Психология

Ushbu maqolada ta’lim tizimida pedagoglarning hissiy toliqish muammosi va uning psixologik xususiyatlari o'rganilgan. Tadqiqotning maqsadi pedagoglarning hissiy toliqish holatlarini aniqlash, ularning psixologik determinantlarini o'rganish va oldini olish choralari asosida tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat. Kuzatish, so'rovnoma va eksperiment kabi empirik usullar qo'Ilanilib, hissiy toliqishni kamaytirish bo'yicha zamonaviy yondashuvlar ishlab chiqilgan. Natijalar pedagoglarning stress darajasini pasaytirish va psixologik barqarorlikni oshirish bo'yicha amaliy strategiyalarni taklifqiladi.

“O‘quvchilar uchun natijaga erishish-o‘quv jarayonini takomillashtirishning eng samarali usuli: V.K.Starodubseva motivlar o‘quv jarayoni va materialni o‘zlashtirishning harakatlantiruvchi kuchidir”. Muallifning fikriga ko‘ra, natijaga erishish motivatsiyasi-bu shaxsning ma’lum bir o‘rganish mavzusiga ham, butun ta’lim jarayoniga munosabatini o‘zgartirishning juda samarali jarayonidir. E.A.Kuzmin so‘zlariga va Maslova T.M so‘zlariga ko‘ra: “O‘quvchi uchun hayotda yuqori cho‘qqilarga erishish va o‘z-o‘zini rivojlantirib borishi uchun doimiy muvaffaqiyatga intilish motivatsiyasi zarur hisoblanadi.” Amerjanova Sh.K so‘zlariga ko‘ra, “Bugungi kunda o‘quvchining muvaffaqiyati har bir inson hayoti samaradorligining asosiy ko‘rsatkichlaridan biridir

Maqolada bolalaming o'smirlik davri va uning o'ziga xosligi, bolalikdan kattalik yoshiga o‘tish vaqtida fiziologik o‘zgarishlar haqida fikr bildirilgan. Shuningdek, o‘smir yoshdagi bolalaming o'z-o'zini anglashi, tengdoshlariga o‘xshashlikni shakllantirish va ularda hulqning paydo bo’lish hususiyatlari ilmiy manbalar asosida yoritilgan.

Maqolada kadrlarni saralash qanday amalga oshirilganligiga qarab, tashkilot yoki korxonaning kelajakdagi faoliyati belgilanishi tahlil qilinadi. Jumladan, kadrlarni saralash jarayoniga jiddiy e’tibor qaratib, zamonaviy psixologiyada erishilgan tajriba va yutuqlarni hisobga olgan holda mazkur jarayonga yondashish zarurligiga oid olimlar fikrlari talqin qilinadi. Mehnatning jadallashuvi, mehnat faoliyatining juda ko‘p turlari mazmunining o‘zgarishi, yangidan yangi kasblarning yuzaga kelishi personalni saralab olish ahamiyatini oshirganligi va ishga kiruvchi nomzodlardan u yoki bu kasbga loyiq bo‘lish uchun maxsus talablarni qo‘yganligi asoslanadi.

Bugungi zamonda boshqa fanlarni o`rganish kabi, psixologiyani o`rganishning ham, avvalo, bilish, ma`lumot olish uchun ahamiyati bor. Psixologiyaning bilish, ma`lumot olish ahamiyati shulardan iboratki, shu bilan birga psixologiya (jumladan, psixologiya metodlari) kishilar amaliy faoliyatining har xil turlarida - ta`lim-tarbiya, ishlab chiqarish, mehnat, tibbiyot, sud-huquqshunoslik, harbiy-mudofaa, san`at va boshqa sohalarda ham katta ahamiyatga egadir.

Ushbu maqolada talabalar muhitida tolerant tafakkurni kuzatish xususiyatlari, shuningdek, uning ijtimoiy-psixologik muammolari haqida fikr va mulohazalar keltirilgan.

Maqolada talabalik davrida ijtimoiy intellektni shakllantirishda ijtimoiy muhitning o‘rni, ularning bilim olish va jamiyatdagi o‘rnini belgilab beruvchi pedagogik-psixologik ahamiyati haqida so‘z boradi.

