Использование образовательных подкастов в обучении иностранному языку

CC BY f
154-156
12
20
Поделиться
Бронзова, Л. (2022). Использование образовательных подкастов в обучении иностранному языку. Современные инновационные исследования актуальные проблемы и развитие тенденции: решения и перспективы, 1(1), 154–156. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/zitdmrt/article/view/5276
Л Бронзова, Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого

кандидат филологических наук, доцент Факультет иностранных языков

0
Цитаты
Crossref
Сrossref
Scopus
Scopus

Аннотация

Ведущей тенденций развития общества в XXI столетии является его глобальная информатизация. Компьютерные технологии пронизывают все сферы нашей жизни и завоевывают все новые позиции в сфере обучения. На сегодняшний день одним из самых распространенных форматов потребления информации являются подкасты. Обладая огромным жанровым разнообразием и свободным доступом на подкаст-платформы, они все чаще применяются в языковом обучении.


background image

154

Xulosa sifatida shuni aytish mumkin, matematik va dasturiy tahlillar shuni kop‘rsatadiki

Dvigatel krivaship shatunli mexanizmida kechadigan fizik jarayonlarning nisbiy aniqlik darajasi
0.02 ni tashkil qiladi.Demak dasturaviy natijalar asosida ichki yonuv dvigatellarida kechadigan
fizik jarayonlarni taxlil qilish va boshqarish matematik taxlil qilishga nisbatan ancha oson va
vaqt kam sarflanadi.

Foydalanilgan adabiyotlar ro‗yxati

1.

A.M. Baboyev. Tog‗ sharoitida suyuqlik tashiydigan avtopoezdning maqbul harakat tezligini

asoslash (Qamchiq dovoni misolida): dis. tex. fan. nomzod. – Tashkent: TADI, 2011. - 134 b.
2. Кривилев А. Основы компьютерной математики с использованием системы MATLAB.
Лекс-Книга, 2005.

3.

М.Д.Артамонов, Г.П. Панкратов ―

Теория конструкция и расчет автотракторных

двигателей‖

Ленинград -1991г.

4. Н.С. Пискунов ―Дифференциал ва интеграл хисоби‖ Ўқитувчи. Тошкент 1972 й.
5. С.М. Кадиров ―Ички ѐнув двигателлари‖ Тошкент -2007й

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОДКАСТОВ В ОБУЧЕНИИ

ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ.

Л.И. Бронзова

кандидат филологических наук, доцент

Факультет иностранных языков

Тульский государственный педагогический университет

им. Л.Н. Толстого, г. Тула

Ведущей тенденций развития общества в XXI столетии является его глобальная

информатизация. Компьютерные технологии пронизывают все сферы нашей жизни и
завоевывают все новые позиции в сфере обучения. На сегодняшний день одним из самых
распространенных форматов потребления информации являются подкасты. Обладая
огромным жанровым разнообразием и свободным доступом на подкаст-платформы, они
все чаще применяются в языковом обучении.

Подка стинг (подписное вещание, англ. podcasting, от iPod и англ. broadcasting или

personal on demand broadcasting — повсеместное вещание, широковещание) — процесс
создания и распространения звуковых или видеофайлов. По форме подкасты похожи на
радио- или телепередачи, но существуют в виде файлов или потокового мультимедиа [2].

Подкасты имеют особую ценность для погружения в языковую среду при

овладении иностранным языком по ряду причин.

Во-первых, они удобны для использования. Подкасты можно слушать через

различные программы на всех платформах. Помимо этого, слушающий может изменять
скорость воспроизведение, поставить на паузу и воспроизвести с любого момента, а также
записать любой эпизод и прослушать его в удобное для себя время.

Во-вторых, это серийность и бесплатная подписка, что обеспечивает доступность к

библиотеке подкастов.

В-третьих, огромное количество жанров и их дидактический потенциал
открывают новые возможности в использовании подкастов в качестве

образовательного средства.

В-четвертых, в современных условиях дистанционного обучения подкасты всѐ

активнее занимают лидирующие позиции, особенно в обучении аудированию.

Разнородность и большое разнообразие жанров подкастов, появление все новых их

видов затрудняют их классификацию. Однако, с позиций использования подкастов в
качестве образовательного средства Г. Стенли предлагает различать следующие виды

[3]:


background image

155

Аутентичные подкасты, записываемые носителями языка и предназначенные для

них же. Они имеют особую ценность для погружения в языковую среду при изучении
английского языка. К ним относятся новости, радио-шоу, музыкальные трансляции,
интернет-сериалы и др. Данный тип подкастов подходит студентам, имеющим высокий
уровень изучаемого языка.

Либо это могут быть специальные аудио- или видеофайлы,

созданные носителями для изучающих язык на разном уровне.

