektlar sifatini oshirish algoritmlarini tadqiq qilishga bag’ishlangan bo'lib, unda tasvir yorqinligini tekislash, kontrastni kuchaytirish, shovqin bostirish algoritmlari va ulami tavsiflari keltirilgan. Shuningdck, ishda tasvirdagi obycktlami aniqlash algoritmlari uchun zarur bo'lgan dastlabki ma’lumotlar formati va ulardan tasvir sifatini oshirish algoritmlarini formulalar orqali ifodalashda foydalanilgan. Tasvirlarga dastlabki ishlov bcrishni ishda keltirilgan algoritmlarini qo'llash bo'yicha batafsil ma’lumotlar bcrilgan.

Hozirgi vaqtda turli xil tasvirga olish qurilmalaridan olingan raqamli tasvirlar soni keskin oshib bormoqda. Ayrim hollarda ushbu tasvirlar tasvirga olish, qayta ishlash, siqish, saqlash, uzatish va ko’paytirish jarayonida turli shovqinlardan ta’sirlanib, sifatsiz holatga kelishi mumkin. Shovqin tasvirdagi ma’lumotlarning sifatini buzadigan tasodifiy o’zgarishlarni ifodalaydi va tasvirdan muhim ma’lumotlarni olishga to’sqinlik qiladi. Bu o’z navbatida, tasvirda uchraydigan asosiy shovqin turlarini o’rganish tasvirlash sohasida dolzarb ekanligini ko’rsatadi. Mazkur tadqiqot ishi Gauss, tuz va qalampir, uniform, Puasson, spekl, rayleigh va risian kabi shovqin turlarini o’rganishga bag’ishlangan.

Axborotni qabul qilish va uzatishda tasvirlarning ahamiyati, ayniqsa tibbiyot va qishloq xo’jaligi kabi sohalarda tengsizdir. Ayrim hollarda, turli omillar sabab olingan tasvirlar sifat talablariga javob bermasligi mumkin. Kontrast, tiniqlik, yorqinlik va shovqin tasvir sifatiga ta’sir qiluvchi muhim parametrlar hisoblanadi. Mazkur tadqiqot ishida tasvirlashda muhim ahamiyatga ega bo’lgan kontrast muhokama qilingan. Ya’ni, tasvir kontrastini etalonsiz baholovchi mezonlar o’rganilgan.

Ushbu maqolada tarmoqlararo ekranlar, tarmoq hujumlarini aniqlash va bartaraf etish tizimlari (IPS, IDS), Honeypot texnologiyalari hamda ularning avzalliklari va kamchiliklari haqida so‘z boradi.

Ushbu maqola tarix fanini o’qitishda pcdagogik tcxnologiyalaming ahamiyatini tadqiq etadi. Ta’lim jarayonida innovatsion metodlar, xususan, interaktiv o'yinlar, guruhli muhokamalar va amaliy tadbirlar orqali o'quvchilaming tarixiy bilish jarayoni qanday samarali olib borilishi ko'rsatilgan. Ota-onalar va jamoatchilikning ta’lim jarayonidagi ishtiroki, o’quvchilaming tarixga bo’lgan qiziqishini oshirish borasidagi roli muhokama qilinadi.

Mazkur maqolada raqamli texnologiyalarning bugungi kunda ta’lim tizimida shiddat bilan kirib kelishi, tarix darslarida talabalarning faolligini oshirish, axborot texnologiyalaridan foydalanish, tarixiy tadqiqotlar sohasidagi axborotlashtirishning tezkor jarayonlari hamda ta’limga innovatsion o‘qitish texnologiyalarini samarali tatbiq etish yoritib berilgan.

Tanib olish modullarini dasturiy jihatdan amalga oshirish hamda nutqni tanib olish moduli ishini sifatini baholash ishlarini olib borish. Nutq signaliga dastlabki ishlov berish va ularni neyron tarmoqlarida oʻqitishga tayyorlash jarayonini avtomatlashtiruvchi dasturiy modul ishlab chiqildi. Ushbu dasturiy modul yordamida katta xajmdagi nutq maʼlumotlarini tarmoqga kirish standartiga moslash imkoniyatini beradi.