Ushbu maqolada talabalarning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirish borasida mutafakkirlarning tarbiyaviy qarashlari va ularning yondashuvlari hamda ularning ahamiyati va zarurligi haqida ma’lumotlar keltirilgan.

Ushbu maqolada ta’lim jarayonida talabalar xorijiy tilni o'rganish qobiliyatlarini takomillashtirishning psixologik tamoyillari va shartlari mavjud bo‘lib, bu o‘z navbatida shaxsning o‘z-o‘zini anglashi va boshqarishi mohiyati ochib berilgan.

Ushbu maqola eng dolzarb muammolardan biri bo'lgan talabalarning o'ziga ishonch va o'ziga ishonchsizlik muammosini nazariy va amaliy jihatdan o'rganishga bag'ishlangan. O'ziga ishonch - bu faoliyat va muloqotning samaradorligini, ijtimoiy muhitga moslashish muvaffaqiyatini ta'minlaydigan shaxsiy xususiyatdir. Maqolada oliy o'quv yurtlari talabalarida o'ziga ishonch va o'ziga ishonchsizlikning psixologik xususiyatlari tasvirlangan.

Ushbu maqolada shaxsning shakllanishidagi aqliy operatsiyalar, uning shakllanishidagi ijtimoiy-psixologik omillar, innovatsion faoliyat va uning inson hayotidagi ahamiyati haqida so'z boradi.

Oila munosabatlari deganda biz, ijtimoiy psixologik jihatdan ma’lum guruh munosabatini ya’ni yaqin qarindoshlar o‘rtasidagi muloqot jarayonini tushunamiz. Bunga eng avvalo, ota-ona va farzand, er va xotin, qaynona va kelin hamda shu kabi oila a’zolari o‘rtasidagi muloqot munosabatlari tushuniladi. Tarixiy turmush tajribalaridan ma’lumki oiladagi eng nozik va ziddiyatli masalalardan biri bu qaynona va kelin munosabatlardir

Oliy o'quv yurtlaridagi taTim tarbiya jarayonlari samarali amalga oshirish uchun talaba- lar bilan o'qituvchilar o'rtasida uzluksiz ta’sir 0‘tkazish xukm surishi lozim. Bu ta’sir o'tkazish umumtaTim maktabi o'qituvchisi va o'quvchisi o'rtasidagi, yoki litsey va kollej o'qituvchisi va o'quvchilari o'rtasidagi munosabatlardan i'arq qiladi, bu bir tomondan ular o'rtasidagi yosh xususiyatlaoriga, ijtimoiy huquqiy mavqelariga bog'liq bo'lsa, auditoriyada «ustoz muallim» va «shogird-tinglovchi», tarzida, auditoriyadan tashqarida do'stona, aka-uka, xatto «ota-bola» munosabatlariga yaqin do'stona, dilkash bo'lishi maqsadga muvofiqdir. Lekin, shu vaqtgacha oliy maktab psixologiyasi, undagi talaba va professor-o'qituvchilar o'rtasidagi psixologik muxit chuqur taxlil qilib chiqilmagan.

2022-2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasini “Insonga e’tibor va sifatli ta’lim yili”da amalga oshirishga oid davlat dasturida 2023/2024 o‘quv yilidan boshlab bosqichma-bosqich umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida o‘quvchilarni umuminsoniy va milliy qadriyatlar, vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, shuningdek, ularda kommunikativ ko‘nikmalar, tanqidiy va kreativ fikrlash, jamoa bo‘lib ishlash, tadqiqotchilik kabi ko‘nikmalarni shakllantirishga yo‘naltirilgan ta’lim dasturlari amaliyotga kiritish belgilab berilganligi ta’limga e’tibordan dalolat beradi.

Maqolada psixoanalitik psixoterapiyani suhbat orqali psixoanalitik davolash jarayoni va texnikasiga oid ettita o'ziga xos xususiyati keltirilgan.

