• Журналы
    • Конференции
    • Библиотека
    • Каталог авторефератов
    • Каталог диссертаций
    • Каталог монографий
    • Каталог учебников
  • Организации
  • Авторы
    • Публичная Оферта
    • Обработка персональных данных
    • Заявление об открытом доступе
    • Публичная лицензия
    • Авторские права
    • Контакты
  • Вход
  • en
  • ru
  • uz
  • en
  • ru
  • uz
Журналы Конференции Библиотека Каталог авторефератов Каталог диссертаций Каталог монографий Каталог учебников
Организации Авторы
Публичная Оферта Обработка персональных данных Заявление об открытом доступе Публичная лицензия Авторские права Контакты
Вход
10-06-2025 49-56 29 31

PSYCHOLOGICAL FEATURES OF THE INTERNET ON THE RELATIONSHIP BETWEEN PEOPLE

The internet has transformed how people form, maintain, and experience relationships, influencing social dynamics on a psychological level. This paper explores the psychological features of the internet that impact human relationships, including increased accessibility, anonymity, immediacy, and the availability of vast social networks. These elements can foster a sense of connection and belonging but may also contribute to isolation, superficial interactions, and dependency on online validation. The internet enables individuals to present idealized versions of themselves, which may lead to increased self-consciousness and identity fragmentation. Anonymity can encourage self-expression but can also fuel negative behaviors, including cyberbullying and disinhibition, affecting trust and interpersonal closeness. Additionally, the ease of maintaining multiple relationships online can result in diluted intimacy and reduced social accountability. This paper aims to analyze how these factors shape relationships by examining empirical studies and theoretical perspectives on digital socialization. Understanding the psychological influences of the internet on human connections provides insight into both the potential benefits and challenges that digital platforms introduce into social life.

  • PDF (Английский)
  • Текущий выпуск
  • Архивы
    • О журнале
    • Отправка материалов
    • Заявление о конфиденциальности
    • Контакты
Текущий выпуск Архивы
О журнале Отправка материалов Заявление о конфиденциальности Контакты
  1. Главная
  2. Статьи

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

Zulfizar Kuchkarbekova, PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF THE IMPACT OF SOCIAL NETWORKS ON THE PSYCHE OF ADOLESCENTS , Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования: Том 4 № 12 (2025)

Категории

    • Искусство и гуманитарные науки
    • Медицина
    • Естественные науки
    • Общественные науки
    • Техника
    • Биологические науки

Информация

  • Для читателей
  • Для авторов
  • Для библиотек

Выпуск

Том 4 № 12 (2025)

Раздел

Статьи

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Как цитировать

PSYCHOLOGICAL FEATURES OF THE INTERNET ON THE RELATIONSHIP BETWEEN PEOPLE. (2025). Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 4(12), 49-56. https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.zdpp.105829
  • ACM
  • ACS
  • APA
  • ABNT
  • IEEE
  • MLA
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC
Статья на Google Scholar
Совершенствование правовых основ обеспечения общественной безопасности
inLibrary

inLibrary — это научная электронная библиотека, построенная на парадигме открытой науки (Open Science), основными задачами которой является популяризация науки и научной деятельности, общественный контроль качества научных публикаций, развитие междисциплинарных исследований, современного института научной рецензии, повышение цитируемости узбекской науки и построение инфраструктуры знаний.

КОНТАКТЫ:

 
100164, Республика Узбекистан, г. Ташкент, ул. Тепамасджид, 4

 
(+998) 99-006-61-10

 
info@inscience.uz
       

НАВИГАЦИЯ:

Журналы
Конференции
Организации
Авторы
Блог
Контакты
© Copyright 2026 Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования All Rights Reserved | Developed by in Science | Site create by in Designer
Войти в систему
inLibrary Logo