В любом случае,

аутентичность подкаста - непринужденная беседа, «живая» лексика, быстрый темп речи -
гарантирует погружение в языковую среду носителей языка, чего так не хватает при
изучении иностранного языка в школе или в университете.

Подкасты, созданные преподавателем для дополнения содержания основного курса

обучения языку, могут активно использоваться при традиционной форме обучения.

Подкасты, созданные учениками, чтобы самим опробовать запись подкаста и

потренироваться в беглости устной речи.

Методические подкасты для повышения квалификации преподавателей,

саморазвития и обмена методической информацией.

Учебным целям прежде всего отвечают образовательные подкасты.

Созданные

носителями языка, данные подкасты совмещают в себе строгость образовательных
средств и все тонкости разговорного стиля речи [1].

В настоящее время многие

европейские и американские колледжи и вузы, образовательные организации, крупные
компании выпускают свои обучающие подкасты. Важно, что информацию в подкаст
выкладывают как профессора и учителя, так и студенты, и рядовые люди, желающие
поделиться своими знаниями и опытом в изучении иностранного языка.

Примером может служить сайт

https://www.betteratenglish.com/

, который предлагает

бесплатные подкасты на различные темы с приглашенными гостями. Большим плюсом
является наличие транскрипта и то, что материалы данного сайта легко интегрируются в
учебный процесс. Сайт характеризуется большим разнообразием тем и эпизодов, средним
темпом речи носителей языка и наличием вспомогательных материалов. Такие языковые
образовательные подкасты могут служить базой для дальнейшего использования более
сложных подкастов разных жанров.

Языковые образовательные подкасты, как и остальные подкасты строятся по общей

трехэтапной структуре: экспозиция, конфронтация и развязка.

В экспозиции ведущий

объявляет тему и объясняет, чему будет посвящен подкаст. Конфронтация -
непосредственное обсуждение участниками заданной темы. В финале происходит
развязка, ведущий подводит итог и просит аудиторию поделиться своими историями на
заданную тему. Тем не менее, в обучающих подкастах есть определенные особенности.
Информация разбивается на блоки. Приступая к новому блоку необходимо привлечь
внимание слушателя к основным моментам и тематике данной рубрики. В конце рубрики
следует вновь акцентировать внимание слушателя на ключевых аспектах, задавая вопросы
и стимулируя обратную связь.

Ведущими принципами организации образовательного подкаста являются

принцип разговорности, принцип диалогизации и принцип интимитизации речи.

Принцип разговорности предусматривает лаконичность, так как восприятие

иноязычной речи на слух затрудняется при использовании длинных лексических
конструкций. Используются преимущественно простые конструкции, главная цель
которых донести основную мысль или посыл ведущего.

Принцип диалогизации – это особенностью подкастов, которую они переняли от

радиопрограмм. Объясняется это сложностью восприятия монологичной речи на слух из-
за отсутствия динамики. Диалогичность также более эффективна в аудиотекстах, так как
слушатель воспринимает ведущих как неких партнеров по диалогу, а себя «невидимым»
участником беседы.


background image

156

Интимитизация снижает уровень официальности общения, делает его более

непринужденным. Слушатель лучше воспринимает обучающую информацию в ходе
неформального общения, усваивая ее на подсознательном уровне.

Эти три вышеперечисленных принципа в совокупности создают своеобразную

языковую системность – «язык подкастов».

Таким образом, являясь одним из самых распространенных форматов потребления

информации, характеризуясь жанровым разнообразием и свободным доступом на
платформы, как для слушателя, так и для создателя, подкасты быстро набирают
популярность в качестве образовательного средства в сфере обучения иностранному
языку.

Библиографический список

1.

Ступина Т.Л. Основы использования подкастинга в образовательном процессе:

методическое руководство / Т. Л. Ступина. –Иркутск: ИГЛУ, 2006. – c.22
2.

O‘Reilly T. What is Web 2.0: Design patterns and business models for the next generation

of software/ T. O‘Reilly // Communications & strategies. – 2007. – №. 1. – P. 17.

3.

Stanley G. Podcasting for ELT / G. Stanley // Teaching English. –2005.


INNOVATSION TEXNOLOGIYALARNI QO‘LLAB TIKUV BUYUMLARINI

LOYIHALASHNING AVTOMATLASHTIRILGAN SISTEMASIDA TEXNIK

VOSITALARDAN FOYDALANISH

Djalolova Dilafruz Fattoxovna

pedagogika fanlari nomzodi, dotsent

Buxoro muhandislik-texnologiya instituti

Аzimova Feruza Kamolovna

Stajyor-o‘qituvchi,

Buxoro muhandislik-texnologiya instituti

Annotatsiya

:

ushbu maqolada, innovatsion texnologiyalarni qo‘llab tikuv buyumlarini

loyihalashning avtomatlashtirilgan sistemasida texnik vositalardan foydalanish,

grafik

ma‘lumotlarni kiritish qurilmalari, tayyor andozalarni kiritish - andozalarni raqamlashtirish,
andozalarni tekshirish, tahrirlash va saqlash, grafik ma‘lumotlarni chiqarish qurilmalari
to‘g‘risida ma‘lumotlar berilgan.