The author of the article describes that in the features of psychology, memory is one of the foundatations of the mechanism that is
related directly to cognitive processes and ensures the effectiveness of other processes, its peculiarities, types, laws of its development: strong impressions, paying special attention to such laws as braking. Empirically, features of memory were studied in school students, the results obtained were analyzed psychologically, conclusions were given, and practical recommendations on strengthening memory were given at the end of the article

Sport psixologiyasi - sport faoliyatidagi psixologik mexanizmlarning namoyon bo‘lish va shakllanish qonuniyatlarini o‘rganuvchi psixologik fan sohasi.

Shaxsning psixologik himoya mexanizmlari ayrim nizolarning sub’ektiv sabablariga bevosita ta’sir etishi mumkin. Shaxsning shaxsiy yoki guruhiy ehtiyojlarini amalga oshirishga yo‘l qo‘ymaslik va shaxsiy yoki guruhiy qiziqishlarini poymol qilish kabi sabablar nizoli vaziyatlarni vujudga keltiradi. Ko‘pincha jamoada qabul qilingan xulq atvor formalari, ijtimoiy shakllanib borishi bilan individ reaksiyasi aniqlanadi.

Maqolada shaxsda mantiqiy tafakkurning shakllanish qonuniyatlari asoslab berilgan. Inson tafakkuri - bu ma’lumotlarni qayta ishlash va atrofdagi dunyo obyektlari, ularning xususiyatlari yoki hodisalari o‘rtasidagi aloqalarni o‘rnatishning aqliy jarayoni haqida soz yuritilgan.

Psixologik tadqiqotlarda “hayot barqarorligi” tushunchasi keng qo‘llaniladi. Shu bilan birga shuni ta'kidlash kerakki, insonning stressga chidamliligining psixologik jarayonlarini o'rganishda ekstremal vaziyatlardan chiqish va qiyin hayotiy vaziyatlarda shaxsiy rivojlanish ko'nikmalarini rivojlantirish yo'llari, turli xil tushunchalar qo'llaniladi. Ularning barchasi qisman "hayot barqarorligi" tushunchasi bilan bog'liq bo'lib, birinchi navbatda, u insonning turli hayotiy vaziyatlarda foydalanishi mumkin bo'lgan mavjud ichki imkoniyatlarini aks ettiradi.

Ushbu maqolada tadqiqotning maqsadi shaxs estetik faolligining shakllanishda informatsion texnologiyalarni shaxsni tarbiyalab yangicha tafkkur asosida innovatsion va transformatsion jihatlarining o’ziga xosligi va uning hozirgi islohotlar davridagi ahamiyatini ochib berishga harakat qilingan.

O‘zbekiston Respublikasi demokratik huquqiy davlat qurish yo‘lidan borib, inson huquq va erkinliklarini ta’minlab, jamiyatni boyitib, jahon hamjamiyatiga integratsiya qilmoqda. Murakkab, ammo foydali ishlarni bajarish, masalan, kamchiliklarni tuzatish, ularni kasbga yo‘naltirish va tayyorlash uchun maxsus tuzatish-pedagogik ishlar orqali takomillashtirish va sog‘lomlashtirish zamonaviy talabdir.

This article describes the content of the strategy of selfawareness, the importance of the strategy of self-awareness in the
development of personality. Factors in the formation of self-awareness strategies were analyzed

This article deals with the human intellect and emotional intelligence, which is one of its types. In today's rapidly evolving society, the
development of individual emotional intelligence in the educational process is one of the most pressing issues. A high level of Emotional Intelligence allows a person to develop more effectively on personal and professional plans, manage stress, and communicate effectively with others. Working on developing it teaches us to understand the origin of at least some of our unconscious actions

Bücher spielen eine wichtige Rolle in der Entwicklung der Gesellschaft und werden auch als wichtig für die persönliche Weiterentwicklung angesehen. Jeder Buchleser zieht einige Schlussfolgerungen aus der Arbeit, die ihm gefällt. Besonders hervorzuheben sind die Werke der englischen Schriftstellerin Herman Hesse , die einen unvergleichlichen Beitrag zu den von den Lesern geliebten Detektivwerken geleistet hat. Bei der Analyse ihrer Werke müssen mehrere Aspekte berücksichtigt werden.