Zamon taraqqiy etgan sari jamiyatda axborotga bo‘lgan talab va ehtiyoj ham ortib bormoqda, ayniqsa, axborot texnologiyalarining kun sayin rivojlanib borishi axborotlar hajmining ham ortib borishiga xizmat qilib kelmoqda. Bu kabi axborotlar ichida ma’lum ma’noda himoyani, maxfiylikni va sir saqlanishini talab etadiganlari ham bo‘ladi, negaki, bu toifadagi ma’lumotlarning oshkor bo‘lishi, o‘g‘irlanishi yoki yo‘q qilinishi kabi holatlar tashkilot uchun katta talofotlarni, moliyaviy yoki moddiy zararlarni olib kelishi mumkin. Bu kabi holatlarni oldini olish uchun esa qanday soha bo‘lmasin albatta, axborot xavfsizligini, uning himoyasi va muhofazasini amalga oshirishi lozim.

Ushbu maqolada talabalaming til o‘rganish qobiliyatlarini rivojlantirishga yo‘naltirilgan onlayn o‘quv mashg‘ulotlarini tashkil etish metodikasi o‘rganilgan. Maqolada til o'rganishda onlayn platformalardan foydalanishning afzalliklari ochib berilgan.

Maqolada talabalaming dasturlash madaniyati ta’rifi, uning tuzilishi va baholash usullari aniqlanadi. Taklif etilayotgan yondashuv ABC imkoniyatlari va datchiklar malakasi darajasi uchun dasturlash usullariga asoslangan.

Maqolada talabalarga robototcxnikani o'rgatishda sun’iy intcllckt tushunchasi va uninig mohiyatinidan ta’limda foydalanishga oid metodik tavsiyalar berilgan. Dars jarayonida sun’iy intellekt tushunchasi va uninig mohiyatinidan foydalanishning samarali jihatlari o'rganilgan.

Mazkur maqolada talabalarda muloqot madaniyati shakllanishining ijtimoiy psixologik xususiyatlari bo'yicha bir qator tavsiyalar mazkur maqolada keltirib 0‘tilgan. Maqoladan pedagogik jarayonida talabalarda muloqot madaniyatini shakllanishi muammosi bilan shug'ullanuvchilar foydalanish mumkin.

Ushbu maqolada talabalarda tanqidiy fiklashni rivojlantirishga qaratilgan zamonaviy pedagogik texnologiya LAT – loyihaga asoslangan ta’lim, uning afzalliklari va qiyinchiliklari haqida umumiy ma’lumot berilgan bo‘lib, loyihaga asoslangan ta’lim texnologiyasi orqali kasbiy ko‘nikmalarni takomillashtirish usullari keng yoritilgan.

Mazkur maqolada talaba yoshlar orasida kreativ fikrlashni shakllantirish va rivojlantirishda interaktiv platfonnalaming tutgan o‘mi yoritilgan. Muallif intcraktiv vositalarning ta’lim jarayonidagi rolini ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilgan holda, ular orqali ijodiy faoliyatni rag'batlantirish mexanizmlarini ochib beradi. Shuningdck, maqolada zamonaviy raqamli platformalar misolida ta’limdagi kreativlikni qo‘llab-quvvatlashga qaratilgan amaliy tavsiyalar keltirilgan.

В статье говориться о потенциале использования цифровых технологий для модернизации современного образования, анализируются практические возможности современных технологий, позволяющие улучшить процессы преподавания и обучения. 

В статье представлены результаты изучения дистанционной поддержки семей с детьми в образовательном пространстве. В контексте взаимодействия семьи и школы в интересах воспитания и обучения детей дана характеристика наиболее востребованных цифровых технологий и ресурсов; обосновываются критерии их выбора; раскрывается их педагогическая сущность в обеспечении взаимных действий родителей и профессионалов. Дистанционная поддержка определяется как механизм «мягкой» силы, который предоставляет родителям цифровой инструментарий, ориентирующий их на развитие опыта родительства как компетентностного в воспитании и обучении детей.

The article discusses the issue of developing the intellectual competence of gifted students through the use of information and communication technologies in the educational process.

Mazkur tadqiqot ishi sust shakllangan jarayonlami asosiy tushunchalarini va xususiyatlarini tahlil qilishga bag‘ishlangan bo'lib, unda tibbiy, ijtimoiy va texnologik tizimlarda uchraydigan jarayonlar, jumladan noaniqlik, ko‘p omillilik va formal modellashtirish murakkabligi kabilar bayon etilgan.