Kalit so‘zlar:

grafik, chip, skaner, effect, display, fotoelement, fotokamera, navigatsiya,

funksiya, format, plotter, planshet.

Zamonaviy yengil sanoat ishlab chiqarishi yuqori sifatli mahsulotni olish maqsadida

konstruksiya ishlab chiqish aniqligini ta‘minlaydigan loyihalash jarayonini jadallashtirish va
ishlab chiqarish uchun yangi modellarni tayyorlashni talab qiladi. Hozirgi vaqtda tikuv
buyumlarni loyihalashda mavjud bo‗lgan jarayonlar ishlab chiqarishning zarur harakatchanligini
ta‘minlamaydi. Yangi modelni yaratishdan jarayon oqimiga o‗tishgacha bo‗lgan ish siklli uzoq
davom etadi. Modellarning tez-tez o‗zgarib turishi sharoitida loyihalash ishlari hajmining o‗sishi
vaqtni qisqartirish va loyihalash jarayonining sifatini yaxshilashning o‗ta jiddiy muammolarini
keltirib chiqaradi. Zamonaviy avtomatlashtirish vositalar ishlab chiqarishning loyihalash va
texnologik tayyorgarligini, uskunalarni loyihalash va jarayonlarni boshqarish, shuningdek,
korxonaning butun ishlab chiqarish faoliyatini yagona kompleksga bog‗lash imkonini beradi.
Kompyuterlarni istalgan sohada ishlatish loyihalash jarayonini yanada rasmiylashtirish
yo‗nalishi bo‗yicha mavjud jarayonlar va ishlab chiqarish bosqichlarini ko‗rib chiqishni talab
qiladi. Loyihalash vazifalarining aksariyati hisoblash va grafik jarayonlarni birlashtiradi, chunki
asosiy loyihalash natijalari ko‗pincha grafik ko‗rinishida taqdim etiladi. Jadval tikish sanoatida
loyihalash ishlari umumiy hajmining 50-60 foizini tashkil etadi, ba‘zi hollarda 70-80 foizni
tashkil etadi. Kompyuter texnologiyalari va maxsus qo‗shimcha qurilmalardan foydalanish har
xil loyihalash darajalarida avtomatlashtirishga imkon beradi. Yengil sanoat sohasida kichik

Библиографические ссылки

Ступина Т.Л. Основы использования подкастинга в образовательном процессе: методическое руководство / Т. Л. Ступина. -Иркутск: ИГЛУ, 2006. - с.22

O’Reilly Т. What is Web 2.0: Design patterns and business models for the next generation of software/ T. O’Reilly И Communications & strategics. - 2007. - №. 1. - P. 17.

Stanley G. Podcasting for ELT / G. Stanley // Teaching English. -2005.

Androgard — препарат для настоящих мужчин Androgard — препарат для настоящих мужчин Byutivit - Натуральный продукт для женщин любого возраста Byutivit - Натуральный продукт для женщин любого возраста Maksimus - Натуральный продукт, для бодрости и энергии Lactovita - Номер один в естественном улучшении иммунитета Lactovita - Номер один в естественном улучшении иммунитета Avicenna’s Lab Hepagreen - Восстановление нормальной работы печени Doroflex - Восстановления подвижности суставов inLibrary — это научная электронная библиотека UACD - Антикоррупционный дайджест Узбекистана inConference - научно-практические конференции inScience - Журнал Общество и инновации Gulyamov - Гулямов Саид Саидахрарович UZDA - Ассоциации стоматологов Узбекистана АСТ - Архитектура, строительство, транспорт. Open Journal System - Престиж вашего журнала в международных базах данных inDesigner - Разработка сайта - создание сайтов под ключ в веб студии. MuviPoisk - Смотрите фильмы онлайн, большая коллекция, новинки кинопроката Megatorg - Доска объявлений Megatorg.net: сайт бесплатных частных объявлений Skinormil - Космецевтика активного действия Pils - Мультибрендовый онлайн шоп METAMED - Фармацевтическая компания с полным спектром услуг All.Tube - Смотрите онлайн видео бесплатно в хорошем качестве Dexaflu - от симптомов гриппа и простуды UMAR PROEKT - Комплексное проектирование SMARTY - Увеличение продаж вашей компании БИОАРТРОН - Здоровье и гибкость суставов